东莞招聘校长，品华学校在那里

1，品华学校在那里

广东省东莞市茶山镇品华学校

东莞茶山品华学校是合格

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2，东莞市中堂镇星辰学校招聘电话是多少有没有人在此校工作的呢百度知

联系人：龚校长电　　话：0769-88116322通讯地址：东莞市中堂镇星晨学校

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3，东莞理工学院2013通知书什么时候到

顶一个，毕竟是东莞的教育首府

东莞理工学院今年招本地生1600人前日，东莞理工学院省内普通类招生录取正式开始。记者从该校招生工作媒体见面会上获悉，今年东莞理工学院投档分数继续在广东省二本A类位居前列。“全省27所二A院校中，我们排进前十。” 东莞理工学院党委副书记、校长李琳透露。据了解，今年东莞理工学院共将招收4200名新生，其中东莞生源将达1600名左右。而值得一提的是，今年该校首次在江西、海南两省实行专业的一本招生就一次性录满。该校校长李琳透露，明年该校将争取扩大省内外一本招生人数。招生工作结束后，录取通知书将在7月底寄出，预计最迟8月初就能收到。

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4，东莞塘厦水霖学校的待遇如何

2021年东莞市塘厦水霖学校平均工资￥9211，比2020年高11%。数据取决于当年在线职位薪酬样本，并不能完全代表企业内部真实情况。仅供参考。东莞塘厦水霖学校的教学质量较好。东莞塘厦水霖学校的相关优势介绍具体如下：1、东莞塘厦水霖学校的教学质量：东莞塘厦水霖学校进行扎扎实实的校风建设，以良好的教育质量，幽雅的校园环境，屹立于鞍山市普通高中之林，学校的知名度较高。2、东莞塘厦水霖学校的师资：东莞塘厦水霖学校在职教职工125人，市首席教师8名，高级教师42人，省、市、区骨干教师40余人。东莞塘厦水霖学校多年荣获市、区表彰，在历次的东莞市高中学校办学水平评估检查中，均获得一般高中组第一名，从2000年至今的高考升学率，一直位于鞍山市一般高中前列。扩展资料：东莞塘厦水霖学校的其他介绍：东莞塘厦水霖学校为让更多学生在初中夯实知识基础，具备直冲清北名校的扎实能力，东莞塘厦水霖学校现在开始全面招生。东莞塘厦水霖学校初中部师资力量雄厚，由东莞塘厦水霖学校工作多年的经验丰富、敬业爱生、业绩卓著的优秀干部代为管理。东莞塘厦水霖学校优秀毕业生将被推荐到全国名校衡水二中、衡水志臻中学就读，有更多机会考入清华、北大等知名高校。

5，广东东莞市教育局中小幼教师2013招聘时间

招聘时间：2013年2月27日至3月1日(上午9:00-11:30，下午14:30-17:00) 如果你还有什么问题想要知道的话，你可以自己在 http://url.cn/9UeEtZ 去了解，或者你问我也可以的啦。 (三)符合下列条件之一，并能提供有效证明文件的应聘人员可适当放宽学历学位条件：　　①获特级教师荣誉称号; 　　②近五年获地级市以上名校长、名教师、优秀校长、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师、教坛新秀荣誉称号; 　　③近五年被评为地级市以上学科带头人; 　　④获东莞市委市政府授予的荣誉称号。　　所有非东莞户籍的应聘人员，除符合上述条件外，还应符合《东莞市引进人才暂行规定》第四条适合引进的人才对象及条件。

6，东莞中小学校教师招聘

2013年的东莞中小学校公开招聘考试，主要是先笔试，之后是试讲和说课，现在距离考试还是有挺长的一段复习时间的，就算基础不太好，也不用愁，我听说华!图教师要在东莞开班，这样挺方便的，可以去试试，招的人比较多，时间又充足，希望能考上！

