回国后，华在中国23个省、市、自治区开展应用数学研究,作为新中国电化教育的奠基人，他被成千上万的教育技术人员亲切地称为南先生,他感到中国人的精神比身体更压抑，意识到从文化上治愈国民性疾病的必要性,2.鲁迅学医是因为他想从身体上改造中国人,他放弃医学，从事文学，是因为亲眼目睹中国人看着日本人杀中国人。
花有一种奇特的阅读方法。他拿起一本书，从头到尾没有一个字一个字地读。他反而把书名想了一会儿，然后闭上眼睛沉思:想象这样一个题目，如果要自己写，怎么写...然后打开书。如果作者的文笔和他的思路一样，他就不会再读了。一本花了十天半月才看完的书，他一两个晚上就看完了。
范曾、刘大为、何家英、黄永玉、黄苗子、刘文熙、、姚、、王成喜、夏湘平等。新生代如:史国良、王西京、杨晓阳、方增先、杨力舟等。这是现代还活着的，不包括那些已经走了的。缺失的有:齐白石、吴作人、蔡若虹、华、、、丰子恺、何香凝、潘天寿、傅抱石、吴冠中、、李可染、老黄周等。
教育技术大牛南国农先生是江西人！南国农，男，1920年出生于江西省清江县(今江西省樟树市)。作为新中国电化教育的奠基人，他被成千上万的教育技术人员亲切地称为南先生。南先生是我国电化教育理论与实践的教育家。他的电化教育“七论”奠定了中国教育技术的发展方向，对中国教育技术产生了深远的影响。中国电化教育创始人，国家教育科学研究终身成就奖获得者，西北师范大学唯一终身教授，《电化教育研究》杂志主编。2014年9月27日凌晨5点20分，南国农先生因医治无效去世，享年95岁。南先生于1992年获得国务院政府特殊津贴，2008年获得甘肃省教师奖，2010年获得中国教育技术杰出贡献奖，2010年获得“爱陇原，奉献教育”特别荣誉奖，2011年获得全国教育科学研究终身成就奖。
3、现代爱国 名人事迹有哪些?鲁迅弃文从医，詹天佑修铁路，华爱国。1.1950年，数学家华放弃了在美国的教授职位，跑到祖国，回国后，华在中国23个省、市、自治区开展应用数学研究。他用数学解决了大规模生产中的实际问题，被称为“人民的数学家”，2.鲁迅学医是因为他想从身体上改造中国人。他放弃医学，从事文学，是因为亲眼目睹中国人看着日本人杀中国人，他感到中国人的精神比身体更压抑，意识到从文化上治愈国民性疾病的必要性。3.詹天佑出生在平民家庭，没有贵族血统，也没有富裕的家庭背景，即使考上清朝第一批海外官生，也只是120人中的一个。一个平民的儿子，天生尽职尽责，正直坚毅，没有染上投机倒把的恶习，没有掌握巴结他人的狡诈，不跑到权贵的门口，不在风流之地厮混，勤奋学习，严谨认真做事，不卑不亢，兢兢业业创业。
