呼唤和平，呼唤和平的作文

本文目录一览

1，呼唤和平的作文
2，设计一条以呼唤和平为主题的宣传标语
3，以呼唤和平为话题的作文
4，呼唤和平作文
5，呼唤和平的作文
6，呼唤和平作文
7，呼吁和平的文章
8，谁有关于呼唤和平的演讲稿
9，和平的呼唤600字作文

1，呼唤和平的作文

和平（peace) ，这个词对于生活在地球上千百万年来的生命来说战争”的孪生姐妹，他们相互依赖，相互依靠。在人世间，有战争就会有和平，有和平就会有战争。写得好加分！！！

呼唤和平的作文

2，设计一条以呼唤和平为主题的宣传标语

呼唤和平宣传标语：1、要战争，还是要家园？2、为了我们的美好未来，请对战争说不！3、愿我们以感恩，美好的心态来祈祷和平与幸福。4、珍爱家园，和平共处。5、和平的年代，友善的相处。6、和平需要你我共同参与。7、同护一片蓝天，共享一份和平!8、只有记住战争的痛苦，才能珍惜幸福的和平。

设计一条以呼唤和平为主题的宣传标语

3，以呼唤和平为话题的作文

这个题目其实也蛮好写的。首先你先写没有和平的世界是怎样的，然后写和平的重要性，写和平的世界是怎样的。最好写希望世界和平之类的。写没有和平的世界是怎样的。分几段写，重点就是和平的重要性。之所以呼唤和平。

以呼唤和平为话题的作文

4，呼唤和平作文

我渴望和平我渴望和平。于是在一个静悄悄的黎明，我放飞了一只白鸽。它衔着橄榄枝向着和平飞去了。可是，世界会和平吗？ “轰”——美国世贸大楼倒塌了，一阵阵凄厉的尖啸与撕心裂肺的哭喊声，打破了称雄于世的美国的宁静。失去亲人的人们望着一片废墟，痛不欲生；而一小部分侥幸逃生的人正大口大口喘气，不敢相信好莱坞片式的惨景竟真的发生了！坐在电视机前的我早已泪流满面，心里直呼唤：和平，你在哪儿？ “9.11”后，美国采取了“以牙还牙”的反恐策略，阿富汗遭到美军的狂轰滥炸，和平的乐章划上了休止符，战争的喧嚣在这里骤响。难民们流离失所，饥寒交迫，远在万里之遥的我，是多么同情这些无辜的人们啊。我渴望和平，渴望一没有流血与眼泪的世界，渴望一个安祥、温馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有着高度发达的物质文明与精神文明，无论何种民族，何种肤色，人们都相亲相爱；国家与国家，城市与城市，人与人互相携手，和平就是友谊的桥梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨额的军费，不再有贫富的差距；有的是清清的小河水，绿绿的芳草地；小鸟在湛蓝的天空自由飞翔，骏马在辽阔的原野尽情狂奔；和平从绿色的地球延伸，向着未来，向着宇宙......噢，和平像看不完的画，是写不尽的诗！我渴望有一天，全世界的小朋友都骤集在一起，每人手里捧着一只和平鸽，“哗”——亿万只白鸽一齐展翅高飞，向着美好的明天，向着和平飞翔，飞翔......

5，呼唤和平的作文

坐在电视机前的我早已泪流满面，心里直呼唤：和平，你在哪儿？“9.11”后，美国采取了“以牙还牙”的反恐策略，阿富汗遭到美军的狂轰滥炸，和平的乐章

和平（peace)，这个词对于生活在地球上千百万年来的生命来说战争”的孪生姐妹，他们相互依赖，相互依靠。在人世间，有战争就会有和平，有和平就会有战争。写得好加分！！！

