重庆市教科院苏飞越，乘坐轻轨3号线去重庆市教科院巴蜀实验学校是在五公里还是六公里

来源：整理时间：2023-01-11 23:30:07 编辑：重庆生活手机版

1，乘坐轻轨3号线去重庆市教科院巴蜀实验学校是在五公里还是六公里

公交线路：轨道交通3号线，全程约7.9公里 1、从牛角沱乘坐轨道交通3号线,经过6站, 到达五公里站 2、步行约480米,到达重庆市教科院巴蜀实验学校

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2，重庆有个出题的集团叫什么叫康德吗据说高三的许多模拟题都是这

搜一下：重庆有个出题的集团叫什么，叫康德吗？据说高三的许多模拟题都是这个

是的提还不错我正在一遍喝着三勒浆一边做着试题希望考试成功加油

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3，重庆江北南桥寺小学什么时候招新生外地的可不可以读

石盘小学通用小学通用新村,江北区石马河供销社东侧重庆玉带山小学云阳师范附属小学双江镇桂花园二巷28号南桥寺小学南桥寺村,重庆江川机械厂(南桥寺村)东侧路北华渝实验学校

重庆市教科院华渝实验小学的师资怎么样

要交1万多元

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4，我们应该怎样面对学生早恋

学生早恋会变得越来越正常，信息时代各种成熟信息通过电视,电脑，手机，街边广告充斥着人们的眼球。应该考虑的是和学生普及如何保护自己。

太容易着迷。。。分不清方向

沟通了解原因是唯一解决的办法，只有知道为什么他们早恋，吸引他们的原因才知道该怎么解决，早恋并不是只有坏处，每个人的人生经过各种各样的的事情才算完美的，所以只要不要太过于影响正常的生活，还是可以原谅的，做家长的我们其实可以告诉他我们不反对，这样他想反悔过的开心快乐，出现了问题也会跟我们将，也更好解决出现的问题

现在的恋爱纯属占有欲。没什么资格说是恋爱的，劝你还是好好享受童年把。。。。

学生早恋属于青春期正常现象，作为家长、老师我们不应该去一味的责备，禁止，因为这样只会更加激起学生的逆反心理，我们要适当的去开导，教育，用一个朋友的眼光去看待这个问题，而不是一味的呵斥

平静面对

5，今天2点的地震有没有什么地方有重大伤亡

四川汶川县地震经核实为7.8级，附近地区可能是毁灭性的，具体伤亡情况还没有报道

2008年5月12日，是一周工作开始的星期一，一大早，我们在和同事或者群里交流时，很多人都明显感觉头晕，大家都以为是身体不舒服或者是休息了两天有些不适应。下午14时左右，搜索新闻的同事大声说到：“据国家地震台网测定，2008年05月12日14时28分04.0秒，在四川汶川县发生M7.6级地震，震中位于北纬31.0度，东经103.4度”就在这个时间先后，我们又看到新的地震动向，据国家地震台网测定，2008年5月12日14时33分37秒（北京时间），在湖北黄石（北纬29.7，东经115.8）发生6.3级地震。根据我们不完全统计，由于本次地震震级大，震幅广，我国许多省市都受到震动影响，海南、云南、四川、湖南、重庆、江西、湖北、北京、甘肃、山西、内蒙古都不同程度感觉到了震感。我们随即往重庆、成都等地拨电话，拨出的电话均无法接通，但发送短信可以收到回复。小编在百度里寻找地震引起头晕的相关知识，根据介绍，因为地震中会产生次声波。对人的身体有很大的影响。截止我们发稿,汶县地震已上升为8.0级,下午2点35分，北京通州区发生3.9级地震，地震位于北纬39.8度，东经116.8度。下午2点46分，上海威海路某大楼工作人员突然惊呼，感觉脚下地面突然摇晃，站立的人员感觉头脑眩晕。明显的摇晃感持续到2点51分，长达5分钟。徐汇区等多个市中心区域的网友报料，所在大楼均有摇晃感觉。``

目前还没有重大伤亡信息公布，等待结果吧

6，谁具体说下重庆高中课改的详细情况

全国已经有部分省市实施了高中阶段课改革实验，根据市教委的计划安排，明年秋季开始，我市（重庆市，下同）也将进行高中课程改革。昨日（10月19日，下同），市教育学会、市教科院课改中心联合举办了重庆市普通高中新课改实验困惑与难题解读学术报告会。教育部基础教育课程教材发展中心主任助理、课程处处长刘坚教授作了题为《感受高中新课程——关于课程方案、课程标准与管理者的对话》的报告。　　课改不会影响学生升学　　刘坚认为，高中课改应该把时间还给学生，给他们提供条件获得更开放的学习环境，让学生在高中学习中真正学到知识、提高能力。　　刘坚认为，高校招生是以省为单位来投放计划的，也就是说，高考(Q吧)的录取率是定了的，所以，以省为单位来进行的课改不会损害学生的利益。　　高考改革要“抓中间放两头” 　　刘坚认为，高考改革应该“抓中间放两头”，学生在高中三年里的学习过程比高中入学以及高考本身更为重要。　　“传统”的高二就分文理科的方式就不适用了。除了语文、数学、外语等基础学科外，学生可以根据自己的兴趣来选择选修课，每一个领域都要完成一定的学分，也就是说，至少在高二前不分文理科，或者说就没有文理科的概念了。到了高三，根据自己的高考志愿来上选修课，我们平时所说的文理科的科目都会涉足，重点培养学生的研究性学习能力、综合实践能力。另外，还应该有学生的诚信表现等方面的记录，这可作为高考选拔考察的一个方面。　　老师应为学生精选题目　　教材的改革也是课程改革中的重要方面。刘坚认为，教材应该多元化，但并不是谁都能编写教材。但如果按照万分之一的错误标准来衡量，市场上约有80%的教辅资料都应该被“毙”掉。老师们应该把题目精选出来提供给学生，而不是让学生靠“题海战术”来提高能力。（

