沪科版九年级物理，九年级物理视频

1，九年级物理视频

http://wl.zxxk.com/SoftList_Sp.aspx?Classid=525 到这个网址看一下，有没有你需要的！祝你好运！

九年级物理视频

2，九年级沪科版物理计算公式

哪部分的公式啊同学？追问：所有追答：所有。。。。具体需要哪些啊可以说一下嘛追问：九年级所有的计算公式追答：吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt放热：Q放＝Cm(t0－t)＝C（比热容）m（物体质量）Δt（变化的温度）热值：Q（燃料完全燃烧释放的热量）＝m（燃料的质量）q（燃料的热值）效率：η＝W有/W总功率：P＝W（）功/t（时间）追答：1、欧姆定律：电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比（p100）（U：电压V,I：电流A,R：电阻R）2、电功公式（p118）（1）普适公式W=UIt（W：电功J，U：电压V,I：电流A,R：电阻R，t：时间s）（2）纯电阻公式（焦耳定律）5、电功率：（1）普适公式（P：电功率W或kW，W：电功J或kW·h，t：时间s或h）P=UI（P：电功率W，U：电压V,I：电流A）（2）纯电阻公式6、串联电路的特点：（1）各处电流相等I＝I1＝I2（p68）（2）总电压等于各部分电路两端电压之和U＝U1＋U2（p81）当n个阻值相同的R串联时，（3）总电阻等于各分电阻之和R总＝R1＋R2（p90）（4）串联分压：各部分电压比等于电阻比（5）由此可得，当R1、R2串联，t相同时（p107）（6）并联电路的特点：（1）干路电流等于各支路电流之和I＝I1＋I2（2）各支路两端的电压相等，一般等于电源电压U＝U1＝U2（3）总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和[]当n个阻值相同的R并联时，（4）并联分流：各支路电流比等于电阻的倒数比由此可得，当R1、R2并联，t相同时8、电磁波波速与波长、频率的关系（第十九章p181）c=λν（c：波速（电磁波的波速是不变的，等于3×108m/s）；λ：波长m；ν：频率Hz）常用物理量1、光速：C＝3×108m/s(真空中)2、声速：V＝340m/s(15℃)3、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg4、标准大气压值：760毫米水银柱高＝1．01×105Pa5、水的密度ρ＝1．0×103kg/m3冰的熔点0℃水的沸点100℃水的比热容：c＝4．2×103J/(kg?℃)6、一节干电池电压：1．5V77、一节铅蓄电池电压：2V8、对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）9、家庭电路电压：220V10、单位换算（1）1m/s＝3．6km/h（2）1g/cm3＝103kg/m3（3）1kw?h＝追答：这些够吗追问：所有的追答：这就是所有的啦同学～追问：好嘛

