中班安全，中班安全教案烫伤了怎么办

本文目录一览

1，中班安全教案烫伤了怎么办
2，中班安全教育教案
3，中班安全教案玩耍时不伤到别人
4，幼儿园中班安全教案
5，中班国庆假期安全教育
6，安全教案公共场合我不挤
7，幼儿园中班班里有哪些安全隐患

1，中班安全教案烫伤了怎么办

如果水泡没破，赶紧用凉水冲，我被烫了，不用药，就是用凉水冲，泡，结果水泡下去了。但是，如果水泡破了，千万不要冲了，容易感染。

如果水泡没破，赶紧用凉水冲

教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。

中班安全教案烫伤了怎么办

2，中班安全教育教案

有关中班安全教育教案5篇作为一名幼儿园的老师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教学活动的开展。下面是我给大家整理的中班安全教育教案，希望大家喜欢！中班安全教育教案【篇1】活动目的： 1、知道安全乘车的道理。 2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。 3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 4、初步了解乘车的小常识。活动重难点：活动重点能让幼儿知道安全乘车的道理。活动难点能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。活动准备：安全挂图、公共汽车图片。活动过程：一、出示汽车图片，谈话引出内容。你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？二、出示挂图。引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？ 1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。 2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。中班安全教育教案【篇2】活动目标： 1、了解受伤的痛苦。 2、知道玩游戏时要注意安全。 3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、加强幼儿的安全意识。活动准备：受伤的娃娃（在布娃娃额头、脸颊、手、膝盖等处贴上创可贴）。活动重点：知道玩滑滑梯是要遵守规则，产生规则意识。活动过程：一、教师出示娃娃，以娃娃的口吻讲述自己“受伤”经历。（1）引导幼儿观察娃娃。“咦！娃娃的身上贴的是什么呀？” “为什么娃娃的身上会有这么多的创可贴呢？” （2）娃娃讲述“受伤”经历。娃娃：都怪我不好，游戏的时候总是不注意安全，所以就变成现在这个样子了。头上是因为玩滑梯的时候我头朝下滑，结构磕破了头，贴上了这个创可贴；手上和脚上，是因为我在跑的时候，眼睛没看着前面的路，结构让一块小石子给绊倒了，擦破了皮，贴上了这两个创可贴。现在，我看上去就像是一个创可贴娃娃，又难看又难受，而且还不能和其他的娃娃一起做游戏，因为我一动，这些贴着创可贴的地方就会很痛。（娃娃动一下胳膊）哎哟！好痛。二、引导幼儿围绕娃娃受伤经历谈话（1）娃娃的头上为什么要贴创可贴？我们应该怎么玩滑梯（坐在滑梯上，双手扶住两边的扶手）（2）娃娃受伤、膝盖上为什么要贴创可贴？我们跑步的时候眼睛要看哪里？三、拓展谈话内容；结合幼儿的实际生活，谈谈游戏时该如何注意安全？娃娃：小朋友们，你们身上怎么没有创可贴啊？你们是怎么玩摇椅的？请你们告诉我。四、到户外玩游戏。幼儿游戏，教师手持创可贴检查幼儿活动情况，提醒幼儿注意安全。活动反思： 1.安全教育是幼儿园教育的一项重要内容，为了提高安全教育的有效时，帮助幼儿形成自我保护的意识，教师需要开展多种形式的安全教育。 2.关注幼儿已有的经验，通过分享和讨论促进互动交流。 3.利用游戏加深印象。 4.安全教育需要坚持不懈。中班安全教育教案【篇3】活动目标： 1.初步了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。 2.通过多种感官活动，初步掌握辨别垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的具体方法。 3.增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。活动准备：物质准备：课件、喜羊羊头饰一个经验准备：在家长的配合下，让幼儿简单了解食品安全的知识。活动过程：一、应邀做客，激发幼儿活动兴趣。师：小朋友们好，我是食品专家喜羊羊，我的本领可大了，今天我收到了小熊寄来的邀请函，他邀请我们一起去他家做客呢，你们高兴吗？二、观看课件，初步了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。 1.观看课件画面一，认识垃圾食品。师：小熊为我们准备了很多好吃的东西，我们看看有什么？我们让食品专家喜羊羊给我们分析讲解一下，看看我们能吃吗？