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学习为了什么,学习是为了什么

来源:整理 时间:2023-02-26 06:41:39 编辑:好学习 手机版

1,学习是为了什么

为了在那些无知的人面前装逼。
为了自己少掉坑里去走的顺利一些
当我们发现我们自己的梦想可望而不可即的时候,这个时候我们可以通过学习来获得成功,因为只有学习了才能得到知识,学到了知识才知道该怎么去做。
一些人为了求知,一些人为了荣耀,还有一些人根本就不知道自己学习是为了什么。我们用十多年时间来上学,在学校中学习各种知识。在这十多年期间,我们的所有任务就是学习。知识是无穷的。即使说我们现在能够认识到的世界是有限的,就是这有限的世界里的有限的知识,也是一个人穷尽一生也不够学完的。即使,我们把范围缩小到一个科目,其中的知识,也不是一个人能够全部掌握的。卢梭认为,人们的学习就应该为了求知,为了充实自己的心灵。他确实太高尚了。我相信,更多人的学习,只是为了自己的生活。这个时代很浮躁,只有为生活所迫时,我们才能静下心来学习。很多人学习的目的似乎就是为了工作、生活。生活,其实是不用学习的。大字不识的老农,一样能够生活,一样结婚生子,一样快快乐乐的过每一天。所以,说为了生活而学习的人,其实是为了自己的荣耀而学习。他的荣耀就是更好的生活。人都是由欲望的,越文明的人,欲望越强烈。农村家庭中,一个人能够认字,能够算术,就可以进行普通的生活了。而在城市中,我们为了虚荣而学习的现象更加明显,有些时候是为了自己的虚荣,有些是为了家人的虚荣。考大学,这个学习目标是所有高中生的共同的目标。经历过的人在回首高三那一年时通常都会用“黑色”一词来形容。这个目标既是为了学生自己现在的虚荣心,又为了以后满足自己更多欲望提供了保障,还能满足家长们的虚荣心。一举数得,何乐而不为。同样,现在的考研热、公务员热,都可以用词来解释。当然,还有一种解释,就是“我们这是为了生活啊。”难道没上兴趣班,没上大学,没上研究生,不是公务员,就没办法生活了?显然不是。我们的学习不是为了生活,而是为了更好的生活,为了让人仰慕的“人上人”的生活。这就是我们学习的目的。
学习是为了什么?学习是为提高饭菜的质量

学习是为了什么

2,我学习是为了什么 作文

学习对于老师而言,也许学生考个好成绩,这就是他们学习的结果。而对于学生而言,也许考上重点高中,名牌大学,这就是他们学习的结果。对于我来说,学习只是培养自己的道德和一些基本的生活本领。我并没想过我的将来,因为我的将来无论是光明还是黑暗。我都有勇气去面对,去战胜它。不管我将来是否有一份工资很高的工作还是卑微的工作,这只是在考验我。学习——从阅读,听讲,研究,实践中获得知识或技能。老师们总想着
我为什么要学习? 我为什么要学习? 无数次问自己这个问题,却没有满意的答案. 如果说学习是为了以后找工作,我这样对自己说—— 如果,在这个世界上我再无别的牵挂,或者我有足够的钱可以给我的爸爸妈妈,也许,我回选择流浪,毫无牵挂地走开,或者,我选择隐居,离开喧嚣的人世,不在疲惫地和人交往。 这种假设不成立,所以我还是要学习。当学习成为一种乐趣,我想,我会很乐意地把自己交给书本,可是,我早已经过了把学习当作乐趣的年纪,早已不习惯了学习。有时候真的很痛恨自己的堕落和空虚,却再无勇气拿起学习的勇气。 我已经成了学习的奴隶,被考试追赶地狼狈不堪。因为责任,我不想放纵自己,不想让父母看到他们曾经成绩优秀的女儿现在不堪的成绩。我想努力,想奋斗,可是,我的行为远离了我的心,而我的心,也已经是收不回来了。其实读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。孤独寂寞时,阅读可以消遣。高谈阔论时,知识可供装饰。处世行事时,知识意味着才干。 懂得事务因果得人是幸运的。有实际经验的人虽能够处理个别性的事务,但要综观整体,运筹全局,只有学识才能办到。读书的目地是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊的。但是不能过于迷信于书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。其实学习是对外界认知的过程,不学习就什么都不知道,为了父母的期望,为了自己的将来,为了过的更好一些,所以我们应该这样做。 人类思维由感性思维和理性思维之分,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,这是人类感性思维的美好表现,《孙子兵法.谋攻篇》说:“上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。”这是人类理性思维的极高境界。感性思维是“爱”、“恨”、“愉快”、“悲伤”等感情部分,理性思维则是“演绎”、“归纳”、“推理”、“论证”等理性思考部分。理性思维在择业、在消费、在投资、在交往等多方面对于成人来讲都具有重大的价值。缺少理性的人往往不能独立的作出科学的判断和选择,在重大问题的处理上往往是一个失败的人。缺少求实的精神,缺少科学的素养,缺少理性的思维的人严格的说是一个不完整的人,是一个发展不完善,是一个不健全的人。在此意义上讲,学习物理对人的发展起着至关重要的作用

