错别字的故事，错别字的故事稍微短一点

1，错别字的故事稍微短一点

某生爱写错别字，老把歇写成喝。他有篇日记写道“班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累，就背着班长偷偷喝了喝”

错别字的故事稍微短一点

2，错别字的故事

店里的奇遇有一天丁丁和东东来到了一字书店，看见里面有一张海报，上面写着《狐女流浪记》，丁丁说：“这个女人一定是狐狸精变的，要不然怎么叫狐女呢？”东东说：“不一定，说不定是狐狸在森林里收养了一个小女孩，把她养大成人，所以才叫狐女。”书店的老板过来说：“去！去！去！这里有一个著名作家在这里签名卖书，关你们小孩什么事？”丁丁说：“我们正在讨论那本《狐女流浪记》的海报呢！”那位作家闻声走了出来，她有点生气地说：“你们说我是狐女？”东东说：“又不是说你，是说那张海报。”作家说：“应该是孤女吧！”作家过去看了看，原来是书店老板印海报时出错了。作家把海报的标题改了《孤女流浪记》，这才没让闹剧再闹下去。医院里的惊险有一天，一个食指长了肿瘤的人，来到医院看病。医生说：“你这肿瘤是恶性的，如果不切去食指，就可能导致病变。”那个人就只有决定切除食指。医生在纸上写了“切除十指”四个字。病人来到手术室，将病历给了手术医生，手术医生一看，问：“您是不是十个指头都切除啊？”病人一听说：“我只有一个手指头长了肿瘤，又不是十个手指头都长了，干吗要切我十个指头啊？这样，我连饭都无法吃，更别说写字了。”医生一看原来值班医生把“食”写成了数字的“十”了，幸好还没切，要不然就惨了。从这两个故事中，我发现写错别字可是会闹笑话的喔！严重的还会导致大事故，小朋友，你们可别学这些人。

从前，有一个无赖，仗着自己有亲戚在朝里当官，经常无缘无故地欺侮老百姓。一天，他路过一片荒山，见一个农民在山上打柴，他硬说这片荒山在他家的祖坟后面，在山上打柴会破了他家的风水，不让农民打。农民争辩这是无主的荒山，历来有“谁打柴归谁”的规矩。于是，这个无赖又大耍起无赖来，操起农民的扁担，往农民身上打。农民手急眼快，顺势举起斧子去挡，“哎哟”一声，无赖的左胳膊鲜血直冒。原来，农民的斧子没有及时收住，把无赖的胳膊砍伤了。无赖怎么会甘心吃这么大的亏呢，他一张状子告到县里，想叫知县重重治农民的罪。知县是个清官，他平时就知道这个无赖的为人，非常同情受欺侮的农民。他很想帮这个农民的忙，可农民用斧子砍伤了人这是事实，不治罪也不好办。知县对状子看呀看呀，忽然，他把眼睛停留在“用斧伤人”这几个字上。于是，一条妙计便想好了。他对无赖说：“你先回去，我一定照状子认真处理。”无赖在家里等了好几天，也不见知县治农民的罪。他再去县衙问。知县把惊堂木一拍，气乎乎地说：“你告他甩斧伤人，甩斧是无意的，何罪之有？”无赖被搞得莫名其妙，原来是知县将“用斧伤人”改成了“甩斧伤人”。清朝某年科考，题目为《昧昧我思之》（《尚书·秦誓》有“昧昧我思之”这句话），一位秀才粗心大意竟把试题《昧昧我思之》抄成了《妹妹我思之》。一字之差，谬之千里。考官见后不禁大笑，于是在批语中即席对出一联“哥哥你错了”，此联奇中见奇。这样可以么？