九年级沪科版物理计算公式

3，沪科版九年级物理电子课本

沪科版九年级物理电子课本去

http://www.czwlzx.com/jazx/List_144.html

沪科版九年级物理电子课本

4，九年级上册物理人教版和沪科版有什么区别章节差不多吗

人教版初中物理和沪教版初中物理的区别：1、从教材的注重点区别：沪科版初中物理的教材注重从生活走向物理，从物理走向社会;重视科学探究及学习方式的多样化;重视学科渗透，科技新成果的纳入。教材在内容上注意了学习过程中与学生融合、互动,不是直接呈现所有结论。有些结论以填充形式、空白形式，把结论留给学生完成，这样有助于提高学生学习的主动性与参与性。沪教版物理章节知识突出了人与社会、人与自然、人与“科学、技术与社会”之间的密切关系，紧密结合生活实际。而人教版不注重与生活实际相连接。不注重与学生的互动。提高不了学生学习的主动性和参与性。2、从章节内容来区别：沪教版初中物理每章节开始都安插一幅反映章节主题的醒目图片，以引起学生的注意，突出教材的物理特性。在章节首页下方还用小正方形符号标明本章节核心知识与要点，有利于学生了解章节的知识重点。每章节下面又划分为节。节内每个知识问题是尽可能用图画来阐述和说明，或通过图画来反映物理问题，文字浅显，不过分依赖于文字阐述，有利于学生的理解。而人教版初中物理的内容基本上是按照科学知识之间的逻辑关系来安排的,这就使刚接触物理的初中学生对物理产生一-种难、繁的感觉。使他们一开始就觉得物理无趣而沪科版不是特别强调学科本身的逻辑关系而是强调提起学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，使之感悟大自然的美好，让学生领略到自然现象的美妙与和谐。3.从实验内容来区别：沪科版则充分体现了课标中突出物理实践活动精神，如在“实验探究”这个栏目中，学生可以做一些妙趣横生的小实验，可以由学生自己设计过程再由老师指导，在讨论与交流时更能使所学的知识与大家交流，起到了师生共同进步。人教版中实验多为演示实验和教师实验,没有加入探究或探究实验不多,不利于培养学生的科学素养，动手、动脑能力,思考解决问题的能力。换句话说就是“老师是学习的主导”。扩展资料九年义务教育课本的版本分类：版本有人教版（由人民教育出版社出版）、沪教版（由上海教育出版社出版）、苏教版（由江苏教育出版社出版）、浙教版（由浙江教育出版社出版）、外研版（由外语教学与研究出版社出版）等。人教版的种类：大纲版人教大纲版是2001年课改以前的人教版教科书的名称，也有的地方称为老人教版，是为区别课改后的课标版的教科书。包括各科目的教科书。新人教版新人教版（又称部编版，统编版）是2011年后人教新课标改版，主体编排是一样的，内容有改动。人教新课标版人教课标版是2001年后课程改革后的新教材，涵盖小学、初中、高中三个阶段。高中教材分为选修和必修。以高中语文为例：必修系列的课程包括必修1至必修5，选修系列的课程包括《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《外国诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》、《外国小说欣赏》、《中外戏剧名作欣赏》、《影视名作欣赏》、《新闻阅读与实践》、《中外传记作品选读》、《语言文字应用》、《文章写作与修改》、《演讲与辩论》、《先秦诸子选读》、《中国文化经典研读》、《中国民俗文化》，共计15本。望采纳~~~~~~

