重庆市特殊教育行动计划，重庆聋哑人学校

本文目录一览

1，重庆聋哑人学校
2，特殊教育专业在大学学习哪些内容学习特殊教育是否有前途
3，重庆市私立智障学习请问重庆那里有智障学校孩子轻微弱智
4，请问重庆师范大学特殊教育研究生如何想考可是心里没底希望各
5，资源教师是普通学校为残疾儿童提供各种服务的教师吗
6，四川外语学院重庆南方翻译学院綦江校区的具体地址在哪里
7，重庆高考贫困定向资格是什么

1，重庆聋哑人学校

万州区百安坝有一个。。。

重庆市巴南区（聋哑人学校）特殊教育学校地址：重庆市巴南区道角走马二村52号

重庆聋哑人学校

2，特殊教育专业在大学学习哪些内容学习特殊教育是否有前途

就业分布最多5省市：北京、河北、上海、福建、重庆。毕业生就业单位分布中初级教学单位：54.39% 录取研究生：17.54% 高等学校：15.79% 医疗卫生单位：3.51% 国有企业：1.75% 机关：1.75% 山东体育学院

特殊教育专业在大学学习哪些内容学习特殊教育是否有前途

3，重庆市私立智障学习请问重庆那里有智障学校孩子轻微弱智

特殊教育学校

教育孩子要慢慢来，我说孩子轻微弱智你领他去正规医院检查了吗？孩子小不能简单的说他有轻微弱智，这样会毁了他一辈子。

各区基本上都有，通常叫“XX区培智学校”

弱智

重庆市私立智障学习请问重庆那里有智障学校孩子轻微弱智

4，请问重庆师范大学特殊教育研究生如何想考可是心里没底希望各

不说重庆师范大学的研究生怎么样，应该说重庆师范大学的特殊教育研究生教育怎么样。其实，我觉得，研究生学习一般都是靠自己，导师只是起一个引导的作用。重师的特殊教育导师都非常好，都是一个团体，而不是一家之说的分开。有四个方向，特殊教育课程与教学论、发展性儿童心理与教育、特殊教育学校心理咨询、特殊教育信息资源与辅助技术，有5个导师！

魁网考试网看下介绍再看看别人怎么说的。

5，资源教师是普通学校为残疾儿童提供各种服务的教师吗

在资源教室模式中，资源教师是教学方案的主要实施者，也是特殊教育和普通教育沟通的桥梁，负责对特殊儿童进行个别辅导、补救教学，对普通班教师和家长提供咨询与支援服务。功能1.建立、实施与协调全校特殊学生的转介与鉴定工作；　　2.负责制定、检查与协调本校特殊教育的有关规定的实施；　　3.评估、获取、运用并解释各种诊断工具与策略；　　4.普通班教师、家长一起编拟个别教育计划，并对其执行效果进行评估；　　5.为特殊学生提供直接教学；　　6.与普通班教师共同研究特殊学生在普通班的学习障碍和行为问题；　　7.与特殊学生家长一起商量学生的学习进步及提供相关服务的措施及如何相互支援的方式；　　8.与可能为特殊学生及家庭提供服务与协助的社区、学校、医院等有关机构保持联系；　　9.从各方面获取为特殊学生可能提供服务的各项支援的信息，并尽力在必要时利用之；　　10.为本校教师、行政管理者和家长提供特殊学生所需要的在职专业培训

重庆有残疾人学校——重庆市巴南区特殊教育学校地址：重庆市巴南区花溪镇走马二村52号邮政编码：400055 招办电话：023-62552011 校办电话：023-62552011你可电话咨询下！

6，四川外语学院重庆南方翻译学院綦江校区的具体地址在哪里

四川外语学院重庆南方翻译学院綦江校区 - 重庆市綦江区文龙街道东部新城 (邮编401420).

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四川外国语大学重庆南方翻译学院綦江学院的地址为重庆市綦江区文龙街道，四川外国语大学重庆南方翻译学院简称“川外南译”，是四川外国语大学举办，重庆南方集团有限公司投资的全日制本科高等学校。学校始建于2001年，2003年经教育部确认为独立学院，2011年获得学士学位授予权。2011年起停止招生普通专科生。据学校官网2016年1月显示：学校共有全日制在校学生1.3万余人，在职教职工970人。学校拥有渝北与綦江两个校区，校园占地总面积1682亩，校舍建筑总面积425828平方米。扩展资料师资力量：学院现有专任教师725人，其中，具有研究生学历的教师421人，占58%；具有高级职称的教师231人，占32%。教师中有享受政府特殊津贴、省级学术技术带头人等专家3名。教学建设：学院教学质量高、科研能力强，《翻译理论与实践》获2011年度重庆市高等学校市级精品课程，此外，学院获市级教改立项10项，是重庆市市级实验教学示范中心（数字化语言实验教学中心）。2013年12月，学院英语专业成功入选重庆市本科高校“三特行动计划”特色专业建设项目。参考资料来源：搜狗百科——四川外国语大学重庆南方翻译学院

7，重庆高考贫困定向资格是什么

贫困定向招本科生304名学籍至少在贫困地区满六年据悉，自2012年起，教育部等五部委组织实施面向贫困地区定向招生专项计划，即在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划，面向集中连片特殊困难地区（以下统称贫困地区）生源，实行定向招生，引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务。邱可通报表示，重庆也将实施这一面向贫困地区学生的专项计划。他介绍，在全国680个贫困地区中，重庆有12个。今年高考，重庆将面向这12个贫困地区定向招生，其中一本本科计划304名。 “这304名专项招生计划分别是中央直属一本院校91名，外省属特别是东部沿海发达省市院校106名，市属一本院校107名。此外还有100名专科计划。”邱可说。同时，邱可表示，对于贫困地区定向招生计划的考生资格审查也非常严格。重庆地区考生必须拥有贫困地区户籍和至少在贫苦地区学籍满六年。甚至如果考生在该地拥有六年学籍，但又去近郊补习再回去参加高考的也无该资格。据悉，贫困地区定向招收的学生，新生入学在校时不转户口，毕业后可根据工作转入当地户籍。在校不转专业、不转学。毕业后回贫困地区就业或创业的还可享受学费补偿等政策。

回户籍所在地。录取分数要低于该校投档线20分以内，同批录取控制分数线以上。国家发展改革委、财政部、教育部、人力资源和社会保障部、国务院扶贫办等五部委日前联合发出《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》。从今年开始，“十二五”时期每年在全国普通高校招生年度计划总增量中安排1万名左右本科招生计划，面向集中连片特殊困难地区参加全国统考的考生，实行定向招生。生源范围为国务院确定的21个省（区、市）的680个贫困县。据了解，该定向招生专项计划将集中组织以本科一批招生为主的高校定向招生。承担专项计划实施任务的高校，将根据贫困地区特别是农村经济社会发展需要，以农林、水利、地矿、机械、师范、医学以及其他适农涉农专业为主招生；国家按贫困地区生源比例和专业需求等因素安排分省计划数量；学生参加全国统一高考，实行单报志愿、单设批次、单独划线，在本科提前批结束后、本科一批开始前录取