教育是技术教育 信息技术？如何充分发挥信息技术in教育-0的作用-0的简介/利用计算机进行信息的交流与传播，这也算是现代教育。信息技术属于技术学科，教育属于技术教育学科，信息技术的发展对教育教学有什么影响信息技术促进教育的改革，教育技术是教育学习的二级分支，是解决教学中的问题，简单来说就是优化教学，信息技术是教育技术是解决问题的手段和方法，另外，现在教育技术本科的就业方向之一是做中小学教师信息技术，所以也可以说教育技术也包括信息技术，虽然信息技术。
指利用多媒体，或某些教学设备传递的信息文化，以促进学生的成长，可以全面培养，提高教育的现代化，创造智能教育，促进教育的改革。教育信息化是指目前在互联网上，利用一些现代的信息技术来开发一些相关的资源，并对整个教育进行优化的过程。它可以使学生更好地接受信息，更好地学习。
人通过各种感官(口、耳、舌、鼻等)将外界信息传递给大脑，从而获得知识。).现代教育教学技术的有效应用，可以大大改善人体特别是眼耳脑的学习功能，增加学习效率。课堂教学中的师生双边活动不仅需要教师和学生来完成，还需要其他媒介来提高信息传递的有效性。教师在传递信息时，不仅使用语言和手势，还使用录音、录像电脑等媒体，尽可能调动学生的各种感官，多渠道获取信息，并相应地通过多渠道反馈信息。
教育心理学告诉我们，注意力的稳定性与物体本身的特性有关。如果关注的对象新颖、丰富、多样，关注度和兴趣会更稳定、持久。因此，在有效运用modern 信息技术教学的过程中，学生的注意对象不仅发生了变化，而且新颖丰富。这样会刺激学生的各种感官，始终处于积极的情绪中，调动学生的情绪，让学生全身心地投入到一个特定的意境中。1、有效利用现代教育 信息技术激发学生的学习兴趣。
3、中小学教师 教育 信息技术应用能力应该包括哪些方面教学人员教育技术能力标准/中小学教师的认识和态度教育技术能力标准(一)对重要性的认识1。能够认识到教育技术的有效应用对于促进- 2很重要。可以认识到教育技术能力是教师专业素质中必不可少的一部分。3.能够认识到教育技术在优化教学过程、培养创新人才中的重要作用。应用意识1。有在教学中应用教育技术的意识。
3.具备利用教育技术不断丰富学习资源的意识。4.有关注新技术发展并尝试将新技术应用于教学的意识。评价与反思1。对教学资源的利用有评价和反思的意识。2.有对教学过程进行评价和反思的意识。3.有对教学效果和效率进行评价和反思的意识。终身学习。要有不断学习新知识、新技术以提高自身素质结构的意识和态度。2.具备利用教育技术进行终身学习，实现专业发展和个人发展的意识和态度。
