教育故事幼儿园，幼儿园教育故事

本文目录一览

1，幼儿园教育故事
2，幼儿园教育小故事
3，有教育性的幼儿故事例文
4，幼儿童话故事大全
5，幼儿园教育小故事
6，给幼儿园小朋友讲的小故事在线等
7，幼儿故事幼儿故事大全
8，有没有简短而有教育意义的幼儿故事34分钟左右的比如说针对

1，幼儿园教育故事

羊城是我家

幼儿园教育故事

2，幼儿园教育小故事

　　故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，是幼儿园教育必不可少的组成部分，对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的作用。下面是我收集整理的幼儿园教育小故事，希望对您有所帮助！　　1、爱笑的小花　　公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。　　天天问花儿："你叫什么名字？" 　　花儿只是笑，不说话。　　天天伸出小手，要采这朵花。　　外公摆摆手说："天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。　　这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。　　天天回家以后，告诉外婆："公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。" 　　外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。" 　　故事目标：　　1.知道微笑是一种美。　　2.懂得要爱护花。（周末带孩子去公园看花）　　可设置一些问题让幼儿讨论：　　1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？　　2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？　　3.外婆为什么说："天天也是一朵爱笑的小花？" 　　让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。　　2、笨狼阿灰　　笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说："小公鸡，这下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。　　引导幼儿讨论下列问题：　　1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为什么？　　2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。　　3、小猴子掰玉米　　有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。　　4、老爷爷的帽子　　冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。　　一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。　　小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。　　有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。　　这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。　　《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷，"这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小"学会生活，学会关心"。　　目的：　　1.引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。　　2.激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。　　3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。　　5、想飞的小象　　有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说："世界真大呀！"这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。　　小象想："要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！　　小象爬到树上学飞，"哎哟"一声，摔了一个大跟头。　　蛇看见了说："小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我会在树上睡觉。" 　　狮子说："我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。" 　　老虎说："我不会飞，可是，我会游泳。" 　　爸爸妈妈对小象说："我们大象力气大，这是小鸟不能比的。" 　　小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说："我是小象真幸福。" 　　故事目标：　　1.专心听故事，记住故事中的各种角色，对有生活哲理的`趣味童话感兴趣。　　2.学习动词：爬、摔、钩、搬。　　3.学说完整句："我不会×，可是我会×××。" 　　4.知道每一个人都有自己的本事，别小看自己。　　与幼儿讨论：　　1.小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中，哪一种动物会飞？哪一种动物会爬？哪一种会游泳？　　2.小象从树上摔下来后，谁对他说了什么？小象一开始为什么总是羡慕别人？他是怎样变得看得起自己，而且感到"我是小象真幸福"的？学习并运用句式"我不会×，可是我会×××。" 　　学习完整句："我不会×，可是我会×××。" 　　请幼儿说一说："我也能做×××事，我是妈妈的孩子真幸福。" 　　6、小荷花找朋友　　一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来，小荷花说："小鱼弟弟，咱们一起玩吧。"小鱼说："不行，我还要去参加游泳比赛呢。"说完，小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。"小青蛙说："不行，不行，我还要练唱歌呢！"天渐渐黑了，小荷花很伤心。月亮看见了，问小荷花："荷花妹妹，你为什么不高兴呢？"小荷花说："因为我没有朋友和我玩。"月亮说："那我和你做朋友吧。"小荷花看了看月亮说："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？"月亮说："不要紧，我可以陪你说话呀！可以唱歌、讲故事给你听呀！"于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。　　