诗中有两节，前后对比写出“我”对夜色从恐惧到接受的心理变化,后来父亲把我拉进夜色，才发现花草都在笑，像白天一样，于是我不再害怕黑夜，反而更喜欢了,原文是:我之前很害怕夜色因为胆小所以心会跳，因为很害怕很不安,这个题目来自现代柯岩写的一首诗“夜色”,正确通顺的朗读课文和背诵课文,出自课文"夜色"人教版一年级。
就是锻炼作者的勇气。因为作者胆小怕黑。诗歌告诉我们，克服胆怯，做一个勇敢的人，才能收获好的结果。诗中有两节，前后对比写出“我”对夜色从恐惧到接受的心理变化。第一节用具体的例子描述了“我”对黑暗的恐惧。两个例子都使用了“一个……就……”的句式，贴近学生生活，容易引起学生的共鸣。延伸材料:这首儿童诗贴近儿童生活，所以在教学中可以减少分析，把重点放在引导学生感受上，把理解诗歌内容、积累单词、练习和朗读诗歌融为一体。儿童诗歌生动简洁的语言使它在很多地方是空白的。因此，在教学中，要利用诗歌中的两个省略号来设计问题，让学生自己进行推论，充分利用联想，进入儿童诗歌的意境。
我很害怕，很不安。出自课文"夜色"人教版一年级。原文是:我之前很害怕夜色因为胆小所以心会跳，因为很害怕很不安。后来父亲把我拉进夜色，才发现花草都在笑，像白天一样，于是我不再害怕黑夜，反而更喜欢了。以上分析的答案是，我很害怕，很不安。
3、 夜色这篇文章的人物有妈妈他们的做法要完成练习结果怎么样我变得勇敢以...结果是“我”不怕黑；我变得勇敢了，晚上还能看到鸟儿在月光下是怎么睡觉的。这个题目来自现代柯岩写的一首诗“夜色”，原文:我以前很胆小，天黑了都不敢往外看。我妈妈一遍又一遍地讲述这个勇敢的故事，但是当我向窗外看的时候，我的心怦怦直跳...爸爸坚持晚上带我去散步，花草和白天一样在微笑，从那以后，不管多黑，我也能看到鸟儿在月光下是怎么睡觉的...文学鉴赏:这首诗用了第一人称。我以前胆小怕黑，后来，晚上爸爸带我出去散步。我发现夜晚和白天一样美丽，我不再害怕黑暗，教学目标:1。正确通顺的朗读课文和背诵课文，2.针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理素质。3.我正在确认这门课有十三个新单词，我会写六个新单词。
