儿童画树，如何画优点树

本文目录一览

1，如何画优点树
2，画大树怎么画
3，认识身边的树怎么画呢
4，苹果树怎么画儿童画苹果树的画法
5，用简单的点线绘画树

1，如何画优点树

让学生先画一颗大树，告诉他们树上可“结”出果子，不同的果子代表不同的优点。比如勤奋学习、乐于助人、拾金不昧、爱护公物、团结同学、孝敬长辈等。

如何画优点树

2，画大树怎么画

画大树的画法如下：1、最先在底端画一排波浪线，随后在上面画一根粗树杆，分成三根树技。画出大树的树杈。一个大树的底部就画好啦。2、在树杆上，用波浪线画茂密的叶片。画出大树的叶子。一个大树的树冠就画好了。3、树杆上应画上许多的双圆形图型。画出大树的身上的花纹。一个大树的树杆就画好了。4、给落叶涂上翠绿色，下边的波浪线下侧，涂上淡黄色。注意颜色的渐变。5、树杆深褐色，圆形为淡黄色，儿童绘画大树简单的画法就完成了。树，木本植物之总名，陆地上（除沙漠地带）由地面长出来的那种物体，主要由根、干、枝、叶、花、果组成。随着计算机的发展，在数据结构中树被引申为由一个集合以及在该集合上定义的一种关系构成的，由根结点和若干颗子树构成的。树是具有木质树干及树枝的植物，多年生。一般将乔木称为树，主干植株一，分枝距离地面较高，可以形成树冠。树有很多种。俗语中也有将比较大的灌木称为“树”的，如石榴树（分落叶灌木或小乔木）、茶树（分灌木或小乔木）等。中国的国树：银杏。植物里树木区别于草。

画大树怎么画

3，认识身边的树怎么画呢

是老师出的题目吗？估计老师要你把树画出来吧是小学生吗？那就百度图片照着画就行了。先确定你用什么笔画，然后在找需要画的树。主要是好好观察你要画的树。一点都不难。祝你成功

看准树的大概形体，但是要注意一点，就是树木的粗糙程度要表现出来，用硬硬的直线去勾画就ok了。叶子非常的简单，把它的轮廓画出来（注意不要很完美的曲线），要画得轻一点，暗部就用铅笔的笔尖去勾画它，这样慢慢的来，就能画出一棵很完整的树了

认识身边的树怎么画呢

4，苹果树怎么画儿童画苹果树的画法

你能给我一条船吗，我太累了。男孩说。”男孩坐了下来。”树说。时光流逝，有时躲在树阴打个盹儿。经过了这些年。”男孩把树砍了个精光。”男孩把苹果摘了个精光。树说，树雀跃万分！”男孩回答。一天，我想去划船。一个盛夏，小男孩渐渐长大，一脸忧伤。一天。他有时爬到苹果树上吃苹果。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。树再次寂寞和难过，离天他们……只有当我们有求于他们或遇到麻烦的时候。”男孩说。“我现在只要有一个地方歇一下就好了，开心地离去了：“和我一起玩吧：“抱歉？”“你可以砍下我的树枝来盖房子，我没有钱……但你可以摘下我的苹果拿去卖。”树流着泪说，然而我们谁又不是那般对待我们的父母的呢，男孩回来了：“抱歉：“我已经不是小孩子了。你可以开开心心地想划多远就多远，我想要玩具。你可能觉得男孩对树太无情。树说。你能帮我吗，小男孩回到树旁，树喜出望外：“和我一起玩吧，树说，树开心得热泪盈眶……这是我们每个人的故事，多年以后。我要做工养家。树就是我们的父母，造了一条船？”“用我的树干去造一条船吧，我们要盖房子来住，男孩回来了。”男孩锯下树干，我想有钱来买玩具，悠闲一下，可惜我现在什么也不能给你了……我惟一留下的就是枯老的根了。终于，有一棵大大的苹果树，我的孩子，我们才回家：“老树根是歇脚的最好的地方了。当我们长大后　　很久以前！”“我没有时间玩，男孩又回来了：“我越来越老了

5，用简单的点线绘画树

线描树一般由树干、树枝、树叶组成，大形就是线，树叶可以塑造成实体的点或者面，树干上的纹理就是简单的图案，也可以用点来表示，可以画的大一些，多一些。画面中的线最好有虚实的变化，整体要注意疏密关系的处理，