幼儿讨论：　　1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心，为什么？　　2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩？它们怎么说？　　3.小荷花最后找到朋友了吗？　　7、小猪和靴子　　清晨，小猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑："咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？　　小猪手里拿着这东西，嘴里叫着："谁丢了袋子，谁丢了袋子？" 　　树上的八哥听见了，"叽叽喳喳"地说："小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀！" 　　"噢，不是袋子是帽子。"小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，"谁丢了帽子，谁丢了帽子？" 　　狐狸看见了，嘻嘻地笑起来："小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀！" 　　"嗯，这瓶子真不错。"小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。　　"谁丢了瓶子？"小猪捧着瓶子走一步，叫一声。　　这时候，来了一只小花狗。他知道了这事，对小猪说："没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！" 　　小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看，高兴地跳起来："哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀！"小熊炙得病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。　　目标：　　1.理解故事内容，学习故事中角色的语言。　　2.理解角色的性格特点，体验乐于助人的情感。　　引导幼儿讨论：你喜欢故事中的小猪吗？为什么？（帮助幼儿总结出小猪的性格特点）［憨厚、善良、助人为乐］　　可组织幼儿围绕"我丢了东西以后"为主题进行谈话。例如：你丢过东西吗？心里怎么样？如果别人捡到了，还给你，你心里怎么样？如果你捡到了东西会怎么做？　　学习量词的不同用法：一样、一顶、一只、一双。　　8、借你一把伞（童话）　　下雨了，糟糕了，娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。　　小蚂蚁拿着小小旳酢浆草走过来，说："借你一把伞。"娜娜拿着，小蚂蚁旳伞真小。　　青蛙拿着瓜旳叶子跳过来，说："借你一把伞。"青蛙旳伞是漏斗伞。　　兔子拿着上头有叶须旳有萝卜，说："借你一把伞。"兔子旳伞会漏雨。　　小狐狸拿着"芋头叶"给娜娜，小狐狸旳伞是不是刚好呢？撑着撑着，啊雨漏下来了，娜娜和小动物跑了起来。　　大熊拿着大大旳荷叶过来说："借你一把伞。"大熊旳伞好大好重啊。　　小狗强强拿着伞跑了过来，说："借你一把伞。"啊，那就是娜娜旳伞嘛！　　下雨天，拿着伞排队走，还有谁没有伞吗？　　故事目标：探索像伞的植物，感受故事人文怀的温情。　　幼儿讨论：故事中出现了哪些动物？它们拿了哪些伞？人家借你一把伞（或你借别人一把伞），心情会怎样？　　学习句式："××拿着××说：借你一把伞。"启发幼儿有创意地表演，体验人与人之间互相关心的情感。　　9、胆小先生　　有一位先生，住在一座漂亮旳房子里。因为他旳胆子很小，大家都电他胆小先生。　　一天，一只大老鼠闯进了他旳房子。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。　　"你放了我！"大老鼠挣扎着说，"我要是一跺脚，整个房子就塌了。" 　　胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。　　地下室里吃旳东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠很快，地下室住满了老鼠。　　"不行，不行！"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷："这么多老鼠住这么一个小小旳地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。" 　　"换房子？"胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大旳客厅里唱呀，跳呀，在喷香旳厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一样。　　"你应该搬出去！"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室？这么好旳地下室，你配住吗？" 　　"什么？"胆小先生气愤得跺了一下右脚，"咚--"老鼠们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了。　　"哦，原来我是很有力量旳！"胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一戳，那儿一捣，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。　　胆小先生后来怎么样了？小朋友能猜到吗？　　故事目标：　　1.感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。　　2.理解童话内容及"胆小先生"的形象特点。　　3.学习故事中人物的对话，根据自己的想象力表演故事。　　幼儿讨论：大老鼠为什么要与胆小先生换房子？胆小先生为什么答应换房子？房子换成后，大老鼠又怎么样了？　　胆小先生是一个什么样的人？胆小先生最后有什么变化？　　10、小猴穿鞋　　有一只小猴跑到山下去，看见人们都穿着鞋走路，感到很好玩。他悄悄地溜到一户人家，偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走来走去，伙伴们见了都笑话它。这时来了一只凶猛的老虎，猴子们一见纷纷爬上了树。小猴穿着鞋怎么也爬不上树。猴妈妈叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了树，从此再也不乱模仿别人了。　　幼儿讨论：（让孩子想像）　　1.小猴在山下玩时看到什么，它脸上的是什么样的？　　2.小猴怎样溜到别人家里去，它干什么，又怎样想的呢？　　3.小猴怎样跑回山上，它脸上的表情是什么样的，说明了什么？　　4.伙伴们看见小猴穿上了鞋，感到怎样？可能对它说什么？　　5.老虎来了，猴子们心里怎么想？　　6.小猴被妈妈救上了树，脸上的表情是什么样的，说明它心里怎么样的？　　7.小猴最后怎样扔掉了鞋子？小猴的妈妈对它说了些什么？　　8.穿鞋的猴子是什么样的小猴？

