如果已经基本决定了选科，只是纠结于是物化生还是物化地，其实际就是是选生物还是地理。现在我翻阅前几年的志愿填报书，发现选物化生的专业面很广，而政史地的面则很窄，三、学好物化地的前提是语文基础好，历史政治是大语文的一部分，本组合的专业选择面还是挺广的，通过山东教育云服务平台查询可以看到，可选专业有33259，足够考生挑挑选选了。
1、高中选科，选物化政还是物化地？
扫地砖家更倾向于选物化政。从选物理、化学、政治三科来看，你应该是理科成绩更高，再从山东省2020年高考录取情况看，不选物理会被大多数专业限制。再有，理化方向的专业招生人数多，毕业后就业前景更好，工资更高，毕竟理化生能直接带来效益，用人单位也多。相应的，考研也相对容易一些，招生数量多于文科，选政治专业对考研和考公务员帮助大，无论考研还是考公务员、选调生都离不开政治。
2、我女儿今年高一，选物化地组合，给个建议？
你好！感谢邀请！既然你信任，我也谈谈个人观点，仅供参考！个人不太主张孩子这么早就选择分科，很多人认为越早分科，孩子的学习压力越小，选理工科的都是学霸等，这些观点都是站在应试教育的角度来分析的，或多或少有些功利，如果是学校要求，那也只能选择孩子感兴趣的科目，但是文科类的科目不能放弃，最起码要让孩子浏览式的学习。
我用以下三方面陈述这个观点的原因：一、高一是孩子蜕变的转折期，正是从懵懂向有意识学习的时期，也是价值观确立的最佳时期，历史，政治等文科科目可以帮助孩子们了解历史事件，明晰事件中的是非善恶，帮助建立正确的价值观，人生观，世界观，近现代中国著名的政治家，毛泽东，周恩来，蔡和森等都是十六七岁时大量阅览历史哲学书籍，这些文史类的书籍科目让年轻人的眼界胸襟开阔，成就更大！二、过早分科，看似孩子的学习压力减轻，实则后患无穷。
理工科重在培养孩子的逻辑思维能力，但是没有价值观指导的逻辑能力不见得能提升个人素养，反而有时会让人在另一个极端走的更远，大学里的几起杀人案就很能说明问题。凶手的作案手段运用的是高端学科的内容，孩子们的所学成为他们残害他人的工具，所以少年时期当以教孩子立身成人之道，重文轻理才是正道理。三、学好物化地的前提是语文基础好，历史政治是大语文的一部分，
带高中生的这几年，发现孩子们普遍语文学的不好，政治历史不用说，而语文考试中的阅读理解失分最重，作文中也通常表述不出什么有见地的观点，基本上是左抄右抄，而这些语文学不好的孩子通常理科也学不好。那些语文学的不错，对历史政治兴趣颇浓的孩子，物理化学也不差，原因就在于他的理解能力到位，所以，理科的逻辑能理解，
3、女儿高中，选择物化地，这个组合怎么样？
理工科专业，要求最多的是必选物理，其次是化学，或者必选物理和化学，几乎没有或者很少的专业要求必选生物的。而文史类专业，基本上都不限制选课，所以，选择了物化地，专业不用愁，以后选择理工科专业的可能性更大，而地理只是用来提分的科目而已，当然，如果对地理方面的专业非常感兴趣，这个组合同样可以报考，因为地理专业性比较强的专业，对物理的要求还是很高的。
三、选课主要看什么？对于高一的学生来说，选课确实难度很大，不仅要了解自己，还有了解对手；不仅要了解现在，还有规划好未来，这真的很难为高一的学生，那么选课需要考虑哪些因素呢？1、自己能学的：这是第一位，如果学不了，这个学科再好，也没有用，比如物理，选择物理可选专业很多，但是你学不了怎么办？只能放弃！2、自己想学的：这是第二位的，兴趣是最好的老师，与其选一科自己并不想学的学科，学起来非常痛苦，不如选择一门自己感兴趣的学科。
3、竞争小的：新高考实行等级赋分制度，你的竞争对手很重要，选择了竞争小的，你有优势的，你就可以做“分子”，而不是“分母”了，在新高考中，竞争小的，不是选考人数少的，而是选考人数多的。4、学校有优势的：每个学校都有自己的优势学科和优势组合，在高中，老师的作用非常大，选择一个优秀的老师，能够帮你解决很多麻烦。