我学习是为了什么 作文

3,学习为了什么

为了梦想而学习,为了适应时代的需要,为了提高我们自身的素质,现在这个社会不像几十年前那样,在家种地就可以了,现在不行了不需要么多人种地了,现在都是靠知识赚钱了。首先、我们每个人从一出生就在学习。学习说话、学习走路,再大一点就开始学习各种知识,好不容易大学毕业了,工作了,还要学习自己工作的行业的业务知识。有的人一生只从事一个工作,即使这样,也要不断的学习业内的一些新的信息、新的知识、新的技能,否则过不了多久,就会被公司或者单位踢走了。可是,在今天的社会上,一生只从事一个行业或者一个工作的人恐怕越来越少,许多人都在不停的换工作,换单位,甚至换行业。那样要学习的东西就更多了。每个人要学习的实在太多,如果我们都等到需要的时候再去学习恐怕已经来不及了。21世纪是一个速度、多变、危机的时代。在这样一个瞬息万变的时代我们应该学习什么呢?我们都知道当今的四大趋势是:互联网、网站、远程教育、居家办公!这是这个时代发展的趋势,也是今天学习的特色。所以,我认为应该围绕这四方面来学习,比如:电脑操作、互联网知识、网站制作等,学会从互联网上获取知识,不断的提高自己。正像周博友说的那样:“学习知识不是纯粹为了学习而学习,不是为了得到一个如何好的岗位,而是在你现有的岗位或事业上怎样发挥你的个人价值,只有体现价值才会有金钱,否则光有金钱那不是什么人生价值的。这才是学习的目的。” 这就是我思考的第一个问题,我们应该学习什么? 其次,我们为什么要学习?可能每个人想的都不一样。有人说,学习是一个过程,是一种途径,而不是目的,学习的目的是为了适应社会,为了提升能力,为了实现人生的价值。学习途径很多,可以向书本学习,可以向名人学习,可以向周围的人学习等。最重要的是要把别人的东西变成自己的东西,把去过去的东西变成现在的东西,摸索出一套适合自己,适应现在乃至将来的路子。学习的最高境界是创新!我个人认为:学习是为了丰富和完善自己,在满足自己的基本物质需求之后,就是提高和完善自己,自己缺什么就学什么?以实现自己的人生价值。这不是空洞的说教,而是我们每个人都是社会的人,一开始,可能首先想到的是怎么样生存、生活,在取得一定的物质满足以后,就会有精神的追求和寄托,就想在自己的岗位上有自己的价值,最后得到社会的认同和尊重。这是我思考的第二个问题,学习的目的是什么? 最后,我们应该怎么样学习?今天的社会瞬息万变,经常会看到这样的现象,一个学生,十几年寒窗,以为自己已经掌握了很多知识、技能,想要找一份自己喜欢的工作时才发现:原来自己学习的东西已经过时了,根本就用不上,甚至和现状格格不入。是我们学习的东西不对吗?不是,我想,应该是学习方法的问题。个人认为:学习应该是学一种思路、一种方法、一种成功的方法,而不是学具体的知识。人类发展今天,已经积累了几千年的文明,几千年的东西,如果我们都去学恐怕学习一辈子都无法学完,更不要谈自己的发展与创新了。当然,一定量的知识积累是必须的,这个任务在中学阶段就应该完成了,以后的学习就是学习思路和学习方法了。具体点说比如我们在生活中做一件事情,不管是大事还是小事,在做之前,我们是不是应该想想用什么方法去做是最简单最省事最有效的,就是用最短的时间最简单的途径取得最大的成功!这就是方法,这就是思路! 这就是我思考到的三个问题,祝愿朋友们都以学为乐,学有所成!
做你想做的事 过你想过的生活
知识改变命运
更好的生活
为了以后的生活更好过 提高自身修养 扩展眼界

