在简历的“奖励”部分，列出你获得的与求职目标相关的荣誉、奖励和奖金,Awards情况主要填写您在以前的工作和学习中获得过哪些奖励，如奖学金、优秀学生、优秀干部、在区、市或学校的竞赛中获奖、在部队服役退伍军人的奖励或优秀工人、优秀共产党员的奖励等,3.在校期间处罚情况。
1。在简历的“奖励”部分，列出你获得的与求职目标相关的荣誉、奖励和奖金。你可以按照时间顺序或与你申请的工作相关的项目来排列它们。2.除了在简历中单列一栏，与你的学历和工作岗位密切相关的奖励也可以在学历一栏中描述，比如学校奖学金、挑战杯等，代表你在这方面的专业能力。3.在校期间处罚情况。如果一般学生没有，就填“无”。如果是真的，也要如实填写，但是建议写清楚处罚的原因以及后续对自己所犯错误的补偿和纠正。
Awards 情况主要填写您在以前的工作和学习中获得过哪些奖励，如奖学金、优秀学生、优秀干部、在区、市或学校的竞赛中获奖、在部队服役退伍军人的奖励或优秀工人、优秀共产党员的奖励等。在填写的过程中，建议可以用数字表示奖项的难易程度或者奖项的范围，让招聘人员了解奖项的含金量，从而增加简历通过筛选的概率。
1。在校期间获得的各种奖学金；2.在校期间获得的个人和集体获奖证书及荣誉称号；在校期间的处分情况，一般学生没有的，填“无”即可。如果是真的，也要如实填写，但是建议写清楚处罚的原因以及后续对自己所犯错误的补偿和纠正。当然我们每个人也要根据自己的实际填写表格情况。比如有的同学奖励很多，我们就要选择主要的来写。延伸材料:培养优秀大学生的任务学校要努力开展丰富多彩的第二课堂活动，包括举办各种类型的学术报告会和专题讲座、学生读书会、学生社团活动、文艺演出、体育活动等。，重视校园人文环境建设，营造良好的校园文化环境，以丰富学生课外文化生活，陶冶情操，提高文化素养。专业课蕴含着丰富的人文精神和科学精神。教师在讲授专业课时，要有意识地把人文精神和科学精神的培养贯穿于专业教育的始终，充分挖掘和发挥专业课在培养人才文化素质中的潜移默化作用，真正做到教书育人。
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