为什么？小结：这些食品看起来很好吃，颜色很诱人，但是这些食品垃圾食品，我们是不能吃的，小朋友更不能吃，吃了影响营养吸收，不利于我们的身体发育。 2.观看课件画面二，引导幼儿观察食品外包装，认识“三无产品”。观看图片，提醒幼儿认真观察食品的外包装，并引导幼儿观察卫生条件极差的食品生产小作坊。小结：在这种环境下生产出来的食品就是“三无食品”。他没有达到卫生标准，而且没有正规厂家与食品安检合格证明。这样的食品师不能吃的。 3.观看课件画面三，认识腐烂变质食品。小熊又拿出它最喜欢的水果、鸡蛋（其中有些开始腐烂变质）请客人吃。师：这些食品有什么不同？我们能吃吗？为什么？小结：像这种开始腐烂、颜色不新鲜的食品就是腐烂变质食品，上面有大量的有害细菌，不能食用，食用后出现恶心、呕吐、腹泻等等。三、组织幼儿交流讨论，通过多种感官活动，初步掌握辨别垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的具体方法。师：我们今天认识这么多不能食用的食品，那你知道怎样辨别吗？有什么方法？小结：小朋友们可以通过看一看外包装有没有合格证明、摸一摸、闻一闻有没有异味，看看有没有食品专家喜羊羊说的情况，如果有就是不能吃的食品，我们要拒绝食用。四、分类游戏，增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。师：采购员不小心将安全食品与垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的货弄乱了，为了不让我们吃到不安全的食品，现在请小朋友帮忙分分类可以吗？小结：小朋友分的很正确，只有我们正确区分合格与不合格产品才能保护自己吃到安全的食品。我们小朋友身体健康才能得到保障。五、活动延伸：今天我们在小熊家做客时又学到了一些新本领，知道了什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，请小朋友回家后和爸爸妈妈一起看一看找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品。中班安全教育教案【篇4】活动目标 1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反应。 2、知道在发生危险时如何自求。 3、加强幼儿的安全意识。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。教学重点、难点 1、让幼儿如何知道在我们发生危险时，如何处理、自救的一些方法； 2、学习煤气泄露时的正确处理方法。活动准备 1、关于一些煤气发生的事故、录像、图片； 2、关于因漏气而造成的一些小故事。活动过程一、开始部分 1、先让幼儿观看录像，了解煤气及煤气的危险性，煤气的种类； 2、老师提问：刚才小朋友在录像中看到的是什么，有什么作用，谁能告诉老师？举手回答，幼儿回答：这是煤气灶和锅，能煮饭、炒菜、洗澡…… 二、过程 1、老师在让幼儿看一些图片，使幼儿初步了解在哪些情况下会发生漏气或爆炸事故。 2、请幼儿分组讨论平时我们在生活中所知道煤气造成的危险性有哪些？ 3、老师结合幼儿的讨论告诉幼儿怎样来安全使用煤气的方法以及发生以后的自救方法：（1）怎样安全使用煤气？（2）怎样知道漏气了？如何辨别？（3）我们人体吸进了这些毒气体会有哪些反映呢？三、结束部分 1、老师结合我们生活中具体情况、重点给幼儿讲解几个问题，并回家告诉自己的父母：（1）当我们的父母在厨房使用煤气煮饭、炒菜时，小朋友尽量不要到厨房里去；（2）小朋友在家中，不要随便动煤气灶的开关；（3）如果闻到异味，要及时提醒父母注意安全，采取相应的措施。 2、让幼儿分组进行演练煤气漏时的情景。中班安全教育教案【篇5】活动目标： 1、享受听故事的乐趣。 2、认识各种危险动作。 3、加强幼儿的安全意识。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备：搭配小种籽、故事情境图卡、手偶。活动过程： 1、老师拿着故事情境图卡和手偶一边讲述自编状况剧，一边提出问题让幼儿想想该怎么处理，状况剧如下：（1）豆豆的妈妈在厨房煮饭，豆豆一个人在客厅里玩玩具，当他想要柜子上的洋娃娃时，该怎么做？（2）妈妈到客厅接电话，豆豆走进厨房发现水滚了，这时豆豆该怎么做？（3）豆豆肚子饿了，他在客厅的桌子上发现一瓶长得很漂亮的药，豆豆可以拿来吃吗？（4）豆豆在桌上看见爸爸的打火机，豆豆想过去拿来玩，这样对吗？（5）豆豆和妈妈玩捉迷藏，豆豆躲进妈妈的衣柜里，让妈妈找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面吗？还是他可以躲在哪里？ 2、幼儿讨论：（1）当自己在家中时，若自己爬高拿东西会有什么危险；（2）随便吃药呢？玩打火机呢？玩插座的洞洞呢？水滚了，怎么办？让幼儿设想可能发生的危险，并引导幼儿想出解决的方法。 3、请幼儿联系实际生活，想一想平时遇到过什么危险的事情？你是怎么做的？请幼儿将正确的处理方式说出来。

