此外，一些水霉菌会储存一种碳水化合物-1，这种碳水化合物与褐藻中的储存物质非常相似，但与真菌、植物和动物不同,首先，原生动物的分类是有争议的；其次，根据以上内容不难发现，原虫在生物中是一个比较生僻的知识，不适合初中生学习,——(摘自百度百科)没有提到原生动物，只有藻类和原生动物。
有很多~ ~我们老师发了提纲，但是我不能告诉你米勒的实验很重要。生命的进化。人类进化的过程。生态系统里的一切都更重要(尤其是食物链，考试肯定考这个)。生物多样性没什么好保护的，看看就好。你应该知道酸奶和米酒的发酵工艺。了解食物储存的常用方法和肉汤变酸的实验就好了。基因工程和克隆技术都不算什么，看看就知道了。
2、为什么 八年级 下册 生物书里没有提到原生 生物里的原生菌类只提到另外2个...原生动物，如黏菌和粘菌，在外形上与黏菌门成员相似，都是异养的，细胞壁含有纤维素和几丁质，所以有些分类学家仍然把黏菌和粘菌归为黏菌门。但与真菌界成员亲缘关系不近，如有游走细胞和鞭毛；或者做阿米巴运动，和真菌不一样；黏菌有吞噬作用，吞咽固体食物，真菌分泌酶分解食物并吸收，此外，一些水霉菌会储存一种碳水化合物-1，这种碳水化合物与褐藻中的储存物质非常相似，但与真菌、植物和动物不同。粘菌和黏菌传统上被认为是真菌，但根据上述特征，它们更适合归类为原生生物，——(摘自百度百科)没有提到原生动物，只有藻类和原生动物。首先，原生动物的分类是有争议的；其次，根据以上内容不难发现，原虫在生物中是一个比较生僻的知识，不适合初中生学习。
