重庆市教育研究院徐辉去向，市教科院院长徐辉是什么级别的

来源：整理时间：2023-01-23 17:42:05 编辑：重庆生活手机版

1，市教科院院长徐辉是什么级别的

正县处级别1、徐辉现任重庆市教育科学研究院院长、属于正县处级别编制。2、相当于渝中区教育局局长、外省地级市教育局局长、普通县长、区长级别。

市教科院院长徐辉是什么级别的

2，徐辉的介绍

徐辉，男，1963年出生，重庆万州人。毕业于重庆教育学院英语专科，教育部新世纪优秀人才支持计划获得者。现为西南大学社会科学处处长、教育学院教授，博士生导师。中国教育学会学术委员会委员、全国比较教育研究会常务理事、全国中青年教育理论工作者研究会理事、全国教师教育研究会理事、重庆市留学归国人员联谊会常务理事。

徐辉的介绍

3，徐辉的个人介绍

教授，硕士、博士生导师，西南民族教育与心理研究中心兼职研究员1989年毕业于西北师范大学教育系，获教育学硕士学位1997年毕业于北京师范大学国际与比较教育研究所，获教育学博士学位外语语种及水平: 英语、熟练（四会） 1.《中国唐代和西方中世纪初期学校教育制度比较研究》，载《西南师范大学学报》，1996年第3期。2.《中西古代课程源流-“六艺”“七艺”教育的产生极其特点》，载《课程.教材.教法》，1997年第4期。3.《现行的中学思想政治课教材的弊端及改革设想》，载《学科教育》，1997年第8期。4.《略论美国比较教育中的后现代范式特征》，载《教育研究》，1998年第3期。5.《作为比较教育学一般逻辑起点的国际教育》,载《比较教育研究》,1998年第5期。6.《内源发展与中国教育现代化》，载《教育科学》，1998年第1期。7.《三峡库区农村教育与职业技术教育先行的必要性》，载《重庆大学学报》，1999年第1期。8.《浅析西方教学方法的现代转换》，载《邢台职业技术学院》，2000年第1期。9.《21世纪中国基础教育发展的若干理论思考》 ,载《西南师范大学学报》，2000年第1期。10.《创新教育的理论及其哲学、人类学基础》,载《教育研究》，2001年第1期。11.《国际学校和国际学校课程述评》,载《教育理论与实践》,2001年第6期。12.《美国师范教育改革能达的境界与局限》,载《邢台职业技术学院》，2001年第2期。13.《东西部差异与西部民族地区教育的发展———以重庆黔江地区为例》,载《西南师范大学学报》,2001年第8期。14.《略论美国地方课程的开发与管理》,载《教育研究》,2002年第3期。15.《教学过程观辨析》，载《四川师范学院学报》，2002年第1期。16.网络课程的设计与开发 ——以《国外教育的发展》网络课程为例,载《现代教育技术》，2002年第3期。17.《师范教育与专家型教师的培养》,载《教育科学研究》，2003年第4期。18.《关于新课程改革中教学问题的观察与思考——兼论小学数学算法优化与多样化的关系》，载《课程.教材.教法》，2003年第10期。19.《国外高校教师队伍管理的历史发展及启示》，载《比较教育研究》，2003年第10期。20.《师范教育与专家型教师的培养》，载《教育科学研究》，2003年第4期。 1．国家新课程标准在西南地区试验与推广研究，教育部项目，12万，2000－2005年12月

徐辉的个人介绍