文明习惯手抄报，关于文明礼仪手抄报图片

1，关于文明礼仪手抄报图片

http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fm=ps&word=%CE%C4%C3%F7%C0%F1%D2%C7%CA%D6%B3%AD%B1%A8

关于文明礼仪手抄报图片

2，与文明礼貌有关的手抄报

你上网查，要先点到百度图片，网址是http://image.baidu.com/i?wd=%CE%C4%C3%F7%C0%F1%C3%B2%CA%D6%B3%AD%B1%A8&word=%CE%C4%C3%F7%C0%F1%C3%B2%CA%D6%B3%AD%B1%A8&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&fm=hao123&oq=%CE%C4%C3%F7%C0%F1%C3%B2%CA%D6&rsp=0&f=3小报具体内容可以是文明礼貌儿歌、关于文明礼貌的故事、文明礼貌标语、关于尊老爱幼的，爱护公物等等版面设计可以根据个人想法，也可以模仿、借鉴网上的希望我的回答能给你帮助

与文明礼貌有关的手抄报

3，关于文明的手抄报资料内容不要太多最好跟小学生有关

　　树新风争创八荣除旧恶杜绝八耻八荣八耻要牢记，八荣八耻要明晰。爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。做人不能顾自己，服务他人记心里。好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。诚实守信最重要，做人诚信要牢记。克服困难争上游，崇尚科学数第一。自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。知晓荣辱会做事，争做文明小卫士。　　课前准备歌　　上课铃声响赶快进课堂　　书和文具盒摆在桌子上　　起立要站直坐下不乱晃　　不做小动作上课要听讲　　发言先举手回答要响亮　　学会守纪律做个好学生-！　　好习惯“三字歌” 　　小学生要做到孝父母遵教导　　会使用文明语遇外宾要知礼　　帮残疾乐助人不打架不骂人　　要诚实不说谎损公物要赔偿　　捡东西要上交借东西要归还　　不挑吃不挑穿惜粮食节水电　　爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好　　不旷课不迟到对老师有礼貌　　好习惯要养成人人夸我顶呱呱　　升国旗三字歌　　星期一操场上奏国歌升国旗　　大家都行注目礼少先队员行队礼　　小朋友要严肃小眼睛看国旗　　身站直不乱晃唱国歌要响亮　　将来长大了建设祖国更美丽　　防近视三字歌　　防近视三字歌小朋友要知道　　近视眼看不远做事情不方便　　防近视不算难做起来要认真　　读书时坐端正写字时三个一　　眼保操自觉做要认真眼才亮　　光线暗不看书阳光下不看书　　坐车子睡床上要记住也不看书　　三字歌记心中防近视会成功　　亮眼睛人人夸学习工作顶呱呱！

您可以在网上查资料,又快又方便.

人之初，性本善。不写作业是好汉，老师打你怎莫办拿着菜刀和他干打不过，怎么办下楼去请凹凸曼请不来，怎么办那着书包快滚蛋后面省略60字

关于文明的手抄报资料内容不要太多最好跟小学生有关

4，文明礼仪手抄报的内容

原发布者:路矯霖烈瞻凍叢　文明礼仪手抄报内容学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。　　(一)学生礼仪　　学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。　　1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。　　(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。　　(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。　　(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。　　2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。　　3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。1.礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。1.礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。　　2.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。　　3.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

标语，儿歌，口号，自己的行动。