领导要率先垂范，自觉抓好职业道德建设，带头抓师德建设、学师德、用师德，使我园领导班子成为学习型、务实型、创新型、和谐型的战斗集体,但都需要理论上的儿童发展心理学，教育学培训，实践中的观察、评价、教学,3.幼儿园老师要有责任心，班级管理能力和与家长的沟通能力,2.早教老师应加盟育婴师培训，早教导师培训,早教老师和幼儿园老师的职责和观念完全不同。
1。加强理论学习，提高思想素质。有计划、有步骤地开展师德教育活动，树立以“现代教育”理念献身教育教学、育人的现代师德观、职业信念和高度的职业责任感。领导要率先垂范，自觉抓好职业道德建设，带头抓师德建设、学师德、用师德，使我园领导班子成为学习型、务实型、创新型、和谐型的战斗集体。所有的教师都应该树立终身学习的观念，用更高的知识来适应社会不断发展变化的需要。教师除了掌握专业知识外，还应积极参加进修，进一步提高理论和社会实践活动能力，以适应教育体制的转型。学校的思想政治工作要不断更新，要求干部以德治国，经常修身。教师要以德育人，以德修身。把“爱国守法、理解诚信、团结友爱、敬业奉献”的基本道德规范变成自己的道德信仰和行为准则。
2、对早教 老师,幼儿教师的 培训涉及哪些方面?应该如何开展1。早教老师和幼儿园老师的职责和观念完全不同，请先纠正这个观念。但都需要理论上的儿童发展心理学，教育学培训，实践中的观察、评价、教学，最重要的是，爱孩子！2.早教老师应加盟育婴师培训，早教导师培训。因为教育对象是家长和孩子，需要有很强的沟通能力和人际交往能力，0-3岁孩子各月的发育特点一定要掌握！3.幼儿园 老师要有责任心，班级管理能力和与家长的沟通能力。
