看第一张图中较低的两个数，除以2，那么最上面的数就是1,毕竟是奥运数字，但这个问题不够严谨,我觉得任何一个小学1-只要不傻的同学小学1年级只学过1，2，3等正整数，...解法:列出每一个数和另外两个数之和为45的可能性:益智15有四种不同的组合，其他奇数有两种不同的组合，偶数有三种不同的组合。
如果第一个？数字里填1只能这么理解。看第一张图中较低的两个数，除以2，那么最上面的数就是1。也就是说，如果下面两个数的位置是偶数，就相加，除以2。如果两个数的位置有高有低，就相减，再除以2，得到最上面的数。第二个？你看图1，上面两个三角形的差是6-3=3，下面两个棱镜的差是4-1=3，3/3=1，所以在圆里是1。同样，如果你看图2，上面两个三角形的差是15-5=10，下面两个棱镜的差是6-4=2，10/2=5。
个人觉得这个问题应该是基于3 9=12，5 ()=13，7 7=14，()=8的规律。毕竟是奥运数字，但这个问题不够严谨。我觉得任何一个小学 1-只要不傻的同学小学 1 年级只学过1，2，3等正整数，...
解法:列出每一个数和另外两个数之和为45的可能性:益智15有四种不同的组合，其他奇数有两种不同的组合，偶数有三种不同的组合。
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