重庆市第一次地理国情，重庆地理问题

1，重庆地理问题

不是。应该说江北与渝北是界土相连。

当然不是，它们属于不同的两个区啊

渝北以前属于江北，现在独立出来了，因此他们属于不同的两个区！

重庆地理问题

2，重庆市

重庆“两江新区”，是中国首个内陆保税港区，也是中国的第三个新区，前两个分别是上海浦东和天津滨海新区。范围包含北部新区全境，另外3个部分分别是江北区的大佛寺大桥以东，寸滩、鱼嘴、复盛等地；渝北部分包括两路组团、龙兴镇、石船镇、木耳镇、古路镇和悦来街道；北碚则包括蔡家组团、水土和复兴镇。我家就是重庆的··

重庆市

3，急求介绍重庆的地理作文1000字

http://wenwen.sogou.com/z/q793084525.htmhttp://wenwen.sogou.com/z/q764365622.htm

重庆位于中国内陆西南部、长江上游，四川盆地东部边缘，地界东临湖北省、湖南省，南接贵州省，西靠四川省，北连陕西省气候温和，属亚热带季风性湿润气候北部、东部及南部分别有大巴山、巫山、武陵山、大娄山环绕

急求介绍重庆的地理作文1000字

4，重庆地理常识

朋友,你错了~ 重庆直辖市下辖40个行政去县(自治县、市),其中15个市辖区,4个县级市,4个自治县和17个县. 15个市辖区渝中区、沙坪坝区、南岸区、九龙坡区、大渡口区、江北区、巴南区、渝北区、北碚区、万州区、涪陵区、黔江区. (其中前九个是主城区) 4个市合川市、永川市、江津市、南川市 4个自治县秀山土家族自治县、彭水苗族土家族自治县、石柱土家族自治县、酉阳苗族土家族自治县 17个县璧山县、大足县、潼南县、铜梁县、荣昌县、綦江县、丰都县、垫江县、武隆县、巫溪县、开县、梁平县、忠县、云阳县、奉节县、巫山县、城口县.

5，重庆市地理

重庆市简称渝，位于我国西南地区东部，长江上游，地跨东经105°11-110°11、北纬28°10-32°13之间，东西长470公里，南北宽450公里，总面积8.3万平方公里,与湖北、湖南、贵州、四川、陕西等省接壤。1997年以原四川省重庆、万县、涪陵三地级市区域设中央直辖市重庆,是我国面积最大、行政辖区最广、人口最多的中央直辖市。人口3002万,有汉、回、苗、土家等民族。重庆市共划13区、16县级市、6县、5自治县。长江斜贯本市，形成著名的长江三峡。中亚热带湿润季风气候。冬暖夏热，夏季因地形郁闷，气候闷热，成为长江三大“火炉”之一。年降水量1000毫米以上。重庆市拥有丰富的生物资源、矿产资源、水能资源和独具特色的三峡旅游资源，具有极大的开发潜力。重庆是中国西南地区和长江上游的经济中心城市、重要的交通枢纽和内河口岸,拥有汽车、机械、电力、化工、轻纺等综合性工业基地。 “山城夜景”水光天色，堪称奇观。这里自然风光与人文景观相互交融，旅游资源丰富。