错别字的故事

3，关于错别字的小故事

中国是举世闻名的文明古国，具有五千多年历史的礼仪之邦，特别是中国文字。中国文字历史悠久，源远流长，是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶，是中华民族文化的精华。但是，现代的人们对中国文字传统的写法有所改造，那些现代的字使现今这个社会出现了许多的错别字。在现代的这个社会里，有很多人都是为了一时的方便，而把很多的字简写;或是不会写，的就把另一个同音的字代替原本的字，这样就可能使原来的句子意思改变了。如果细心观察，你将会发现价钱身边的环境中，有很多的错别字。就说我们班的黑板报，就有一个字:“英语复习要点”的“点”字把下面的四点水写出成提横线，或是把四点水写成“大”，这是一个什么字呢?在字典上找不到的字，算是一个字吗?有时候，有些老师也会在课堂上写错别字，就是为为节省时间。而某些同学却认为好看，特意把正确的字写成错别字。如“ ”，这是什么字。其实这是“等等”二字。这么一简化，变成了一个最新型的现代人发明的字。如果这两个简化了的字将会继续下去，那么以后中国文字会变成什么样呢?历史是否会被扭曲呢? 这个问题实在太复杂了，因为那些错别字已发展到街上，甚至……在某一部分的书里，着有鲁迅的诗，可惜已变成了“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”，一个“儒”字就使整个诗的意思改变了。原本是“孺”，“孺”与“儒”根本是两个字，这两个字就是两个意思，使得鲁迅作诗的原意都发生了改变，真是差之以毫厘，谬之以千里。 “分秒平静地流逝，但我的心却时刻在得失中飘动。等待中，希望变成失望，破碎再恢复完美，光明又轻为灰暗……人生的苍海桑海在短短的时间内体现得淋漓尽致。尝过这酸甜苦辣的滋味，我对等待的理解更深刻了，等需要毅力，需要耐心，需要承失败;人生要获得，就要等待!等待不仅仅是时间过去，更是人生的另一种积类和酝量。”(摘自《xxx作文》。“苍”“类”“量”都是些别的字，它们应改为“沧”，“累”，“酿”，这么一段中就有好几个错的别的字，而且这还作文书里的其中一篇最精典的。这样能够不让人对这段话中的字句产生疑问吗?因为书上有这么多的错的别的字，以至于有许多的同学也写出这样错字别字。例如:“悠暗”的“悠”字，应该改为“幽暗”;“裕口”的“裕”改为“谷”;“优患”的“优”应该是“忧”;“丰资”改为“丰姿”……除了这些字外，还有同学们最常写错的“鸟娜”、“掘强”、“匪谤”、“西利”等它们的正确写法应该是“袅娜”、“倔强”、“诽谤”、“犀利”。有时候，我们还是要不断提醒自己有没有写错别字。因为这么大的招牌，挂在店门中高高在上，倒过来去却是一个不知所谓的招牌，让人看了特别是那些有文化有知识的人看了嘲笑。在街上的店铺，通常都会出现这样的笑话，例如某一间的修理摩托车店的招牌，竞然写了“修理么托车“这个招牌真是有意思，让人看了禁不住笑。又如:“×× 馆”，这个招牌更有新意。如果让一个不很懂得太多的字的人来看，你猜他会说什么?“××?馆”一定是这样。原来的字“餐”字变成了“ ”，果真是现代人的发明。在街上，不只是有这么一两个错字或别字。如果认真一点看，简直就是数不胜数。在现代这个急需人才的社会里，通常那些街招都会贴满在墙上。譬如，我们最常见的“启事”和“启示”，这两个“事”和“示”字无论从哪一个角度看，都是含义不相同的。还有，这个社会的商品是讲求货真价实，通常那些老板为了攒钱，不惜牺牲一切，挂一个大招牌，上面写着“平”、“ 靓”、“正”。“平”是便宜的意思，“靓”是美丽，“正”是有真实的意思。这样一个大招牌还是最抢镜头的。一摆在街上，不也是成为人们的一具娱乐笑话吗? 错的、别的字点是数不守完，讲不完的，要说的还有我们刚调查到的轮胎的“胎”字何时变成了“肽”字的? 除了这些以个的字，还有许多许多，有的更是千奇百怪，无中生有。不同的字有着不同的解释，中国文化博大精深，我们不能为了一时的方便，或无心之失而写错别字。这样会带来很低多的麻烦。因此，我们必须重视写错别字带来的危害或告成的结果。中国文字经历了几千年的历史，我们不能在一瞬间中改变中国文字，不行!