中班安全教育教案

3，中班安全教案玩耍时不伤到别人

一、活动目标：　　1、建立幼儿自我保护意识。　　2、懂得在游戏中防止伤害。　　二、活动准备：　　《英蕊乐园》儿童英语故事14、“气球”的动画片光盘。　　三、活动实施：　　1、导入：播放《英蕊乐园》儿童英语故事14、“气球”的动画片。　　2、老师讲解：　　熙攘的街市，可可、乐乐、豆豆来到一个气球摊档前，买到了各自喜欢的气球。刚走了不远，看到胖胖猫、咪咪鼠的射击游戏的摊档也布满了五彩缤纷的气球。　　贪玩的可可、乐乐把手中的气球塞到豆豆手里，玩起射击游戏；而手中抓满气球的豆豆却被腾升的气球拽到了半空中。。。。　　看来，不管玩什么游戏，首先要注意自身的安全！　　3、讨论：　　○豆豆碰到了什么样的危险，是谁救了她?　　豆豆被气球拽到了半空中，要是摔下来就麻烦大了。　　○我们扔皮球的时候，可能会发生什么样的问题？　　我们在游戏玩耍过程，如果不注意就可能出现各种意外。　　○我们踢球的时候，有可能摔跤吗？　　踢球的时候，摔跤很难避免，重要的是要避免受伤。　　4、教师小结：　　○在玩游戏的时候，首先要注意自身的安全。　　○在玩游戏当中，不对自己和身边小伙伴做出危险动作。　　○遵守游戏规则，听从老师、家长的指挥。

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中班安全教案玩耍时不伤到别人

4，幼儿园中班安全教案

活动目标：1．知道几种特殊的电话号码及其作用。2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。3．具备初步的自救意识。重点：知道几种特殊的电话号码及其作用难点：具体使用这些特殊的电话号码活动准备：1．写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。幼儿用书：《紧急电话》。活动过程：1．教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）2．教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。3．游戏“怎么办，做什么”。教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

5，中班国庆假期安全教育

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假期将至，为了让孩子平安度过一个安全有意义的假期，提醒各位家长注意以下一些安全问题：　　1、注意通行安全。　　（1）会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。　　（2）认识一些简单的交通安全标志。　　（3）教育幼儿自觉遵守交通规则，不在马路上玩耍嬉戏，不独自横穿马路等，避免交通事故的发生。　　（4）家长喝酒后不驾驶私家车或摩托车，特别是不能带幼儿乘坐在上面。　　（5）假期带幼儿外出游玩，要乘www.jy135.com坐公共汽车，不要坐私人车。乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。不玩弄车门和车窗。　　2、注意用电安全。　　（1）认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。　　（2）要注意防火用电的安全。教育幼儿不玩火、玩电，遇到危险懂得如何保护自己，增强幼儿的自我防范意识和自护自救的能力。　　3、要注意活动安全。　　（1）教育幼儿不玩危险的游戏，如：玩火、弹子枪、烟花爆竹等。注意燃放烟花、爆竹安全。　　（2）不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人。　　（3）在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。　　4、注意饮食卫生。　　（1）不吃过分油腻的食物。　　（2）不暴饮暴食，特别是不能吃太多的冷饮，要学会节制。　　（3）不吃过分的零食，要保证一日三餐。　　（4）不吃来历不明的可疑食物，防止食物中毒。　　5、加强对传染性疾病的预防，特别是对肠道传染病等的预防。　　6、玩具安全，避免危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。

6，安全教案公共场合我不挤

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:寒冷的冬季007中班安全教育：公共场合我不挤活动目标：1、道幼儿之间要团结友爱、相互谦让。2、到拥挤的时候不推不挤，知道躲避拥挤人群的方法。活动准备：PPT图片，视频活动过程：一、谈话导入。⒈在今年的元旦节前夜，人们都在上海的外滩观看新年灯光展览，发生了一件可怕的踩踏事件，你们知道是什么原因吗？看到过拥挤的场面吗？拥挤的地方你去过吗？有被挤到过吗？拥挤的时候你是怎么做的？为什么？⒉下面我们去看个故事，了解下公共场合的危险吧！二、观看故事PPT⒈皮皮猴和大眼猫去挤热闹的时候,大象老师是怎么说的?⒉在小竹桥上发生了什么事？⒊湖中的小岛上到底有什么热闹的事?⒋在公共场合人多的时候，你会怎么做?小结：小朋友们要记住，尽量不去人多拥挤的地方。到人多的地方要拉紧大人，不要在人群中挤来挤去，很容易发生踩踏事件；万一找不到家人，尽快找一处安全的地方在那里等待；如果被人群推挤就大声呼叫，请周围的人注意。靠着墙壁或者高大的柱子，会安全一些。人很多的时候让爸爸妈妈抱着比较安全。人多的时候慢慢跟着人群走，千万不要在人群中钻来钻去的，更不要逆向走。三、判断是非对错。⒈在公共场合挤来挤去（×）⒉在人群中逆向行走（×）