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7，外省师范大学毕业学生能否东莞任公办教师

符合条件即可，没有对户籍做特别要求。具体报考条件：1.基本条件(1)具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利，具备良好的思想品质和职业道德，遵纪守法，品行端正;(2)身体健康，能胜任应聘岗位的工作;(3)所学专业、学历层次与岗位要求相符。报考者所学的本科或以上学历层次的专业(以毕业证书毕业名称为准，含海外获得并通过教育部认证学历学位的相近专业)与岗位表要求的专业相符，或所持有中级以上专业技术资格的专业与岗位表要求的专业相符;所学两个及以上专业者，及持有两个及以上中级专业技术资格者，均可选择其中一个专业类别报考，但学位类别不能作为专业类别报考;东莞市聘用合同制教师可放宽到中等师范学校或以上学历层次的专业与招聘专业相符。符合报考岗位的学历学位专业要求，低学历学位专业考生不能报考要求高学历学位的岗位，高学历学位专业考生可以报考要求低学历学位的岗位。如：岗位要求最低学历本科、最低学位学士，专业要求为汉语言文学，如考生本科(学士)及以上的毕业专业为汉语言文学即符合报考条件。(4)所有毕业生报考须取得相应的教师资格类别认定需要层次的教育学、心理学和普通话测试(二级乙等及以上)的合格成绩;社会人员报考必须取得相应层次的教师资格;所有被录用聘任的考生，均须在一年内取得相应教师资格;(5)没有违反计划生育;(6)符合招聘岗位所要求的其他特定条件;(7)年龄一般在40周岁以下;具有教育系列高级专业技术资格或获得省部级以上荣誉称号教师，以及我市聘用合同制教师，年龄可放宽到45周岁以下，年龄计算截止到报考月份。应届毕业生不设年龄限制。(8)基本学历、职称资格条件：①毕业生是指国家统招计划录取的全日制普通高等院校本科(学士学位)及以上学历毕业生。②社会人员必须具备国民教育系列本科及以上学历，其中第一学历必须为国家统招计划录取的全日制普通高等院校专科及以上学历(我市聘用合同制教师第一学历可放宽到中等师范学校或以上)，报考中学教师岗位的还必须具备学士学位。各招聘单位可根据教学实际需要，在基本学历、职称资格条件上调整学历、职称要求，具体见附件《岗位表》，东莞市聘用合同制教师第一学历不受《岗位表》上第一学历要求限制。③省外取得的专业技术资格须符合广东省省外来粤人员专业技术资格确认的有关规定，否则视同无效，详见东莞市人力资源政务信息网—办事大厅—职称申办。2.符合下列条件之一，并能提供有效证明文件的应聘人员可适当放宽学历学位条件：①获特级教师荣誉称号;②近五年获地级市以上名校长、名教师、优秀校长、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师、教坛新秀荣誉称号;③近五年被评为地级市以上学科带头人;④获东莞市委市政府授予的荣誉称号。

8，东莞教师招聘考试报名条件及专业要求

2017年东莞市教师招聘报名条件 1. 基本条件 (1)具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利，具备良好的思想品质和职业道德，遵纪守法，品行端正; (2)身体健康，能胜任应聘岗位的工作; (3)符合计划生育政策; (4)符合招聘岗位所要求的其他特定条件; 2. 其他条件 (1)年龄一般在40周岁以下;具有教育系列高级职称或获得省部级以上荣誉称号教师，以及我市聘用合同制教师，年龄可放宽到45周岁以下，年龄计算截止到报考月份。应届毕业生不设年龄限制。 (2)所学专业与岗位要求相符。报考者所学的本科或以上学历层次对应的专业与岗位表要求的专业相符(具体可参考《东莞市公开招聘公办中小学教职员专业目录(2016年版)》，或所持有中级及以上职称的专业与岗位表要求的专业相符;取得两个本科及以上专业毕业的，或持有两个及以上中级职称的，均可选择其中一个专业类别报考，但学位类别不能作为专业类别报考;东莞市聘用合同制教师专业对口条件可放宽到中等师范学校专业与招聘专业相符。低学历学位专业不能报考要求高学历学位的岗位，高学历学位专业可以报考要求低学历学位的岗位。报考人员所学专业(含海外学历学位)与招聘岗位要求专业相近但又未列入岗位要求范围，但所学专业主要课程与招聘岗位要求专业的主要课程基本一致的，可在报考系统中勾选相近专业栏，然后直接填写毕业专业(须与毕业证书一致)进行报考，由招聘单位和市教育局人工审核后认定为相近专业的可通过报考。 (3)教师资格证要求。2017届师范毕业生须具备：①教师资格类别认定需要层次的教育学、心理学合格成绩(或《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》);②《普通话水平测试等级证书》(二级乙等及以上)。其他符合报考资格的毕业生和社会人员须取得相应层次的教师资格证，或取得以下证书：①《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》(或2014年9月1日前取得省自学考试教育学(一)和心理学课程合格证书);②《普通话水平测试等级证书》(二级乙等及以上);③教育教学能力测试合格成绩。所有被录用聘任的考生，均须在一年内取得相应教师资格。 (4)各岗位学历、职称资格条件和其他条件要求具体见附件《东莞市教育局公开招聘2017年公办普通中小学校教师(面向毕业生)和中职专业课教师岗位表》。符合下列条件之一的应聘人员可适当放宽学历学位条件： ①获特级教师荣誉称号; ②近五年获地级市以上名校长、名教师、优秀校长、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师、教坛新秀荣誉称号; ③近五年被评为地级市以上学科带头人; ④获东莞市委市政府授予的荣誉称号; ⑤我市聘用合同制教师。 (5)省外取得的职称须符合广东省省外来粤人员专业技术资格确认的有关规定，否则视同无效，详见东莞市人力资源政务信息网—办事大厅—职称申办。