学习为了什么

4,学习是为了什么 作文 700字

学习,这是一个响彻全世界的名词,可是,是否有谁真正理解它的含义?我们到底为谁学习。坐在教室里,听着同学们的读书声,声音在狭小的空间里碰撞,一直这样层层叠叠地,传向远方。所有的人都在努力,所有的人都在学习,唯恐放慢了脚步,看不见前方的路。恍恍惚惚中,有些人已经失去了方向。到底是为什么要学习呢?很多人错误的认为,学习,是了美好的前途。现在社会,竞争激烈,全球都以学习来粉刷思想和未来,这是现实的。大家就只了解学习是为了考好的大学,找好的工作,住好的房子。我们的学习二字,就在我们的挤挤嚷嚷中,撕掉了它原来的本意和真谛。“只有好好学习,才有美好未来”的思想,似乎成立了。其实,并非如此。学习是为了充实生活!生活本是单调的,只有我们自己给它注入色彩,它才会可爱。看看头上的这片天空,是学习把它刷成了干净的蓝色;看看脚下的这片麦地,是学习为它洗成了金黄的光泽;看看身边的这些孩子,是学习给他添满了失真的笑容。还不只这些,黄河是知识汇聚而成的;珠穆朗玛峰是知识堆积而成的;埃菲尔铁塔是知识铸造而成的,放眼望去,所有的一切都是知识建造的!而个人的学习修养,可以焕发人生的光彩,放飞无限的光芒。学习不是为了父母,不是为了利益,而是为了让你拥有精彩的人生。当然,那些将来美好的前途只是知识在无形中赠给你的礼物,而你真正学习知识的理由并非是为了那些。与其以你那颗忐忐忑忑的心去寻找美好,还不如用满腹的诗书去粉刷世界!与其职守着你那颗脆弱的信念,还不如微笑对待接下来的学习!只要以一颗疑问的心对待学习,你会发现它的无限趣味。你准备好了吗?我已经准备好了!学习,我正拥着一颗虔诚的心向你迈来。
我为什么要学习? 我为什么要学习? 无数次问自己这个问题,却没有满意的答案. 如果说学习是为了以后找工作,我这样对自己说—— 如果,在这个世界上我再无别的牵挂,或者我有足够的钱可以给我的爸爸妈妈,也许,我回选择流浪,毫无牵挂地走开,或者,我选择隐居,离开喧嚣的人世,不在疲惫地和人交往。 这种假设不成立,所以我还是要学习。当学习成为一种乐趣,我想,我会很乐意地把自己交给书本,可是,我早已经过了把学习当作乐趣的年纪,早已不习惯了学习。有时候真的很痛恨自己的堕落和空虚,却再无勇气拿起学习的勇气。 我已经成了学习的奴隶,被考试追赶地狼狈不堪。因为责任,我不想放纵自己,不想让父母看到他们曾经成绩优秀的女儿现在不堪的成绩。我想努力,想奋斗,可是,我的行为远离了我的心,而我的心,也已经是收不回来了。其实读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。孤独寂寞时,阅读可以消遣。高谈阔论时,知识可供装饰。处世行事时,知识意味着才干。 懂得事务因果得人是幸运的。有实际经验的人虽能够处理个别性的事务,但要综观整体,运筹全局,只有学识才能办到。读书的目地是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊的。但是不能过于迷信于书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。其实学习是对外界认知的过程,不学习就什么都不知道,为了父母的期望,为了自己的将来,为了过的更好一些,所以我们应该这样做。 人类思维由感性思维和理性思维之分,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,这是人类感性思维的美好表现,《孙子兵法.谋攻篇》说:“上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。”这是人类理性思维的极高境界。感性思维是“爱”、“恨”、“愉快”、“悲伤”等感情部分,理性思维则是“演绎”、“归纳”、“推理”、“论证”等理性思考部分。理性思维在择业、在消费、在投资、在交往等多方面对于成人来讲都具有重大的价值。缺少理性的人往往不能独立的作出科学的判断和选择,在重大问题的处理上往往是一个失败的人。缺少求实的精神,缺少科学的素养,缺少理性的思维的人严格的说是一个不完整的人,是一个发展不完善,是一个不健全的人。在此意义上讲,学习物理对人的发展起着至关重要的作用
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