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关于错别字的小故事

4，关于错别字的故事

关于错别字据透露，明年广东对高考作文错别字扣分将更加严格，由原来的“每3字扣1分直到扣满5分为止”改为“每1字扣1分且不封顶”，但具体操作细则仍在制定中.——出于职业习惯，我忍不住要赶紧把这则消息告诉给我们班的学生了。平时批改作业时，我就有一双十分挑剔的眼睛。我常常要求学生听写尽量不写错别字，努力做到全对，能避免犯的错尽量不犯。但是，能达到我的要求的孩子占十分之一，这已经是很高的比例了。确实，从知识面，理解力、习惯的养成程度来看，这些孩子进步还有一个过程的。我从小学到初中，遇到的老师都是比较严格的。所以，即使我的老师批改作业匆忙，有的错别字没有批出，我也有发现了就更正的习惯。直到现在，我还会固执地对学生阐述我的观点：如果有两份分数一样的试卷，一份是因为错别字多但扣分忽略不记了，一份是实实在在的考试成绩，同样的成绩分数，含金量是不一样的。我希望我的学生能注意到这个细节，使自己能真正体现一个中国人的素质。作为基础教育者，也想把学生的基础抓扎实？教育方向为什么会偏离这些我们曾经熟悉得不能再熟悉的目标呢？一提到某些新的教学改革思想，极左极右，矫枉过正，导致现在我们几乎又回头来拾起以往教育中好的一面。一个关键就是，我们总是走着走着，就飘飘忽忽了。我们怎么就忘记了脚踏实地呢？错别字的泛滥和这样虚浮的教育现状不无关系。广东的这一做法是在从方向上引导该省语文教学行为。每一个和学生直接打交道的老师们，都不能忘记告诉学生们：知识和才干是来不得半点虚浮的啊！为防止这些“虚”，首先要有教育管理部门的正确决策。因为教师的行为很多来自制度的牵引，“指挥棒”指到哪里，他们就冲到哪里。其次，现在的学生用笔写字的机会越来越少，大部分时间都以电脑打字代替。由于电脑太“智能化”，往往只要输入“拼音缩写”，就能跳出所需要的字。还有一个原因是阅读习惯改变。现在的学生很少开口读书，而在很多老师看来，大声诵读不仅是一个强化记忆的好办法，而且有助于加深对文字的形象认知。这需要老师们在教学中引导学生恰当选择语言表达工具，并掌握正确的语言习得读书方法,在学生做作业的时候多句嘴，多多强调仔细认真的态度及其利害关系。再则，错别字最大的代言者莫过于网语。网络大行其道，网语风生水起，网语所存在的问题也引起了相关人员的关注。对网语的泛滥与无序使用，我们的相关文化部门也应该规范使用网络用语的要求。一部分符合现代汉语词汇、语法规范的新词新语，特别是信息技术方面的专业术语等，应该允许使用。部分网语应该作为现代汉语的扩充与外延，即使在高考作文中出现，不是考生的错，也不应该轻易给这些词语烙上“错别”的标签。第四，被广告擅改后的成语，也是别字的代表。一些经典的成语已经被篡改的面目全非。前些天，看一些杂志上有一些搞笑成语新解之类的文字。我看后笑过之余不免担心，没有接触过该成语的年幼孩子们会不会混淆其义呢？但愿我的孩子们头脑都清醒！只是这样的“但愿”对孩子们知识的积淀和民族文化的传承意义来讲，是太苍白无力的了！我们任何一个国语教育者都该义不容辞地站出来，向错别字宣战！