9，哪里的服装设计学院招收社会中的人

社会人员学服装设计还是找广东时尚职业培训学院，办学20余年的广东时尚职业培训学院培养了众多广东省十佳设计师和全国十佳设计师，社会人员想学服装设计，找他们就行了

天津尚装培训就不错

“设计师是服装企业的灵魂。”此话出自王新元。 “设计师不走进服装企业，中国就不可能产生服装品牌。”此话出自张肇达。两位在中国服装设计界号称“南张北王”，他们表达了同样一个意思：服装设计对于服装企业的重要作用。自1994年以后，这个观点已经越来越为服装企业所接受。有人说，虎门是个设计师扎堆的地方，“走在大街上的，十个人就有三个是设计师”。他们到各个服装市场和专卖店看版、吸收流行元素。但是王新元却在公开场合表示：“虎门没有一个全国知名的服装设计师。” 设计师扎堆的地方，却没有一个全国知名的设计师？笔者很是疑惑。终于，在一次服装设计师聚会探讨流行趋势的场合，见到了东莞服装界的设计师团队。数量不少，三十余位，虎门的、大朗的、常平的，而且大都是本地甚为知名的品牌设计师。见面之前还很好奇的，可是见过之后难免让我有些失望。整个交流过程，给笔者留下两点很深刻的映象： 1．东莞服装设计师缺少服装设计的文化内涵素养。看着眼前那么多设计师，从他们身上却没有找到一种服装设计的文化素养。无论是从他们衣着上反映出来的色彩感悟能力，还是从他们语言上反映出来的对趋势的把握能力，都显得乏力。 2．东莞服装设计师内心深处缺乏一种应有的自信。多数人在言谈举止之中，总是若隐若现地表现出一种卑微的心态。讨论起国内的一些强势品牌，他们的语言更是显得缺乏底气：“可以说，东莞的服装品牌，不管从款式、色彩、面料来说，在国内只能说是二流三流水平。款式方面没法和广州、深圳比，面料方面和上海江浙就差得更远了。” 经过笔者初步了解，东莞相当一部分设计师是半路出家，没有接受过系统的服装设计教育，在服装企业从事服装打板，然后接受一些短期的设计培训，也就开始了服装设计。所以从普遍看来，没有经过系统的服装设计的熏陶，对于服装设计中的一些文化元素的理解，就显得乏力。虽说在本地是小有名气，可是和国内一做横向比较时，就自觉得矮人一截了。缺乏自信的设计师，能作出强势的服装品牌来吗？东莞的服装设计师现状，和东莞的产业环境不无关系。长期的低层次加工的产业环境，只要求跟样打板即可，无需自我创新设计。这种环境，只是激发了打版师的需求量，并没有产生对服装设计师的需求。东莞服装行业培养服装设计师的环境，不禁令人担忧。一位服装学院院长在和本刊营运总监交谈时，说过这样一段话：“目前我们学院毕业生中，成才的设计师主要集中在江浙、福建一带，占了很大一个比例，而在东莞则很少。江浙、福建一带的企业对于培养设计师较为重视，所以我们的学生在那边成才的就特别多；而东莞这边的企业，普遍不重视服装设计师，毕业的学生在这边就很难成气候。所以现在，我们的毕业生都不愿意到广东东莞这边来，而更愿意到江浙、福建一带去。” 不知东莞的服装企业家们听到此番评论作何感想？东莞是个打板师扎堆而设计师缺失的地方。成熟的设计师对于一个品牌的推动作用，无需多言。东莞服装企业正面临产业升级，请不要忽视设计师在服装产业当中的作用。