6，重庆九大主城区排名是什么

重庆九大主城区排名是渝北区、九龙坡区、渝中区、沙坪坝区、江北区、南岸区、巴南区、北碚区、大渡口区。在这其中，渝北区是最繁华的一个区。重庆九大主城区排名：1、渝北区渝北区属重庆主城区、重庆大都市区。在“十三五”期间，渝北区还将加快建设内陆地区智能制造基地、创新生态圈和国际物流分拨中心，基本建成国家临空经济示范区的“3+1”功能性定位，保持10%左右的GDP增速，是最繁华的一个区。2、九龙坡区九龙坡区旅游资源以自然景观及人文资源为主，主要有龙门阵风景区、海兰云天、重庆动物园、巴国城、白市驿森林公园等。九龙坡区境内有长江上游最大的深水货运水陆联运码头—九龙坡港。3、渝中区渝中区作为重庆市政治、经济、文化以及商贸流通中心，别称“山城”、“江城”，巴渝文化、抗战文化以及红岩精神在此发源。渝中区是一个经济以第三产业为主的地区，基本没有农业和工业。4、沙坪坝区沙坪坝区自周朝巴国属地起，已有3000余年的历史，融巴渝文化、沙磁文化、抗战文化、红岩文化于一炉，是红岩精神的重要发祥地。集中了重大、重师、西政、等大学和南开中学、重庆八中等优质小学。沙坪坝区有中国铁路集装箱网络重庆中心站、中国西南地区最大铁路编组站等7个火车客货站棋布沙坪坝区。5、江北区重庆主城核心区之一。地处长江、嘉陵江两江之北，自西向东呈长条型带状分布。1955年，重庆市区划调整，更名为江北区。江北区下辖9个街道、3个镇，幅员面积为220.8平方千米。截至2020年11月1日零时，江北区常住人口92.58万(第七次人口普查) 。6、南岸区南岸区是重庆中心城区之一，重庆主城都市区之一，拥有南坪、江南新城两个城市副中心。地处长江、嘉陵江交汇处的长江南岸，西部、北部临长江，与九龙坡区、渝中区、江北区隔江相望，东部、南部与巴南区接壤。至2017年，管理8个街道、7个镇，幅员面积263.09平方公里；根据第七次人口普查数据，截至2020年11月1日零时，南岸区常住人口119.76万人。7、巴南区巴南区属重庆主城区、重庆大都市区，地处成渝地区双城经济圈、重庆市西南部，前身是名邑巴县，商代时巴人就在此立国建都。1994年12月撤县建区。巴南区旅游资源丰富，主要有鱼洞乌皮樱桃、五布柚等地理标志产品，以及南温泉、东温泉、圣灯山国家森林等景区景点。8、北碚区北碚区，隶属重庆市，地处四川盆地东部川东平行岭谷区，位于重庆主城西北方向，是重庆两江新区的重要组成部分，还是重庆主城九区之一；属东南亚季风环流控制的亚热带湿润气候。辖9个街道、8个镇，总面积755平方千米。根据第七次人口普查数据，截至2020年11月1日零时，北碚区常住人口834887人。将协助推动成渝地区双城经济圈建设。9、大渡口区大渡口区属重庆主城区、重庆大都市区，地处重庆市西南部，是重庆都市圈重要组成部分，也是重庆市中心城区十二个组团之一，于1965年建区。大渡口区获得过全国绿化模范城区、市级文明城区、市级卫生城区、市级环境保护模范区、市级山水园林城区、国家卫生城市（区）等荣誉称号。

7，写一篇重庆地理环境800字的总结

重庆，我的同伴。我的同伴重庆，一座钟灵毓秀的山水之乡。我与你共同生长在这天然胜景中。1997年11月10日，有一个孩子呱呱坠地。又有一个生命与你共同成长，与你共同成长在这美好的环境中。那个孩子就是我。记得，有一天，我与你手牵着手去游玩，一到美丽漂亮的地方就拍下一张张美丽的照片，那就是当今人们所说的历史遗迹。如今“发展才是硬道理”的热风吹遍了整个神州大地。蓄势已久的你，也带着我闻风而动，你的每一个动作每一句言论，我都铭记在心。看那些现代科技工业园区、高速运转的交通运输、韵味十足的大厦酒店……像雨后春笋似的拔地而起。这些都是你的杰作。你仅用了十年的时间就将一个再生的秀丽的自己和着我对你的期望与情感放飞到祖国面前、世界面前。你当时的一举一动使我进入了幻想：“十年后的你那不是更美丽吗？你不知迷倒了多少人啊？”也记得有一天，我带你出去玩耍，可我很不幸运。我摔了一跤，我的右手断了，那时我的眼泪像断线的珠子似的往下掉个不停，你把我紧紧的抱着，安慰我逗我笑。后来，你又擦干了我的眼泪，让我激烈跳动的心平静下来，让我重新获得了生的希望，那时我心里想着你真好，要是没有你该怎么办？上天注定我的一生少不了你，更离不开你。我正在你的怀抱中茁壮成长？我和你共同穿越了漫长的历史烟雨，经历了困难对我们一次又一次的磨练，变得那么坚强、那么美丽、那么壮观……啊！你激动人心的破浪远航，你那惊心动魄的彻底改变，让我难以忘怀……欣逢胜世的你越来越美，但是我知道这是年轻的你的开始，西部大开发的进行曲……在新世纪的行程中，我们共同迎来的每一个日出都会比昨天的更光辉更灿烂……，我们的故事说不完道不尽！啊！美丽的重庆，让我永远和你一起成长吧！我们与你同行！