幼儿园教育小故事

3，有教育性的幼儿故事例文

新华书店和图书馆

有教育性的幼儿故事例文

4，幼儿童话故事大全

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5，幼儿园教育小故事

《手绢上的小白兔》可以教育小朋友讲卫生！

小红帽的故事！

金鸡冠的公鸡、狼来了…

6，给幼儿园小朋友讲的小故事在线等

我也是幼儿园老师，你去百度MPS上找，有很多的好故事，都比较简短，我们的睡前故事就是从上面找的，很有教育意义。在MPE上输入“睡前故事”。像“风娃娃做客”“和太阳做朋友”等等都不错。希望可以帮助你

7，幼儿故事幼儿故事大全

幼儿故事有很多，不过好听的、能够让孩子们喜欢的并不多，很多都是随便找个人读出来的，并没有角色感，也没有什么感情。还有很多故事网站上面广告非常多，有的还是假链接，甚至是病毒。上周，我朋友带孩子到我家里来玩，说起来孩子喜欢听故事可我不会讲，也不知道怎么讲的事。她告诉我说可以到惠天儿童故事网给孩子下载好听的惠天幼儿故事，她说她们家孩子每天都听，现在越来越懂事了。我也到惠天儿童故事网听了一下，确实非常好听，我们家宝宝也非常喜欢听，我看了一下惠天有声故事网上面的儿童故事挺多的，有儿童睡前故事、智慧故事、寓言故事、童话故事、名人故事、历史故事、神话故事、智力故事、成语故事……

8，有没有简短而有教育意义的幼儿故事34分钟左右的比如说针对

狮子不讲卫生，不爱刷牙，他的嘴巴越来越臭。有一天，小狮子来找小熊玩，他刚开口说：“小熊，我——”话还没说完呢，只听小熊说了句：“什么味儿！”接着，“扑通”一声，倒在了地上。 “小兔，我们——” 小狮子看了小兔走过来，想和他一起玩。可他话还没说完呢，小兔头晕晕地说了包：“好臭！”接着，也“扑通”一声，倒在了地上。小狮子呆呆地看着，不久，小象甩着鼻子走过来，小狮子张开嘴巴，对小象说：“小象，我们来玩——” “好难闻的气味！啊。。。。。。啊。。。。。。啊嚏！”小象打了个大喷嚏，接着，也摇摇晃晃地倒在了地上。小狮子没有找到一个朋友玩，他闷闷不乐地回到家。这时，他看到出远门的爸爸回来了，小狮子张嘴巴，高兴地喊：“爸爸！”爸爸突然把鼻子捂住，向后退。他对小狮子说：“天哪，你多久没刷牙了？” 小狮子挠挠脖子上的毛，不好意思地说：“好像。。。。。。好像两个星期。。。。。。” 爸爸急忙给小狮子找出牙刷和牙膏，让他仔细刷牙。不一会儿，小狮子把牙齿刷干净了，他的嘴巴一点都不臭了。小狮子把今天的经历说给爸爸听。“宝贝，以后你一定要早晚按时刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不爱和你玩啊！”爸爸对小狮子说。小狮子听了点了点头。从那以后，小狮子每天都按时刷牙，小伙伴们再也没有被他熏到了！

没有