高金英，影响教师的100篇教育美文多少字

1，影响教师的100篇教育美文多少字

almost always his sense of values is changed. He

好书有的事，别看那个了，介绍几本。李镇西的《做最好的老师》窦桂梅的《回到教育的原点》好多啊，高金英的视频讲座。都可以看啊。

影响教师的100篇教育美文多少字

2，核心素养的新时代该如何打造我们的课堂

需要我们平时多读书多积累并且要学会读书，有选择的读书。教师需要源源不断的丰富充实更新自己的知识储备,上至天文\下至地理,同时储备的各类知识还必须具备时代的特征.自身具备深厚的人文底蕴是当代做一名受学生欢迎的好教师的鲜明特质.因此作为一名当代教师要不断的钻研和不断的反思才能不断的完善自我。就好像中国著名的宏志班首创人高金英老师所说：“我们不能仅仅只有一桶水，我们要有源源不断的活水，只有这样我们的知识的源泉才不会干涸”。只有这样我们的教学源泉才不会干枯.

核心素养的新时代该如何打造我们的课堂

3，如何成为一名优秀班主任听高金英老师讲座有感

我听后第一个感觉就是：如果我是学生，能有这样一位老师一定很幸福。在会上，我看见很多人都像我一样多次热泪盈眶，多次拍手叫好。高老师以鲜活的案例阐述理论，时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。教育的智慧尽显其中。一个平凡的班主任竟然能够做出如此多的不平凡的事。初建宏志班，高金英老师就担任班主任，对既没成功经验又没失败教训的她来说，惟一“有谱”的是“我有爱”。因为在此前20多年的教育生涯中，她即是在“有了爱就有了一切(冰心)”的实践中走过的。而讲座中最让人心情不能平静的也是宏志妈妈关于“用人格魅力去感染学生”的部分。听着高老师一件件感人的事例，这也一次次的验证了高老师的信条：“有了爱就有了一切”。回想起高老师的讲座真是精彩多多：会场里笑声不断，听报告更像是听高老师的单口相声。高老师的讲座之所以讲的如此收放自如，得益于她那一个个发人深省的小故事，那一段段让人捧腹的笑话。而那不仅仅是一个小故事，一则笑话，它们都被高老师赋予了教育意义，而且还是那么的“润物细无声”，仿佛是吃了糖衣药丸。高老师将一句句普普通通的道理讲得那么生动，那么真切，那么让人信服，让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力，并像烙印一样深深地印入人心。由此，我认为教师也要与时俱进，用心学习，笑话不是一笑而过的话，格言也不是手抄百遍后的理解，当教师就要能抓住风的一瞬并让它变成能量，在高老师身上我知道了原来用心积累，用心赋予一个笑话于新的内涵也是一种学习，有底蕴的老师才有魅力！高老师的讲座给我的感触太多，我无法一一述说。作为新时期的班主任，我们每个人都拥有很多的机遇，同样也面临着更多的挑战。如何去面对挑战？如何能够真正的胜任新时期的班主任工作？这就要求我们老师必须要耐得住寂寞，能够沉下心来，去读一些书，一些有用的书。“一本好书，就是一个好老师！”博览群书，取之所长，为我所用。用到教育教学工作当中去，教师的教育工作会如虎添翼，更上一层楼。聆听高金英老师的报告是一种享受，更是一种幸福，让我们经历了一次心灵的洗礼和精神的升华，让我们渴望并努力去做一名“充满阳光味道”的老师！附：郑晓江编著的《穿透人生》封面上有这样一段话：每个人的身上都隐藏着原子能，但只有很少的人能够点燃它；每个人的大脑中都有一个金矿，只是很少有人开采它；每个人的身后都沉睡着一个神通广大的巨人，可是很少有人唤醒它。

如何成为一名优秀班主任听高金英老师讲座有感