高一 —— 一晃而过。不忘当初给家人的话：不为做过的事而后悔！！回想一年前，干踏进永康一中的时候，带着十足的自信，相信自己很快的适应高中生活，“时间会变的越来越紧，作业会越来越多，老师会变的越来越不给我好日子过……”这些虽然都预料到了，不过一开始还是让我措不及防，不知不觉中一度就成了班上的扣分王。用了半个学期吧，完全适应了高一十二班的生活，了解了班上的每个同学，也让班上的了解了真正的我。也许一开始同学都会把我看成一个很用功，话很少的人，，其实这正与事实相反。我更愿意花时间去思考生活学习上方方面面的问题，和同学的关系上，会尽量避免和每个人的矛盾，能帮别人的尽量吧。和老师的关系，有点复杂，如数学老师，第一个学期很不喜欢他的课：上课节奏很快，作业不少，和学生之间缺乏熟悉感。不过我也应该明白每个老师都有自己的教学特点，只能自己努力的去适应，而物理老师总不会给我好脸色，这又怎么样呢？物理老师自己都说了：你们要懂得承受。是啊，用成绩回击！而语文老师，也许班上没人不喜欢，说实在的，有这样的老师，已经激发了我不少学语文的兴趣和信心。记得刚开学的时候，我就告诉自己：语文和英语一定一定要高一的时候跟上去，由于本来在这两门课上我的基础就比别人差一大截，初中的时候是因为不够重视，而到了高中，对于语文和英语，我有了十足的重视，不管我愿意与否，我清楚自己肯定没有更多的时间再去看更多的语文课外书，因此总是在摸索更好的方法，老师曾经告诉我：要重视文言文，留心平时细小之处。不知道为什么，上课时听老师讲文言文，总是很难完全接受，后来买了语文的参考书，地的确确帮了我不少忙，课内文言基本可以保证，但考试时要是有所拓展，就会成为很大的问题。在从课内到课外的延伸上还需注意。语文背诵方面，我必须尽量的克制自己，不能让自己因为兴趣的缘故而有所懈怠！！！期中考试10分的默写题只拿1分我永远不能忘记！！！而英语，必须注重方法，要考的语法其实并不算很多，有很多类似的题目总是在反反复复地错，因此“英语错题本”是我最提倡，其他某些课，比如说物理和数学，虽然他们跟英语一样，题目量很大，类似的的题也很多，但他们更重要的是掌握解题方法，“解题思路” 和“认知题型”在错题摘记中的收获一般不会很大。还不如去做更多的题目，提高一下解题的细心度和方法的调用能力。总的来说，单词依然是英语学习的重中之重，决不能马虎。高中一年英语的最大收获是我终于建立的学英语的兴趣。说句心理话，至有时候更更愿意把用在数理化的时间让给语文和英语，如果说效果，没有太多的惊喜，基本上还不会让我太过失望吧：单这在两门上我的目标是维持班平均分以上，保持对第一等的冲击力。其实最令我失望的还是数学。一年下来，不仅丧失了初中时在这门课上的优势，时常还拖累住总分。“一份耕耘，一份收获”这句一点也没错。虽然数学作业依然很多，但现在我必须承认，这种“多”其实是因为我在上课的时候从老师那里接受的太少所造成的，想要回复以前的水平，目前这点时间真的太少太少。高二，我势必将重心重新转移到数学，自己对数学难题的兴趣依然还在，数学就还有戏。至于物理和化学，认真把《重难点》完成，不要疏忽每一个知识点，不会有太大问题，不管如何，咱选择了学理科，就选择了一定要把物理和化学学好。不过对于即将到来的生物学科，我还是有所担心，毕竟我是一个不喜欢死记硬背的人，其他对于生物，真的知之甚少。进入高中，真的的觉得自己成熟不少，成熟的看待成绩的进与退，冷静的面对老师的“指点”。除了学习，想的事好多，我相信，人总是在思考中进步，渐渐懂得如何做学生，如何做人……高一已经过去，高二——必将是我人生最艰难也是最丰富的一年。