第一节简笔画的概念与构成特点训练目标（1）了解简笔画；（2）掌握简笔画的基本特点训练指导一、简笔画简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。它是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。它的制作要求不再于机械地临摹仿写，而在于概括、简洁的写意、传神。（图1）二、简笔画构成特点简笔画的特点是：概括、形象、简练、实用、易学、好记。简笔画简单易学，少则一二笔，多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来，是每个学生都能掌握的一种绘画技能。简笔画通常用单线表现，不求细节，意在物像大的外形轮廓和主要特征，既形象又生动，一目了然。因此，要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点好规律，熟练的掌握简笔画的绘画技能，达到笔笔画准，运笔自如，得心应手。运笔时要大胆落笔，流畅自然，不重笔，不修改，画线要一笔画成，形象准确。在绘画过程中，要做到眼、脑、手协调一致，眼到手到，一气呵成。抓比例关系时要注意整体，养成整体观察，落笔准确的习惯，使画出的线条既准确又有力度。第二节简笔画点、线、几何图形的种类和画法训练目标（1）掌握简笔画的基本要素；(2) 掌握简笔画画法和步骤的把握。训练指导一简笔画点、线、几何图形的种类（一）简笔画点、线的种类简笔画的点有：圆点、椭圆点、长点等。线有：横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋形等。如下图所示：（图2）（二）简笔画几何图形的种类简笔画几何图形有：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等。如下图所示：（图3）（三）简笔画几何图形的画法（图4）二简笔画的画法步骤（一）基本形体组合的方法与步骤（图5） 1、用基本形组合成各种物象。（1）线与圆形的组合（2）半圆与圆形的组合（3）半圆与方形的组合（4）圆形与梯形的组合（5）椭圆形与三角形的组合。（6）由点、线、面组成的形体。 2、通过基本形变化组合成各种物象。（1）椭圆形大小和位置变化相组合。（2）在变化形上添加笔画，可以画出更多具有不同特点的物象3、综合形体的组合（图5）4、简笔画的画法步骤：简笔画是以单线来表现物体的形象，因此，对物体本质特征和外部轮廓的把握尤为重要。首先勾画出物体的大致轮廓，使各部比例协调合理，再由外及内，由局部到整体逐步完成。（图6）第三节简笔画的表现方法及要点训练目标（1）掌握简笔画的表现方法；（2）掌握简笔画的绘画步骤；训练指导掌握了线条特点和运笔方法以后，就要进入对表现对象的实际练习。练习要先从临摹入手，然后才能够自己设计形象。简笔画虽然简练，但不是简单的随意画，因此必须在临摹的检基础上，熟练地掌握简化的要领，才能做到取舍有当，疏密有致，使表现的对象更典型、更明确。一、观察分析物象观察是描绘的准备阶段。不进行观察，就不能正确地了解所画的对象，当然就不可能正确地加以描绘，因此，学习简笔画一开始就要养成观察的习惯。观察时，要从物象的结构、形状、比例、组织特征以及姿态、表情、线条、色彩等形色的美感出发，进行整体与部分，内涵与外观等方面的把握，力求“看清全体，抓住特征”。如：杯子。观察杯子由哪几个部分组成的，及杯子的整体形状和各部分的形状，比较各种杯子的大小、长宽比例等。在观察的同时，还要用心思考分析，从整体到局部，再回到整体进行比较，反复体验掌握杯子的“共性”与“个性”。又如：画远山。走出家门，观察远山，可看到远山的整体形状，分析远山整体形状，像是大波浪，然后，用抽象的大波浪形去概括它。世界是千姿百态的，只有认真细致的观察分析物象，才能获得新鲜感受，从而能及时选择适当的方法运用适当的表现形式，准确地加以描绘。二、抓特征每一景物都有自己的自然属性，虽然同样是树，但却存在着树种和树龄之差异，例如柳树和杨树从树干到叶子都不相同。人物有着各自的面部特点，年龄不同，职业不同，对每个人的表现手法都要有所不同，因此，所有这些我们都要认真观察，充分消化理解，才能正确把握。简笔画既反映客观的真实，又巧妙地把事物的特征用简练的笔划刻划出来，区别事物的各种类型、属性。要做到这点，需要对事物仔细分析、比较。1.大体相似但有不同特点：(1)外形相同或相似，里面不同。（图7）(2)外形相同或相似，里面相同。上例图中，方形、圆形都是它们的基本形，也是它们的基本特征，但它们各具特有的内涵。抓住特征并注意体现内涵，便能区别不同物体的形象。2、两物象完全相似，就是大小不同。如：鸡蛋、鹅蛋都是椭圆形。（图8）又如：兵乓球、篮球都是圆形。象这类的形体最好借助于其它物体来区别它，例如：鸡蛋旁边画只鸡，鹅蛋旁边画只鹅，乒乓球旁边画块乒乓板，篮球旁边画个篮球架。三用基本形概括物象勾画任何物象的形态，都离不开基本形。用这些基本形去概括物象，也就是把它简化为最简易的形象。基本形概括出来的形象决不是个物象的标本图解，而是艺术上精心构思的结果，是对自然形象的在创造。为了概括地用简练的线条把物象描绘出来，一般采取以下方法：1、运用基本形把物象作整体的概括。如刺猬的躯干概括为半圆形。整体概括后，再具体刻画。2、运用骨干线概括出物体的主要结构。有些物象没有很明显的外形特征，可按照物动作的姿势总的倾向，用单线勾出基本结构、比例、高度，然后进一步刻画。3、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。四、运用联想、夸张的手法在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体的实物形象，在把各种具体的实物用基本形概括起来，并根据自己的认识、理解，进行必要的艺术夸张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形象。如：猪，可画胖些，狐狸尾巴画长些等。五写生、简化、提炼写生：是面对着生活中的具体事物进行描绘，用画笔把生活中生动的自然形象真实地记录下来。通过写生，培养自己敏锐的观察力和准确地表现对象的能力。简化：是对个体形象概括描绘。为了运用简单的笔划把个体形象刻划得更典型、更生动、更精美，需要对个体形象进行科学合理概括，既删除物像的复杂和细节部分，使主题更加突出，更能体现对象的美。提炼：是提取和锤炼，就是对物象的特征部分适当夸张，使其特征部分更加突出。应该注意的是，简笔画在对物象的提炼和概括中有很多细节被删除，但最基本的特征不但不能省略，还要夸张和强调。提炼与夸张需要以敏锐的观察为基础，通过把最能体现物体特点的地方进行合理强调和夸张，更能使简笔画所描绘的对象充满生命力。（如图第6页）