关于读书的作文800字，以读书为话题的800字作文

1，以读书为话题的800字作文

读书的感觉　　古人说“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”。乍说，这句话似乎说得很严重；可是仔细想想，就觉得十分有道理。　　古诗句中有“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我们的思想和知识需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自书本。天天读本好书，对精神有滋补作用，言谈举止就不致“无味”和“可憎”了。　　“腹有诗书气自华”。好书能使人气度高雅，教你尊重别人，也尊重自己，鼓舞你自己去热爱生活，美化生活。　　读书是一种享受。好书不必是宏篇巨着，或惊世之作。可以是数则精论的论述。读书的感觉犹如你在吃一种鲜果，不忍一口吞食，而是细细品尝，才悟觉风味。当然，捧一本好书时，也不必像古人圣贤读书那样，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：却可在一方小桌上，摆一杯新茶，在阳光下慢慢读着，怡然自得，那滋味肯定让你陶醉。　　一书在手，渐渐入境。读着读着，不想东方之白待推窗远眺，只见河畔书影交织，水平波光粼粼。这时，景与物一下子都入了“诗情秋水静，画意远山明”的境界了。　　好的书籍，就像一棵不老的长青；藤，永远焕发着蓬勃生机的生机；好的书籍，就像不谢的鲜花，永远散发着馥郁的芳香；好的书籍，就像丰腴秀美的佳人，任凭岁月的流逝依然俏靥盈盈......读一点好书，有了这种感觉，岂不美哉。　　朋友，愿好书与你我常伴。

以读书为话题的800字作文

2，关于读书的作文 800字快我急要

书是蔚蓝的天空，我就是空中翱翔的小鸟；书是无边无际的大海，我就是海里畅游的小鱼；书是一棵参天大树，我就是需要吸取营养的小苗。书是知识渊博的老师，带给我无限的知识，书是我的好朋友，带给我无穷的乐趣。在我很小的时候就与书结下了不解之缘，那时我的书就是爸爸、妈妈给我讲的百听不厌的故事，那许许多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是诚实和善良。我最早看的书是《龟兔赛跑》，它是一本连环画，虽然没有几个字，可内容和画面却深深地吸引着我，从此我和书成了亲密的朋友。上学后我就更爱读书了。在书桌上，摆着一本本我心爱的书籍：《我的雀斑会跳舞》《神奇女生祝如愿》《闪着泪光的决定》《世界上的另一个我》《我比新娘还漂漂》…… 记得有一次，妈妈去上班，临走前不断地嘱咐我：“叮当，你记得洗碗啊！”我心不在焉地回答道：“知道啦知道啦！你放心去好了！”我完全沉浸在书的海洋中。不知过了多久，我听到妈妈开门的声音，才猛然想起妈妈出门前交给我的任务，吓得我不知所措，手上的书也不知不觉地掉落了。洗碗池的水哗哗哗的流。妈妈冲了进来，火冒三丈地看着我：“为什么不关上水龙头？”接着便不由分说地骂了我一顿。虽然挨骂了，可是我并不觉得后悔。我是一个小书虫，因为书带给我的知识无穷的，书是我们最好的营养品！所以我们要多读书，读好书！

关于读书的作文 800字快我急要

3，读书作文800字

好读书，读好书自古以来，书一直是人类的朋友，一直是人们的知己。书一直陪伴着人类的进步。高尔基说过这样一句话：“书是人类进步的阶梯。”这就说明了书的重要地位。学识渊博，知识丰富的伟人们有哪个不是从书上学到知识的。书中蕴含着许许多多的道理，集聚着前人们丰富的经验。读书有很多的好处，读书可以让你学识渊博，读书可以让你增长见识，读书可以让你增长才智。读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你的心灵的空间，激起你心中的波浪。曾经我请教过一个口才很好的大学生我问他的口才是怎么练成的，他是这样回答的：“多看书了解书上的知识，看的书多了，自然你和别人交谈的话题多了，这样你的口才也可以练成了。”还有我们老师常说的一句“名言”：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”说的这正是这个道理。虽然读书的好处有很多，但是不能盲目的去读书。读书要有目的，有选择性的去读，必须选择对自己有好处，有意义的书。读书可以出声来或可以请别人代读，这样可以使你记忆的深刻。对书中精彩的内容可以作下笔记。重要的内容要精读，仔细的读，次要的一带而过。对不懂的，可以反复的读，还是读不懂的可以跳过，到了后面自然会领悟的。总而言之，好读书，读好书的人，也能跟伟人一样的学识渊博。要知道开卷有益，再大的财富，也没有书中的财富大，再多的财富，也没有书中的多。这是我自己刚写好的，绝对是原创的。

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读书作文800字

4，读书作文800字左右

这个题目是什么

好

参考：莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁的眼中，读书成了这样一种过程，它让地球充满阳光，它让小鸟拥有翅膀。　　事实也确乎如此：读书是一种过程，一种不断变换的掌握和使用书本知识的过程。　　并不是每一个人都明白无误地理解读书的概念实质的。有些人虽然“饱览群书”，却一直是为读书而读书，丝毫不明了读书就是“掌握和使用”的道理。于是乎，这些人虽然读破了万卷书，但却始终是一个腹中空空的无用之人。因为事实上，这些人就从来未曾真正“读”过书。　　我国古代有一位国君，“性喜读书”，宫藏万卷。当他后来兵败亡国的时候，这位国君“深感读书之无用”，一气之下焚毁了宫里所有的书籍。后世史家不无感慨地评论说：不知读书法，虽焚书何济于事?! 　　与此形成鲜明对照的是唐皇李世民，这位盖世英杰一生中曾多次教导臣下认真读书，从书中悟出“治国之策，而后善用之”。李世民之所以这么做，是因为他明白怎样才叫读书。他曾经评论隋炀帝“虽熟读圣人书，而不知用，故败”。由于真正领悟了读书就是“认真地掌握和使用”书本知识这一道理，李世民从书中寻到了大量的善政，终于开创了百年盛唐的繁荣局面。　　要读书，须先明白读书即掌握和使用知识的过程这一道理，但是有些人却不懂得这一点。有一则寓言说，有位老先生曾先后读过兵书、水经和天文书籍，每每看完之后，他便照搬书中知识组织乡勇入山剿匪，召集百姓开渠治水，设置仪器测算天时。不想剿匪为匪所败，治水闹得洪水泛滥，测算天时又误了农时。因为这个老先生没根据实际情况运用知识。　　知识总是不断更新、不断发展的，这就要我们不断变换地去掌握和使用知识，站在运用的立场上去读书。这和汉代名将霍去病提出的“读兵书战策顾方略而言他”、不死搬书中知识的看法是一致的。　　一位教育家曾指出：“教育的目的，就是教会学生自己能够读书。”换句话说，教育就是要教会学生明了“读书”的实质，并切实地加以运用。