必须认识到，职业教育和普通高中教育，大学本科教育一样，都具有重要的地位和作用，绝不能厚此薄彼。我国职业教育与普通教育是两种不同教育类型，而且具有同等重要的地位，单从技能型人才培养来职业教育作为我国教育体系的一部分是不可或缺的，在我国，职业教育虽然说发展力度很大，投入也较之前加大，但现实中，职业教育的泡沫化现象比较严重。
1、职业教育行业怎么样？
职业教育就业好才是真的好！首先，职业教育地位和作用与众不同。我国职业教育与普通教育是两种不同教育类型，而且具有同等重要的地位，改革开放40年来，职业教育为我国各行各业培养了千千万万技术技能型人才，对我国经济社会发展起到了强有力的人才和智力支撑。所以，职业教育的重要地位和作用不言而喻，其次，职业院校是高素质工匠的摇篮。
我国目前有1400余所高等职业院校，所开设的近千个专业涉及各行各业，立德树人、产教融合与强素质、重技能的教育教学模式，为社会、行业和用人单位培养高素质技术技能型人才的重要性越来越凸显。第三，职业院校毕业的学生大有作为，由于高职高专院校专业特色鲜明、实践教学突出，学生就业定位准确、掌握一技之长。所以，高职高专院校的毕业生普遍受到用人单位的喜欢，尤其是懂技术、会操作、肯吃苦、能管理、善交流的高职生更是前途无量，
2、未来中职学校发展前景怎么样？
1、从现在的九年义务教育的实施，中学阶段的学生的基本上属于半文盲状态；2、从现在90后的学生来看，他们的价值观和社会观念是很格格不入的；3、所谓的中专，其实就是以吸纳不能学习较差的学生为主的；通过以上这几点，我想发展前景应该还是有的，主要的是看怎么去培养学生，所以我个人认为，如果能在学习专业的过程中加入更丰富的社会价值观到必修课程中，应该还是很有前景，毕竟，现在做任何东西都讲究噱头，对学校----中专学校的改革未必是坏事。
3、普及高中教育后，职专的发展前景怎么样？
这是一个悖论题，首先来说，普及高中教育，严格意义上，应该说成是普及高中阶段教育，高中阶段包括普通高中和职业高中。所以，普及高中教育，其中必然有一部分同学是进入了职业高中，而不全是普通高中，一方面普高的承载量不够，二是从各地经济社会发展、产业结构调整等实际需要看，也离不开职业高中教育，职专的生源来源，通常有这么几个方面：一是初中毕业生，二是普通高中毕业生，三是中专校学生。
从目前看，职业教育相对发达的地方，都是工业产业相对发达或现代制造业相对发达的地方，很难一概而论，说职专的前景如何，一定要与当地经济发展条件结合起来，就我了解，目前，国家只有说普及九年义务教育的要求，没有普及高中教育的提法，只是在不断提高高中阶段的毛入学率，主要是为了提高全民文化素质。不知这样的答复，能有利于你了解得更多吗？，
4、中职学校教育发展前景如何？有存在的必要吗？
单从技能型人才培养来说，职业教育作为我国教育体系的一部分是不可或缺的。在发达国家职业教育一直具有重要的地位，在我国，职业教育虽然说发展力度很大，投入也较之前加大，但现实中，职业教育的泡沫化现象比较严重。体现在，职业学校办了不少，职业学校招的学生也不少，可毕业后真正从事技能工作的却不多，这当然有各种各样的的原因。
其实，当前职业教育的现状已经成为我国教育发展的一个瓶颈，成为我国制造业和第三产业进一步发展的瓶颈，甚至成为进一步扩大就业的瓶颈，也就是说，高素质的劳动者和高技能人才培养途径不畅，其实也就是说职业教育的发展不足。我国的高技能人才不仅与国际上比有较大差距，同我国企业的实际需求来看也有很大差距，培养高技能人才，义务教育是基础，职业教育是关键，可以说，职业教育是高技能人才成长的摇篮。
纵观各国对职业教育的重视程度，如德国，美国，澳大利亚等国，他们的发展都离不开大批技术精英，而现在，我国之所以成为制造大国而不是制造强国，一方面是因为缺乏高端的发明家设计师，；另一方面也严重缺乏技术精干的具有创造性劳动的高级技能人才。我们技术队伍不少，但缺乏两端的人才，现在大家对高端人才都比较重视，但对另一端高技能人才重视还不够。
