高中笔记，高中生读书笔记范文

1，高中生读书笔记范文

不适合。高中有一些推荐名著的，是适合高中生看的

高中生读书笔记范文

2，高中课程如何记笔记

高中老师通常会讲得比较快，这就要求你记笔记只能抓重点，多多画记重点就好了。然后就是尽量上课认真，不要花太多时间记笔记，听懂才是最重要的，不然很多精华都没听

高中课程如何记笔记

3，高中读书笔记8个500字

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高中读书笔记8个500字

4，高中的笔记怎么记好呢

高中笔记要清楚,在精不在多高中的课容量较初中要大得多,而且,老师一般也不会在一步步给写在黑板上了所以,记就记清楚,要一道题起到一道题的作用,哪怕十道题只记住五道,这五道对你来说都要有用, 以后再看能看明白, 切不能贪多,最后自己什么都记个大概,就一道都不会了当然如果你有能力的话另说如果你和同桌关系不错,也可以和他(她)商量,合作,比如你记题他(她)记步骤之类的.这样效率会更高

5，高中必读名著的读书笔记 300500字

骆驼祥子》这本书我已经全部看完了，今天，在这篇读书笔记里我想重点分析一下其中的一个重要人物——虎妞。小说除了塑造祥子的形象外，还用较多的笔墨塑造虎妞的形象。虎妞在小说中的位置是至关重要的。祥子虽然千方百计地摆脱与虎妞发生联系，然而虎妞的存在还是成了冥冥之中主宰祥子或生或死的神秘人物。原因其实也很简单，如果说祥子在这个世界上还拥有什么的话，那就是他还拥有虎妞带点霸气的爱。所以当虎妞难产死后，祥子也就失去了最后的依靠。虎妞是车主刘四爷的女儿，然而又爱上了车夫祥子。在两个人的情感纠葛中，虎妞一直处在一种主动的地位。这固然是由于虎妞大胆泼辣的性格所决定的，但也是由于她的优越感，使她认为她的地位和钱财可以补偿她年龄大甚至更多的缺陷。刘四耽误了她的青春，使她在苦闷与矛盾中产生了一种近乎变态的心理。祥子之所以厌恶和逃避虎妞，不仅是因为她又老又丑，更重要的是他们的理想不同。虎妞受家庭的熏陶，身上带有很多剥削阶级的色彩，贪吃懒惰，好逸恶劳。她不仅性情粗野，而且市侩气很浓，她嫁给了祥子，搬出了人和车厂，住进了贫民窟，却仍然不忘处处显示自己的优越感。她看不起同住的穷人，她不甘心“做一辈子车夫的老婆”。她把跟父亲吵架看作是一时的义气，她希望父亲有一天能够接受祥子——这个车夫女婿，并且由他们来继承人和车厂。她打算用自己的积蓄买几辆车专吃车份，而这和祥子做一个自食其力的劳动者的愿望恰恰是相反的。不过她能为了和祥子结合而毅然同老父决裂，也表现了她追求自由爱情的勇气，最后因难产而死，她的遭遇也颇值得同情。作者把虎妞放在一个复杂的社会环境中表现她的性格特点，她既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女，同时也是她所处社会的牺牲品。作品对虎妞的刻画非常到位，虎妞喜欢祥子，并且决不扭扭捏捏。虎妞勾引了祥子，又在怀里揣了个枕头假装怀孕，以此来要挟祥子和刘四，既表现了她的心机，又入木三分地刻画出一个急于嫁人的老闺女的形象。

具体写哪篇名著啊？

6，高中数学笔记需要记哪些内容

1记疑难问题将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。教师在组织课堂教学时，受到时空的限制，不可能做到顾及每一位同学。相应的，一些问题对部分学生来说，是属于疑难问题，由于课堂上来不及思考成熟，记下疑难问题，可在课后继续加以思考和探究，加以理解和掌握，不致出现知识的断层、方法的缺陷。2记内容提纲老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将一堂课的线索脉络、重点难点等，简明清晰地呈现在黑板上。同时，教师会使之富有条理性和直观性。记下这些内容提纲，便于课后复习回顾，整体把握知识框架，对所学知识做到胸有成竹、清晰完整。3记归纳总结注意记下老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找规律，融会贯通课堂内容都很有作用。同时，很多有经验的老师在课后小结时，一方面是承上归纳所学内容，另一方面又是启下布置预习任务或点明后面所要学的内容，做好笔记可以把握学习的主动权，提前作准备，做到目标任务明确。4记思路方法对老师在课堂上介绍的解题方法和分析思路也应及时记下，课后加以消化，若有疑惑，先作独立分析，因为有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后及时与老师商榷和探讨。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。在这基础上，若能主动钻研，另辟蹊径，则更难能可贵。5记体会感受数学学习是智、情、意、行的综合。数学学习过程伴随着积极的情感体验、意志体验过程，记下自己学习过程的感受，可以用来更好地调控自己的学习行为。譬如，一道运算很繁杂的习题，依靠坚强的意志获得解题成功后，可在旁边写上功夫不负有心人等自勉的语句，用来激励自己。6记错误反思学习过程中不可避免地会犯这样或那样的错误，聪明人不犯或少犯相同的错误，记下自己所犯的错误，并用红笔醒目地加以标注，以警示自己，同时也应注明错误成因，正确思路及方法，在反思中成熟，在反思中提高。

记每章节的知识点，公式，最好记上几个相应的例题，这样回过头看的时候，就非常容易接受了，很适合温习。而且在数学学习中，总会接触到一些，比如新公式的运用，或者一些超纲的公式啊，知识，都补充进去，到最后，你只用拿着笔记本复习一遍就好了，很快，，或者你可以参考一下现在书店卖着的那些口袋书，里面的公式啊，知识点啊，都是比较简洁明了的。

7，高中数学笔记该如何做

我前两天看到一篇文章是讲记笔记的感觉这办法不错不过需要大量时间去复习巩固复制过来给你看一下吧~ 就算不能做到一样也可以借鉴的 5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤： 1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。 2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。 3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。 4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。 5. 复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则： 1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。 2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。 3.用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。 4.简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。 5.迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。 6.整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。三、笔记整理法由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是： 1.忆。课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。 2.补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。 3.改。仔细审阅你担穿曹费丨渡查杀肠辑的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。 4.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。 5.分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等等。 6.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。 7.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。

每天上课时重点还是放在课堂上听老师讲解，然后记住老师大概的思路，重点记一些自己理解不是很透彻的问题

只要认真听老师的课就行，有特别需要记的东西就记在书上。