5.自然界还有哪些生物可以充当人类老师,2.为什么他们是老师of人类,实际上，自然界中能充当人类"老师"的生物不止一种,人类of老师主要内容从地球上出现的第一个单细胞开始,谁是老师of1，人类,3.为什么鱼“老师”是人类,老师of人类是自然,可以说蝙蝠是人类的“老师”。
人类of老师主要内容从地球上出现的第一个单细胞开始。经过漫长的冰河时期，人类最早的栖息地建立在尼罗河流域。从摩西带领被奴役的犹太人走出埃及到耶稣献身十字架，从希腊人建立辉煌的城邦文明到亚历山大，从希腊文化被带到最广阔的欧、亚、非大陆的每一个角落，经过罗马帝国的兴衰，经过中世纪的炼狱到欧洲的文艺复兴，经过光荣的梦想与血腥的掠夺交织的大航海时代， 到通过殖民活动初步形成的国际市场时代，通过教皇的专制统治到民主在欧美的开花结果，通过蒸汽时代到电力时代，通过伤亡惨重的第一次世界大战到凡尔赛条约的签订。
老师of2、 人类的 老师不就是自然吗?(改为陈述句
人类是自然。解析:在把反问句变成陈述句或者陈述句变成反问句的时候，可以通过具体的练习总结出改变句型的方法:陈述句变成反问句:原句 疑问词(how can是吗) no 语气词(？；真的吗？)-句号 问号反问句变成陈述句:原句-疑问词(how can不要)-无语气词(？；真的吗？)-问号 句号反问句改为陈述句，去掉问号，去掉强化反问句的语气词。在转换后的陈述句中，必须在适当的位置添加一个否定词，以与原反问句保持一致。
谁是老师 of 3、读了 人类的 老师这篇短文你想提出什么问题呢?
1，人类？2.为什么他们是老师 of 人类？3.为什么鱼“老师”是人类？4.从鱼在水中可以自由沉浮的现象中，科学家得到了什么启示？5.自然界还有哪些生物可以充当人类 老师？延伸原文节选:科学家研究了蝙蝠夜间飞行的秘密，从中得到灵感，发明了雷达。可以说蝙蝠是人类的“老师”，实际上，自然界中能充当人类"老师"的生物不止一种。人类自古以来我就想像鸟儿一样飞上蓝天，科学家仔细研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年后，由于飞机速度的不断提高，经常发生因剧烈摇晃而折断机翼的现象，导致飞机失事死亡的悲惨灾难，人类花了很长时间才找到防止这类事故的方法。一个人拿着一个鸡蛋使劲挤，不管他怎么努力，他都不能粉碎它。薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能把压力均匀地分配到蛋壳的各个部分。
