杨东平，杨东平是帅哥吗

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1，杨东平是帅哥吗
2，我为什么要给杨东平几个耳刮子
3，初二英语同学的上学方式作文
4，奥数到底适合小学生吗

1，杨东平是帅哥吗

肯定是啦

应该不是吧。

杨东平是帅哥吗

2，我为什么要给杨东平几个耳刮子

打向“杨东平们”的第一个耳刮子，是对素质教育的混乱解读。打向“杨东平们”的第二个耳刮子，是叫嚣所谓的教育人性化。打向“杨东平们”的第三个耳刮子，是总是依仗所谓的素质教育，淡化高考，淡化应试。素质教育喊了多少年，但高考对于人生的重要性就摆在那里。打向“杨东平们”的第四个耳刮子，是这些人动辄搬用所谓的国外教育体制，总结出国外教育环境才适应的理论，来拿中国特色的教育体制来说事儿。

怒火冲天

我为什么要给杨东平几个耳刮子

3，初二英语同学的上学方式作文

The classmates are Dongping Yang, Xin Dong, and Jiale Tan. Dongping Yang walked to school. He spends 8 minutes to cover the distance of 2 kilometers from the school. Xin Dong also goes to school on foot, and it takes him 4 minutes to walk 1 kilometer. As for Jiale Tan, he takes the school bus to school, which costs 10 minutes covering 3 kilometers.

初二英语同学的上学方式作文

4，奥数到底适合小学生吗

适合，因为现在的考卷上很多都是奥数题，只有学了奥术才能明白怎么做！

不适合有什么用啊

孩子要是想学的话，就适合越是逼着让他们学，就不适合了！

北京理工大学文学院教授杨东平在其个人博客上发表文章，称要“打倒万恶的奥数教育”，并称奥数教育对少年的毒害比“黄赌毒”还厉害。无独有偶，青少年问题研究专家孙云晓先生的一句“狠”话这么说：“奥数是一个让大部分孩子一次次证明自己是傻瓜的课程。”我们就想问：既然孩子不喜欢，家长也痛恨，为什么教师、家长还要让孩子去证明自己是傻瓜呢？21世纪教育发展研究院院长杨东平教授在其个人博客上发表文章称，目前奥数教育的泛滥已经成为一种社会公害，不仅损害了青少年的休息健康，更让家庭背上沉重的经济负担；而且是完全违反教育规律的。（4月22日《信息时报》）其实，奥数不是坏东西，纵观世界上许多国家，都存在奥数教育和奥赛。这样一个启智的教育模式日渐异化，错不在奥数本身。据研究，只有5％的智力超常儿童适合学奥数。按说，奥数的特质决定了它不适用于所有的学生，换言之，非要让那些禀赋一般的孩子扑在奥数上，实在是违背人性的折磨。奥数是少数人的游戏，一些家长却乐此不疲，原因在于，只要在奥数上取得非凡成绩，小升初，初升高，乃至进入名校，都大有助益。当然，现实中不乏理智的家长，他们不忍心孩子在乖僻、艰深和怪诞的奥数试题里痛不欲生，但一个人的力量是渺小的，少数人的力量也是扭转不了大的局势的，当大多数家长被绑架到奥数的战车上风驰电掣、欲罢不能，你不追赶、不仿效，你的孩子就被越甩越远；当一些学校把奥数教育当作政绩工程，你不让你的孩子参加，你就是和学校的面子、形象和升学率作对；当这些学校把奥数教育当作敛财工程，你不让你的孩子乖乖交费参加，你就是断了学校的财路，最终的结局是要么被穿小鞋，要么给老师留下口实———你孩子成绩不好，是因为你不让他（她）参加奥数班。说白了，奥数没有原罪，正常的奥数教育也无伤大雅，但是把奥数工具化，把奥数教育急功近利化，就陷入了应试教育的泥淖。别再用狭隘的应试教育来训练孩子了。教育部门需要釜底抽薪，革除应试教育之弊，变异的奥数教育才能退场。

不一定，看个人的爱好吧，没有兴趣的东西不管怎么学都不会学的进去