南京一中、南京二十九中、中华中学、十三中、南京九中、三中、雨花台中学。南京一中重视素质教育本身没有错，更没有违反国家大政方针，最后祝愿南京一中和家长们早日化干戈玉帛，家校合力，明年高考重创辉煌，南京一中可能就出现上述情况，学校高考成绩不理想，家长发牢骚和批评是正常反应。
1、南京一中怎么样？
看了一下底下的答题，这个题目应该是去年就出来了，答题者也多半不是南京人，所以答的题也都是百度来的，是对南京不了解的人胡乱答的题。南京原来有四所市属名牌高校，分别是南师附中＼金陵中学＼市一中和中华中学，也许还有人会说有南外，但是，因为南外招生也是通过特殊方法招生的，其生源是自小学毕业生里全市选出来的，绝大多数人又是不参加高考的，所以不般不列入这样的学校来参评，
在这四所学校里，公允地来说，实力就像我前面的排名一样，在南京市民的心目中有一个很明确的排队。南师附中是当之无愧的头名，金陵中学紧随其后，然后是市一中，再排到中华中学，当然，对于学生和家长来说，他们可能不太会去看你的排名，更多的是看你学生在高考中的成绩，分数才是硬道理。在过去的十多年中，中华中学早就被南京一些其他的区属高校给赶超了，而且似乎这种赶超趋势一旦形成之后就是不可逆的，被超过以后，中华的高考成绩就没有再回到第四名过，一直落在后面的位置，
一中呢，比中华中学好一些，可能他们也意识到自己面临的压力，所以一下在被赶超，却一直未被超越。有好几年市一中的中考录取分数线都跟二十九中和十三中很接近了，高考成绩也很接近，但似乎在眼下还没有哪一家真正超过它，但我以为，没有超过它也不代表着一中的牛气，在传统的概念里市属中学比区属中学自然是要高出一截的，投入等各方面也不一样。
2、如何看待南京一中“认错”，您支持素质教育还是应试教育？
回答这个问题前，首先要弄明白，何为素质教育和应试教育，在许多人看来，素质教育好像是近年来才提出来，是新鲜事物。这是个误区，素质教育简单地说，是培养人的综合素质，注重学生全面发展，其实在许多年前，学校就强调学生德智体美劳全面发展，在我看来，也应该属于素质教育。应试教育，简单地说，它只注重学生考试分数，是一种选拔人才的方法，不太注意学生综合能力和个性发展，
客观地说，素质教育比应试教育更重要，更有利于学生长远发展，也适应社会发展需要。南京一中重视素质教育本身没有错，更没有违反国家大政方针，但是在目前应试教育大环境下，在高考指挥棒下，家长只关心孩子考试分数，关心能否考上理想的大学。所以今年南京一中高考成绩不理想，家长抱怨发牢骚，把矛头指向校长，不该搞素质教育，分散教师和孩子精力，
应试教育难道成真的与素质教育相冲突，不可调和。其实不然，如果仔细分析两者概念，素质教育包括应试教育，换一句话说，素质教育是应试教育有机的组成部分，智育和应试能力也属于学生综合能力的一个部分，即综合能力强的学生，也应该适应考试。我不具体了解南京一中，不了解这一届高三学生高考成绩不理想的原因，这里说成绩不理想，不是指学生达本科率低，达本率为百分之九十五以上，而是考上北大清华等名校学生相对于往年减少。
现在家长评价学校有一个很大误区，看有没有学生考上北大清华等名校，如果考上几个，其他学生考得都很糟糕，都说这个学校好。所以现在学校很重视尖子生，希望用他们来给学校撑门面，做广告宣传，凭我多年工作经历，一所学校，高考或中考成绩有所起伏是正常现象。有时这一届学生整体就是不如往届，尽管他们中考成绩不错，我相信，许多老师有同感。
南京一中可能就出现上述情况，学校高考成绩不理想，家长发牢骚和批评是正常反应，我估计所有的名校都可能被家长骂过，不过很少有家长做过激的事。但南京一中刚好在提倡素质教育，家长本身就不满，恰好高考成绩不理想，自然把矛盾指向校长，指责校长“瞎搞”素质教育，最后祝愿南京一中和家长们早日化干戈玉帛，家校合力，明年高考重创辉煌。
