这就要求老师能够在语文课堂中挖掘思政因素，引领思想，从而培养学生良好品德如何创新中小学、学前教育思政课课堂教学形式,创新中小学、学前教育思政课课堂教学形式应通过实践去育人，采取丰富多彩的方式，结合本专业实际、融合当地文化、紧扣时代热点、完成课内外、校内外知识的切换、内容的跨越。
创新中小学、学前教育思政课课堂教学形式应通过实践去育人，采取丰富多彩的方式，结合本专业实际、融合当地文化、紧扣时代热点、完成课内外、校内外知识的切换、内容的跨越。利用手机电话、QQ、微博、微信、网络教学等平台，互动交流、讲究针对性、实效性、有用性，强调学以致用、学用统一。并在老师系统指导与引导，学生自主设计和组织，利用社会丰富的教育资源感受鲜活的思政理论实例，增强实践教学的成效，达到事半功倍的效果。思政课的意义：上好思政课的目的就是要培养合格的社会主义建设者和接班人。在教育引导青年学生时，要强化他们对国家和民族的责任感，要把爱国情、强国志、报国行自觉融入到坚持和发展中国特色社会主义的事业中，要让他们树立远大的理想与抱负。要为把祖国建设成社会主义现代化强国、为实现中华民族伟大复兴的中国梦作为不懈追求的奋斗目标
2、落实小学语文课程思政的关键因素是什么落实小学语文课程思政的关键因素是培养学生的阅读理解能力、提升学生的文学素养的责任。根据查询相关公开信息，得知小学语文课程除了承担培养学生的阅读理解能力、提升学生的文学素养的责任之外，还承担着引领思想、引导学生树立正确的认识价值取向的重要责任，这就要求老师能够在语文课堂中挖掘思政因素，引领思想，从而培养学生良好品。