7，重庆高2010二诊试题怎么不同

重庆市2010届起取消高三全市“诊断考试”从2010届高三年级开始，全市高三年级统一的“传统项目”：一、二、三“诊断考试”将正式退出舞台。市教科院院长万明春表示，随着素质教育的推进，淡化、取消不必要的考试是趋势，总的来说是积极的。为什么取消和明年秋季高中课改有关万明春说，在确定取消诊断考试前，也征求了一线老师的意见，老师们普遍希望保留统一考试。但从教育发展的方向看，考虑到素质教育的需要以及减轻学生的负担，市教科院请示市教委，取消一、二、三“诊断考试”。他很理解，搞了多年的东西，一下子停下来，需要一个适应的过程，学校可采取平时练习、测验来进行检测。重庆的高中课改将于明年秋季开始正式实施，高中学生的学业评价方式、高考及录取等诸多方面将有很大变化，取消诊断考试是否与高中课改有关系呢？万明春表示，确与高中课改有关系，但不是必然的关系。该不该取消有人赞成也有人吃惊 “诊断”已经变味了一位高三年级老说，“一诊”过后，正是中招招生宣传白热化的时候，如果有学校考得好，往往就会把“一诊”成绩作为炒作的内容，比如全区排名第几、全市多少强等。他认为，诊断考试已变味了。可减少学校掐尖机会重庆一中研究员张群力认为，取消全市统一的诊断性考试，可以减少学校掐尖的机会，没有全市的参照，学生的成绩不跟其他地方比了。同时，也可以让各个学校的命题能立足于本校学生的实际，根据本届学生的生源情况决定难易。组织不严反害了学生一区属重点中学校长分析，诊断考试的组织并不像高考那么严，考题的运送、保密是个大问题，以往就出现过考题提前泄露的情况，这对于学生、学校来说，是不公平的。如果一个成绩平平的学生因为提前获知题目或答案，突然冒尖，不仅老师不能采取有针对性的复习要求，对这位同学、其他同学都不是件好事。反对方老师：它还是有“诊断”作用重庆外国语学校高三年级的李老师说，毫无疑问，取消了全市性的统一考试，高考前模拟考试的诊断性就没有那么强了。从教师角度，还是希望了解到学生当前学习水平在全市的位置，对于学生来说，也有一个上进、继续努力的目标。也有老师认为，能参加两三次全市的统一考试，检测自己存在的问题，毕竟不是坏事。家长：孩子的水平不能猜黎茜是一名高三学生的家长，她获知取消全市的高考前的统考后，感到很吃惊。“如果只是通过高考成绩出来后，来选择学校、考虑志愿，那也太仓促了！”黎女士说，作为家长，其实现在就已经在考虑孩子的高考志愿了。重庆是自主命题、单独录取的城市，通过高考前的统考来了解孩子大概处于什么样的位置，在考虑高考志愿时，会更好操作一些、更从容一些。“毕竟孩子的水平不能猜呀！” 另一位家长认为，虽然孩子在学校的排名可以一定程度上反映成绩好坏，但没有统一性的考试，家长的心里怎么也不会踏实，也许一个学生在普通学校排名第一，可放在重点学校就只能排第十，孩子自己也有可能找不到自己的坐标，以为平时在班上排个前几名可以读重点，高考下来却只够个三本分数线，孩子的期望值与实际情况不符，也会对其心理造成一定的影响。怎么办 “各自为政”还是联合命题？取消全市统考这样的“主心骨”考试，各校接下来将采取怎样的措施？育才中学分管高中的副校长熊军表示，提议直属学校联合起来进行小范围的命题、考试，不过各直属学校尚未达成共识，也不确定市教委是否同意直属学校以这种方式对学生进行高考复习阶段性检测。学校：对老师要求更高了铁路中学校长黄兴力表示，应辨证地看待这一变化。取消统考，对老师的要求就更高了，能促进各学校教师们主动钻研业务，钻研考纲、教材，主动寻找教学信息。学生：重要的是如何看考试今年上高三的肖军成绩优异，他认为不管有没有统考，反正学校肯定是要考的，考不考都要学。“但是我希望考北大，成绩比我好的学生肯定很多，很想比较一下。” “我当时一诊考试考得很差，只上了专科。”已经上大二的王竞说，当时他怀疑自己考不上本科了，还好老师多次谈心，才让自己重拾信心。“我的经验是，重要的是如何看待这样的考试，不能太在意，也不能太不在意。”新闻背景高三诊断考试在我市已有10多年历史。2006年，我市高考实行考后填志愿，当年开始，“传统”的统考改名为“调研考试”，仍然是统一出题、集中时间考试，其本质上与诊断考试无异。

这个问题暂时不知道，希望你能找到好答案