5，求沪科版的9年级物理课件网址

http://www.21cnjy.com/6/M6384_0/

直接输入：九年级物理课件（沪科版）就可以找到

6，九年级上册沪粤版物理知识提纲

物理是中考的一项科目，我们要学好物理首先要找对方法，正确的方法将指引我们前行。下面我给大家分享一些九年级上册沪粤版物理知识提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 九年级上册沪粤版物理知识提纲机械能 1.一个物体能够做功，这个物体就具有能(能量)。 2.动能：物体由于运动而具有的能叫动能。 3.运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。 4.势能分为重力势能和弹性势能。 5.重力势能：物体由于被举高而具有的能。 6.物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。 7.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。 8.物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。 9.机械能：动能和势能的统称。(机械能=动能+势能)单位是：焦耳 10.动能和势能之间可以互相转化的。 11.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。内能 1.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。 2.物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 3.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。 4.改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。 5.物体对外做功，物体的内能减小;外界对物体做功，物体的内能增大。 6.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大; 物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。 7.所有能量的单位都是：焦耳。 8.热量(Q)：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的) 9.比热(c)：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。 10.比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。 11.比热的单位是：J/(kg?℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。 12.水的比热是：C=4.2×103J/(kg?℃),它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高(或降低)1℃时，吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。 13.热量的计算： ①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量，单位是焦耳;c是物体比热，单位是：焦/(千克?℃);m是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。 ②Q放=cm(t0-t)=cm△t降热机和热值 1.热值(q)：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。 2.燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm;(Q放是热量，单位是：焦耳;q是热值，单位是：焦/千克;m是质量，单位是：千克) 3.利用内能可以加热，也可以做功。 4.内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。 5.热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标 6.在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。简单电路 1.电源：能提供持续电流(或电压)的装置。 2.电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机由机械能转化为电能。 3.有持续电流的条件：必须有电源和闭合电路。 4.导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，石墨，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。 5.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。 6.电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。 7.电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路;(2)断路：断开的电路叫断路;(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。 8.电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。 9.串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。(电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过) 10.并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。(并联电路中各个支路是互不影响的) 电流 1.电流的大小用电流强度(简称电流)表示。 2.电流I的单位是：国际单位是：安培(A);常用单位是：毫安(mA)、微安(μA)。1A=103mA=106μA。 3.测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。 4.实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。电压 1.电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。 2.电压U的单位是：国际单位是：伏特(V);常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。 3.测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程; 4.实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏;②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。 5.熟记的电压值： ①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④对人体安全的电压是：不高于36伏;⑤工业电压380伏。电阻 1.电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小)。 2.电阻(R)的单位：国际单位：欧姆(Ω);常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。 1兆欧=103千欧;1千欧=103欧。 3.决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关) 4.变阻器：(滑动变阻器和电阻箱) (1)滑动变阻器： ①原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。 ②作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。 ③铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：阻值是50Ω，允许通过的电流是2A。 ④正确使用：A.应串联在电路中使用;B.接线要“一上一下”;C.通电前应把阻值调至的地方。 (2)电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。中考物理学习方法 1.扎实基础，立足课堂。课堂是学习物理基础知识和基本技能的主阵地，只有把握课堂，抓牢“双基”，学习必要的方法，才会有拓展、提高的可能。 2.注重探究过程，学习研究方法。物理是一门实验科学，学习物理要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估;除了学习物理知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。 3.强化训练，提高知识的迁移应用能力。课外适当做一些补充练习是消化、巩固所学知识，拓展提高的一种较为有效的措施。在解题过程中注意培养、提高审题能力。物理冲刺学习法独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会，并进行知识扩展识记，会收获颇丰。物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法。在最近几年的中考物理试题中，此类题目的分值要占到10%左右。在初中物理教材中，物理概念和规律形成的过程经常采用的是“控制变量法”。教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。各种实验的原理、研究方法、过程。相关的物理学史。笔者在多年的物理教学中发现，许多学生在复习迎考过程中埋头苦做习题，忽视了最根本的、最必要的工作———阅读教材，在升学考中造成不该有的失分而后悔莫及。要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。九年级上册沪粤版物理知识提纲相关文章： ★ 沪粤版九年级上册物理复习提纲 ★ 沪科版九年级上册物理复习提纲 ★ 九年级物理复习提纲沪粤版 ★ 泸科版九年级上册物理知识点 ★ 沪粤版九年级上册物理教学计划(2) ★ 沪粤版九年级上册物理教学计划(3) ★ 沪粤版九年级物理教学计划(2) ★ 粤沪版九年级物理教学计划 ★ 沪科版八年级下册物理复习提纲 ★ 沪粤版九年级物理教学计划

7，求九年级物理沪科版课本电子版下载地址拜托了各位谢谢

http://www.jxjyzy.com/ResourceHtml/654581.html

我学的也是沪科版的也是9年级的呵呵http://www.eresdown.com/r/2005-11/81033.htmlhttp://www.lihuawang.com/

8，九年级物理沪科版学案课件同步训练

上优酷网找九年级沪科版物理13--17章的课件

沪科版九年级物理第十三、十四、十五章教材分析（专... http://www.k12zy.com/word/31/78/317886.htm 沪科版九年级物理(上)期中调研试卷11-14章免费下载下载-试题之家 http://www.kejianhome.com/shiti/349/402/2007121951516.html

9，沪科版和沪粤版九年级上的物理有区别吗

您好，看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收！所以我给你提几条建议：一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。二，您可以多认识一些知识丰富的网友，和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系，遇到问题时可以直接向这些好友询问，他们会更加真诚热心为你寻找答案的。三，该自己做的事还是必须由自己来做的，有的事还是须由自己的聪明才智来解决的，别人不可能代劳！只有自己做了才是真正属于自己的，别人只能给你提供指导和建议，最终靠自己。您可以不采纳我的答案，但请你一定采纳我的建议哦！虽然我的答案很可能不能解决你的问题，但一定可以使你更好地使用问问哦

