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20xx年5月，我兴奋地参加了第八届小学数学青年教师骨干培训班。经过四个学期的洗礼，我迎来了毕业典礼。此刻，我有收获的喜悦，有幸福的感觉，也有离别的悲伤——往事难忘的经历培训呈现在眼前。总结起来有以下几点:1。全面有效优质培训:在这里，我们系统的学习了小学数学的方方面面。备课、说课、评课，一步步深入；出现在研讨班和考核班，目标明确，经纬分明；把握方向，及时指导案例论文的写作。我还清楚地记得，导师们为我们精心准备了一系列的数学大餐，耐心地为我指明前进的方向。其次是导师的人格魅力和专业指导:著名特级教师黄老师的热情和平易近人，认真教好每一节课，不断学习；谢老师，睿智而有抱负，在事业上追求完美；杨老师，一贯采用探究式教学；......是您高尚的人格魅力和深厚的数学造诣影响了我，让我对小学数学教学有了新的思考和探索。
2、参加 培训学习后 报告怎么写我给你讲讲一般格式吧。培训 报告的目的是体现培训的效果，给你一个建议的总结，格式不固定，我可以告诉你一般的模块。一.培训实施情况包括时间、地点、课程、讲师、出勤、出勤率等基本数据，二是满意度调查的目的和背景，调查对象，问卷的发放和回收，三是满意度测评结果的呈现，满意度得分等等。四，学习者的收获。如果问卷中有这一项，可以说明，五、学员的反馈和建议。不及物动词培训两个方面的总结，培训经验积累和有待提高的地方。对培训司的建议。
