根据我的经历，我认为孩子学英语是应该学音标的。孩子起床，不学音标，似乎已经是一个潮流，比如，2岁的孩子开启英语启蒙不是为了去学习一门语言，不是为了说一口流利的英语，他们认为孩子学音标会跟汉语拼音相混起来，当然，还会有别的很多原因，我们小时候学习英语的时候是从初中开始的，那个时候是有考试的压力，所以我们学习中很多都是为了应付考试，并没有真正去体会英语的乐趣，不知道英语可以是快乐的，所以在幼儿的英语启蒙中，体验乐趣玩乐才是启蒙的一个关键，兴趣可以带给我们持续不断的探索，每天一个简单的阅读如果坚持下去，那么逐渐积累的这个过程也是孩子成长的一个习惯，会在某一天成为孩子成长的一笔财富，能坚持做一件事情，本身也是一种成长的考验。
1、孩子多大适合学英语？5岁的娃，学英语口语会不会太早？
你好，关于孩子多大适合启蒙英语，在我们家孩子1岁时，我咨询了一些专业的英语老师，包括孩子的姨妈，他是一名同声翻译，他讲了他的看法。同时我咨询了我身边大约10位10岁以下妈妈，听了他们的意见以及他们遇到的问题，01在我们国家一般正规的英语学习，老师会建议你4岁开始。因为4岁孩子的身体状况，以及孩子的认知能力都达到了一定的水平，
发音器官的发育也逐渐完善，如果坚持练习以及能及时给予正确的指导，那么孩子很可能掌握此门语言的整句内容。02而我个人看来，英语学习需要根据自己孩子的实际情况，不能说2岁会不会太早，或者是5岁会不会太晚，根据孩子的实际，只要适合就是最好的，当然如果你能捉住2-4岁的黄金时期，孩子也有兴趣，那么是最好的。在我看来英语启蒙只是一种看待世界的方式和途径而养成一个阅读习惯和玩乐兴趣的一种意识形态而已，
我们更多的是培养孩子养成习惯的基础就是坚持和持续不断带给孩子的乐趣。比如，2岁的孩子开启英语启蒙不是为了去学习一门语言，不是为了说一口流利的英语，只是开启一个门的钥匙，或许这个门里面有很多新奇的故事，等待孩子们去探索。因为你如果愿意你可以拥抱世界，去看很多你没有看过的风景，去走你没有走过的路，你需要一个走在路上与人交流的工具，只要你开心你可以继续下去，
03我们小时候学习英语的时候是从初中开始的，那个时候是有考试的压力，所以我们学习中很多都是为了应付考试，并没有真正去体会英语的乐趣，不知道英语可以是快乐的，所以在幼儿的英语启蒙中，体验乐趣玩乐才是启蒙的一个关键，兴趣可以带给我们持续不断的探索，每天一个简单的阅读如果坚持下去，那么逐渐积累的这个过程也是孩子成长的一个习惯，会在某一天成为孩子成长的一笔财富，能坚持做一件事情，本身也是一种成长的考验。
英语学习喜欢才是这个事情的动力，如果你做英语游戏你很开心，你喜欢老师的开朗，热情，大方，你喜欢这个语言的开放性，那么你阳光，你开朗，你热爱生活，这才是我们拥抱英语启蒙的原因，图片来源于网络，如有侵权请联系删除你好，我是工科逻辑学豆瓣妈，致力于0-6岁科学和中医相结合育儿学习和分享，喜欢情景模式学前早教体验，如果你有育儿困惑，愿与你一起讨论交流，感谢你的关注和留言。
2、对孩子英语启蒙要不要学习音标？
孩子起床，不学音标，似乎已经是一个潮流，他们都去学什么自然拼读法了。他们认为孩子学音标会跟汉语拼音相混起来，当然，还会有别的很多原因，所以，根据我的经历，我认为孩子学英语是应该学音标的。我们不管那些专家吹的多么玄虚，我们还是先看结果吧，可以说大部分的学生，最少是在三四线以下的城市的大部分字生，到了高中都不知道怎么拼单词，连音标都没背得，不会读，更不要说什么读音规则了。
这就是他们老师用汉字去给英语单词注音的原因，公共汽车叫爸死，数学叫做妈死，美丽的奶死，是的，叫爷死，鞋子叫叔死，它的，叫姨死，英语没学完，一家子都差不多没有了！这还真不是笑话，现在有很多所谓的英语单词快速记忆法，也是推崇那些用汉字给用英语单词注音的。为什么呐？就是因为有很多的人根本不会读英语单词，什么老鼠叫做猫死，害虫叫做拍死他，等等。
我们只能一声叹息！更糟糕的是因为他们不会读单词，从小学到高中，他们回家的时候也没有谁教他们，他们就放弃了，所以有很多学生到了高中的时候，英语水平几乎比不上一些幼儿园的小孩！实际上音标并不是很难学，一个汉语拼音过关的小孩用两三个小时就可以学会了。我曾经教过一个四年级的小女孩，25分钟就基本学会了英语音标，除了几个很顽固的之外。