既然版本不同，那就肯定有区别。考试的范围、内容等也会有区别。

10，九年级沪粤版的物理公式

速度V= S / t重力 G=mg m：质量 g：9.8N/kg或者10N/kg 密度ρ =m/V m：质量 V：体积合力F合（N）方向相同：F合=F1+F2 方向相反：F合=F1—F2 方向相反时，F1>F2 浮力F浮 (N) F浮=G物—G视 G视：物体在液体的重力浮力F浮 (N) F浮=G物此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F浮 (N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排开液体的重力 m排：排开液体的质量 ρ液：液体的密度 V排：排开液体的体积 (即浸入液体中的体积) 杠杆的平衡条件 F1L1= F2L2 F1：动力 L1：动力臂 F2：阻力 L2：阻力臂定滑轮 F=G物 S=h F：绳子自由端受到的拉力 G物：物体的重力 S：绳子自由端移动的距离 h：物体升高的距离动滑轮 F= （G物+G轮） S=2 h G物：物体的重力 G轮：动滑轮的重力滑轮组 F= （G物+G轮） S=n h n：通过动滑轮绳子的段数机械功W （J） W=Fs F：力 s：在力的方向上移动的距离有用功W有总功W总 W有=G物h W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时机械效率 η= ×100% 功率p(w)=w/t w:功 T:时间压强p(pa)=F/sF:压力 S:受力面积液体压强p （Pa） P=ρgh ρ：液体的密度 h：深度（从液面到所求点的竖直距离）热量Q （J） Q=cm△t c：物质的比热容 m：质量 △t：温度的变化值燃料燃烧放出的热量Q（J） Q=mq m：质量 q：热值常用的物理公式与重要知识点一．物理公式单位）公式备注公式的变形串联电路电流I（A） I=I1=I2=…… 电流处处相等串联电路电压U（V） U=U1+U2+…… 串联电路起分压作用串联电路电阻R（Ω） R=R1+R2+…… 并联电路电流I（A） I=I1+I2+…… 干路电流等于各支路电流之和（分流）并联电路电压U（V） U=U1=U2=…… 并联电路电阻R（Ω） = + +…… 欧姆定律 I= 电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比电流定义式 I= Q：电荷量（库仑） t：时间（S）电功W （J） W=UIt=Pt U：电压 I：电流 t：时间 P：电功率电功率 P=UI=I2R=U2/R U:电压 I：电流 R：电阻电磁波波速与波长、频率的关系 C=λν C：物理量单位公式名称符号名称符号质量 m 千克 kg m=pv 温度 t 摄氏度 °C 速度 v 米／秒 m/s v=s/t 密度 p 千克／米3 kg/m3 p=m/v 力（重力） F 牛顿（牛） N G=mg 压强 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S 功 W 焦耳（焦） J W=Fs 功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t 电流 I 安培（安） A I=U/R 电压 U 伏特（伏） V U=IR 电阻 R 欧姆（欧） R=U/I 电功 W 焦耳（焦） J W=UIt 电功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI 热量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°) 比热 c 焦／（千克°C） J/(kg°C) 真空中光速 3×108米／秒 g 9.8牛顿／千克 15°C空气中声速 340米／秒

沪粤版初中物理九年级上学期第十章多彩的物质世界第一节宇宙和微观世界第二节质量第三节密度第四节测量物质的密度第十一章运动和力第一节运动的描述第二节运动的快慢第三节时间和长度的测量第四节力的作用效果第五节物体的惯性上学期期中测试题第十二章力和机械第一节重力第二节弹力第三节摩擦力第四节杠杆第五节其他简单机械第十三章压强和浮力第一节压强第二节液体的压强第三节大气压强第四节气体压强与流速的关系第五节浮力下学期第十四章机械能第一节动能和势能第二节机械能及其转化第三节功和功率第四节机械效率第十五章热和能第一节分子热运动第二节内能第三节比热容第四节热机第五节能量的转化和守恒第十六章能源与可持续发展第一节能源家庭第二节核能第三节太阳能第四节能源革命第五节能源与可持发展