植树节活动，植树节活动

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1，植树节活动
2，植树节活动方案
3，植树节有那些活动

1，植树节活动

全年12个月，每月均有一些国家欢度植树节：

植树节活动

2，植树节活动方案

精选植树节活动方案汇总七篇　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我为大家收集的植树节活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。植树节活动方案篇1 　　活动目标：　　1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。　　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。　　准备：　　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。　　2.自制常见树小纸牌人手3~4张。　　3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。　　设计思路：　　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。　　过程：　　一、讲树　　1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。　　2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。　　3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。　　二、夸树(植树对人类的益处) 　　观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。　　植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。　　三、玩树牌　　幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。　　玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。　　四、种树　　1.激发幼儿参与种树的兴趣　　带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树” 　　(1)种植工具　　(2)种植方法　　2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。　　3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。植树节活动方案篇2 　　一、活动动背景及目的　　1、活动背景　　绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又与我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识与提供给我们爱护环境的措施。让我们携起手来绿化环境，绿化我们的校园，使我们生活在美丽的天空下，清新的环境中。　　2、活动意义　　增强全校学生对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创建美好的福林。　　3、活动目的　　⑴通过亲身体会本次活动，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。　　⑵通过此次活动，可以提高全体学生的绿化意识。　　⑶培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。　　二、活动主题　　主题：拥抱春天播种绿色放飞希望　　时间：3月12日　　三、活动内容　　1、20xx年3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。　　由5年级2班学生代表发出倡议。　　2、播种绿色活动　　每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸，每班派六名学生代表现场种完。　　3、各班建立“绿色小氧吧” 　　各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好“观察日志”，每周一次。　　4、各班板报内容设立“绿色角”，增加绿色环保知识内容。　　5、进行研究性学习　　各班根据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。　　上交时间：3月16日　　我们衷心祝愿福林小学的的学生们，能够象这些充满着勃勃生机的种子一样茁壮成长，都将撑起一片美好的蓝天。植树节活动方案篇3 　　围绕“人类的好朋友——花草树木”主题活动，通过观察、调查、摄影、手工制作等活动形式，引导幼儿观察花草树木，从而增强幼儿的环保意识，家园共同培养幼儿良好的环保行为。　　一、活动目标　　1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。　　2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。　　3.初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。　　4.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。　　二、活动准备　　1、收集各种树叶。　　2、教师制作几幅粘贴画。　　3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。　　4、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。　　5、与家长取得联系，争取家长的大力支持。　　三、学习过程：　　1、谈话引题：小朋友现在是什么季节?(春天)春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像可爱的小精灵，它们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。　　2、认识各种树叶：　　师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说："哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。"老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么? 　　小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢?(粘贴画) 　　3、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。　　怎么粘贴画呢?小朋友说，老师来粘贴。植树节活动方案篇4 　　本学期的三月十二日为一年一度的植树节。为配合校政治处本学期“建设发展旧区”的指导思想，增强初中部学生爱校护校的意识同时培养学生热爱大自然的良好习惯。计划在近期围绕植树节开展一项以“我为绿树挂名牌”为主题的系列活动，现将活动计划如下。　　一、活动主题： “我为绿树挂名牌” 　　二、活动内容：　　1、校园植物知识及保护树木讲座　　2、校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作3、悬挂树木名牌　　三、活动对象：　　初中部各年级学生（以学生干部为主，结合各年级学生自主报名）　　四、活动时间安排：　　1、活动的启动和宣传：三月十四日（周一），利用升旗仪式时间进行活动的启动工作。　　2、讲座时间：召集学生骨干于三月十六日（周三）下午第三节进行校园植物知识及保护树木讲座。安排校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作工作。　　3、树木名牌的制作：利用一周的时间制作名牌。　　4、悬挂树木名牌：安排在三月二十一日至二十五日，一周内进行。　　5、后续活动：出一期校园植物的海报进行进一步宣传。　　五、活动预计效果：　　1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。　　2、培养初中部学生爱校意识。　　3、培养学生爱护公物意识。　　4、增长学生课外知识及动手参与能力。　　***六中团委　　***六中少先队大队　　20xx年3月植树节活动方案篇5 　　到了阳春三月，万物就会慢慢恢复生机，长出绿油油的新枝和嫩叶，是一年之中植树最好的时候，这时幼儿园的老师们就会带着孩子们去植树，增加知识，收获欢乐，下面我们来看看幼儿园户外植树节活动方案吧，参考下如何组织植树活动。　　一、活动背景：　　春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”。　　二、活动目标：　　1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。　　2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。　　3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。　　三、活动准备：　　1.各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。　　2.制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。　　3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。　　4.树苗若干。　　四、活动过程：　　分年级开展不同主题的植树节活动　　1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长” 　　流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。　　延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花) 　　2.中幼活动主题“绿色家园共创造” 　　流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。　　延伸活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化　　3.高幼活动主题“你我携手添绿意” 　　流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。　　合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。　　延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。　　树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。植树节活动方案篇6 　　3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的`相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：　　一、采访咨询活动　　时间：3月12日上午9点半(可带好手机，结束后可叫父母来接) 　　地点：人民公园(注意安全，不认识的请父母送) 　　参与小记者：******小学20名小记者(带好小记者证、笔、笔记本、照相机等) 　　采访内容：(采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿) 　　1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景; 　　2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩; 　　3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识; 　　4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题。　　二、活动安排：　　1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。　　带队老师：、电话：; 　　2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。　　联系人：城乡绿化综合处处长谢星安，电话：13951226962 　　3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。　　工作人员：韩中寅;电话：13861051353。　　三、报道安排　　1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱; 　　刘老师邮箱地址：　　2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：xxxxx其他稿件发小记者协会工作室：xxxx 　　3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。　　参与人员：(略) 植树节活动方案篇7 　　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了洛城幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月11日组织中班小朋友进行了一次以“护绿行动从我做起”为主题的护绿活动。　　一、活动目标：　　1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。　　2、自己动手，亲身体验护树活动。　　3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。　　二、活动准备：　　本周区域中幼儿制作护树卡、心愿卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。制作白纸的横幅。　　三、活动流程：　　1、植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)(把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日)。　　另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。)你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)你知道树木有什么作用吗?(告诉幼儿树木可以制作家具、门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)如果没有树会怎样?观看“风沙的危害”多媒体课件，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害，师生共同想办法解决风沙给人们带来的危害，多种树。用树林挡住风沙，减少风沙给人们带来的危害。　　2、植树节活动仪式开始：　　(一)教师组织幼儿给树系心愿卡，(在区域活动中制作好)并对小树说一句祝愿的话，老师拍照。　　(二)共同制作横幅：护绿行动，从我做起。教师请第一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。　　教师请第二组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。　　全体中班小朋友以绘画、粘贴、涂色等形式装扮横幅。

植树节活动方案