1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。 2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。” 3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。 4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”

7，幼儿园中班班里有哪些安全隐患

一、在我们校门口前，是邹魏路，来来往往的车辆络绎不绝，虽有“学校驻地，减速慢行”的标志牌，但过往的司机好像视而不见，校门口的车祸接二连三地发生。自邹魏路建成到现在，邹平到魏桥死去的冤魂早就一步一个了。特别是假期、星期天家长在接送孩子时，由于车速太快，大意等原因，经常发生两车相撞的现象，我认为这里存在着安全隐患。应有专人管理，车辆不准停在校内，要放在校门口的专区。二、学校的玻璃很脆弱，学生擦玻璃时易出现事故，有的门窗玻璃掉下划伤老师的手，有的风吹也会脱落，造成事故。学校的门窗玻璃要有专人负责，有裂纹的要及时更换，防患于未然。学生擦玻璃时要十分小心，要轻擦轻按。三、教学楼的南面是操场，这儿是学生们课下活动的乐园。学生在上体育课时，有时会跌倒，因此，这儿也存在着安全隐患。我认为学生在体育课、课外活动、社团活动踢球时最容易出现事故，如摔倒，有的脚踢头部等要害，有的踢球时球碰眼睛至内伤。针对这一问题，体育老师与社团老师一定不要怕麻烦，要反复向学生申明安全的重要性，对于那些比较调皮的学生，可以采取小小的惩罚，如禁止他踢球等等。达到未雨绸缪，防患于未然的效果。四、在我们的教学楼梯上，我们近日发现有的学生把楼梯当成了滑梯，“嗖嗖”的往下滑，有的逞能，高速从楼上向下奔，有的一步三台阶蹦，有的趁人多时拥挤搞恶作剧。我们学校在楼梯口贴了安全小提示，个别学生还是明知故犯，我认为针对这种情况，一是检查楼梯有无松动，二是贴一块醒目的提示栏，让安全提示映入每一个学生的眼中，三是班主任要反复讲，时时讲，事事讲，把安全工作抓实，抓严。五、二至五楼的栏杆太低，有的学生常扶着栏杆往下看，这样做十分危险。我认为应禁止学生扶着栏杆往下看。六、冬天的地板很滑，特别是拖地后地板上易结冰，学生走路很容易滑倒而摔伤，有的摔倒后身体又碰了门窗的玻璃造成二次创伤。学校的门窗有的质量很差，门上的玻璃也不结实，教师要时时提醒同学们注意，防止事故的发生。七、我们的桌子，凳子都是木制的，桌子棱儿，凳子角儿，有时会碰伤学生，因此，在平时，教师应加强教育，学生在低头时，在扫地时，也要注意自身安全。教室内绝对不能打闹，出门时要有次序，防止碰撞，防止跌倒，防止身子碰桌子凳子。八、学校的风扇安装时间长了，有的铁丝已经过久生锈，有的甚至掉下来砸在桌子上，如果掉在学生头上后果不堪设想。时时做定期检查，减少安全隐患，平时，总务人员要协同班主任定期检查。九、班里学生学习用具，如小刀、尺子、钢笔、铅笔等也存在着安全隐患。有时，学生互相打闹时笔尖会戳伤眼睛，有时，小刀会划伤手。所以，在平时，教师要教育孩子，管理好自己的学习用具，并且不能拿着学习用具打闹。十、伙房的进菜要有专人负责管理，严格把好食品的采购关。食堂采购员必须持有卫生许可证的经营单位采购食品，并按照国家有关规定进行索证；应相对固定食品采购的场所，以保证其质量。禁止采购腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，含有毒有害物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品；未经兽医卫生检验或者检验不合格的肉类及其制品；超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品；其他不符合食品卫生标准和要求的食品。食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。食品贮存场所禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。用于保存食品的冷藏设备，必须贴有标志，生食品、半成品和熟食品应分柜存放。用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显，做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。食堂炊事员必须采用新鲜洁净的原料制作食品，不得加工或使用腐败变质和感官性状异常的食品及其原料。加工食品必须做到熟透，需要熟制加工的大块食品，其中心温度不低于70℃。加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，半成品应当与食品原料分开存放，防止交叉污染。食品不得接触有毒物、不洁物。不得向学生出售腐败变质或者感官性状异常，可能影响学生健康的食物。食堂剩余食品必须冷藏，冷藏时间不得超过24小时，在确认没有变质的情况下，必须经高温彻底加热后，方可端上学生的餐桌，以确保学生的就餐无安全隐患。