百度下“世界何时铸剑为犁”，把题目改一下就行了

6，呼唤和平作文

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的呼唤和平作文9篇，欢迎阅读与收藏。呼唤和平作文篇1 　　1937年8月28日，上海火车南站，热闹非凡的地方，在日本鬼子的毁灭性轰炸下，一下子灰飞烟灭。而这张发黄的旧照片，勾起了我对这天的回忆。　　由于火车北站处于战区，大批的难民涌向南站。推推搡搡的人群在站台上挤来挤去。远处，传来一阵隆隆声，几架敌机若隐若现地从云层中飞了出来。火车站响起了警铃，惊慌失措的人们四处乱跑，人们向着出口蜂拥而至。“轰”一枚炮弹在人群中爆炸。　　小男孩的父母惊慌地用手护着孩子。又一颗炮弹投了下来，就在月台爆炸时，在这千钧一发之际，夫妇俩用力一推，孩子得救了，而他们的生命却永远停留在8月28日。　　小男孩衣衫褴褛地坐在地上，心惊胆战地打量着周围，在轰炸中，有的人无影无踪、有的血肉横飞。小男孩撕心裂肺地在血流成河的废墟上哭喊着，声音惊天动地，可是，并没有得到侵略者的怜悯，并没有使他们放下屠刀，并没有使亲人苏醒过来。炮弹接二连三地在他身旁爆炸，他更加惊慌地望了一眼体无完肤的火车，又号淘大哭起来。　　最后，小男孩被一名好心的幸存者收养，他长大后，苦练本领。因为日本法西斯的可恨和丑恶已经像种子一样被埋在心中，他要为父母和自己的家庭报仇，为自己的国家报仇。　　不要忘记这天！不要忘记我们国家的耻辱！不要忘记这血的教训！和平是宝贵的，可是战争让和平之花难以开放，让我们喊停战争吧！为了人们之间的和平、为了社会的和平、为了国家的和平，我们要积极行动起来，发奋图强，为中华之崛起而读书！呼唤和平作文篇2 　　翻开那真实的陈年老照片…… 　　那是一次在1937年8月28日日本侵略者轰炸火车南站的事。那日军用轰炸机投射出一枚枚炸弹时，　　他们有没有去想过他们这样会让多少孩子失去父母和幸福啊！这时，他们已经变成了孤儿，已经无家可归。你看，那日本侵略者是多么的无情和无意，我恨他们，是他们让许多孩子无家可归。没有了他们就没有了这么多孤儿。事实正是如此，在一片废墟里有一个哭声凄怜的孤儿。日军是一个多么可怕的人啊，他的手上沾满了多少无辜的鲜血！那个孤儿衣衫不堪，他是多么的可怜，多么的无助，谁也不知道这个孤儿以后的命运会是多么凄惨，我们需要和平，日军的罪孽是多么深重啊，不知何时才能洗清。战争是残酷的`，快点结束吧，这才是我们所期盼的。“日军，悔改吧！”我相信这是大家共同的心声。呼唤和平作文篇3 　　和平！和平！和平！1937年8月28日，记者在日军轰炸上海火车南站时，拍下的真实一幕。　　昔日热闹繁华的街市，经过战争的摧残，到处一片狼藉。空中弥漫着十分呛鼻的硝烟，使原本新清的空气变得难以呼吸；“轰隆隆——敌军的飞机在已成废墟的火车南站上空盘旋，投下一枚枚炸弹。在已经倒塌的建筑物和碎片旁，到处横尸遍野，死气沉沉。突然，轰——的一声巨响，敌机投下最后一颗炸弹，就飞走了。此时，火车南站已经彻底沦陷，连剩下的碎片都已所剩无几了。　　这时，远处隐约传来一阵孩童的哭声。他哭得是那么猛烈，声音都哭得沙哑了。他似乎是想用那种强烈的哭声，来找寻自己的家人，可能是一种急于求生的欲望，用那种方式，来寻找自己所熟悉的亲人。可能是因为战争，因此他的衣着十分破旧。身上的衣服破旧不堪；头发被一阵阵刺鼻的“大风”搅得凌乱不堪；脚上的鞋子看上去很不牢固。这罪恶的战争给小男孩心中留下了一个巨大的创作，似乎是永远、永远无法抚平的创伤。　　让我们一起呼唤世界和平，不再让那罪恶、残酷的子弹威胁娇嫩的和平之花，让和平永驻人间！呼唤和平作文篇4 　　1. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。　　2. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。　　3. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。　　4. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。　　5. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。　　6. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。　　7. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。　　8. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。　　9. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。　　10. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。呼唤和平作文篇5 　　中国，是一个富饶的国家，也是一个没有“战争”二字的国家。虽然，我们生活在太平的环境中，但是，其它国家并不太平。　　伊拉克，本是一个平常的国家，但是，自从它有了核武器之后，其它国家不仅要把萨达姆政权推翻，还要对其它没有任何错的居民，不问青红皂白，就是一顿狂轰乱炸，一座刚建好的民房，在这次轰炸中化为废墟，坏人横行霸道，十分猖獗，美军甚至计划出了镇静中外的“斩首行动”，给伊拉克的人民带来了不计其数的苦难。他们的人民只能在街头上无助的哭泣，快乐的小孩失去了往日的笑容，取而代之的是他们那一滴滴晶莹的泪珠。狂轰乱炸，炸毁了那美丽的金色童年。　　所以，我代表全中国人民，向还有战争的地方说一句：“让战争从世界上消失吧！”人类从此没有武器，我希望看到的是一个个灿烂的笑容，在阳光下面，手挽手一起唱和平的歌谣。虽然现在还有待实现，答案我相信，那一天绝对回来临的，让我们手挽手迎接那美丽的一天吧！呼唤和平作文篇6 　　1. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。　　2. 结尾含蓄点明主题　　3. 结束得有点突然夸张了　　4. 结尾简炼感人　　5. 结尾同样有趣　　6. 结尾呼应应开头结构完整　　7. 由景生情结尾自然　　8. 比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔　　9. 结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动　　10. 结尾呼应文题点明中心　　11. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味　　12. 以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强　　13. 以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体　　14. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹　　15. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂　　16. …特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切　　17. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅　　18. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动　　19. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读　　20. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。呼唤和平作文篇7 　　虽然，我们生活在和平的环境中，战争离我们好像很远。但是，只要你关注一下国际动态，就会发现今天的世界并不太平，还有很多和我们一样的儿童，他们正在饱受战争的煎熬，所以，让我们大家来一起欢呼和平吧。　　20xx年的3月，美国发动了对伊拉克的战争，一个伊拉克的小男孩，在短短的几天内，他就失去了妈妈，失去了家园自己还被炸伤。他那撕心裂肺般的哭喊牵动了世界人民真实的写照。　　还有，第二次世界大战爆发在19xx年，经历了长达六年的时间，先后就有60多个国家和地区参战，波及20多亿人，战争双方动员一亿多人，死亡人数高达6000多万，直接战争费用13520多亿美元，财产损失高达4万亿美元。　　朋友，让我们大家一起呼唤和平，不要再让世界发生战争，大家和睦相处，一起拯救那些还在战争中煎熬的人们，一起帮助那些在战争中失去父母的人吧，让我们大家一起呼唤和平。呼唤和平作文篇8 　　这是一张旧照片，上面记录了1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站真实情景。看到这张照片时，我的心情久久不能平静下来…… 　　那天,天灰蒙蒙的，一对夫妇抱着自己可爱的孩子在等火车。突然，“轰”的一声打破了家园的宁静，一枚枚炸弹从天而降，顿时，人们逃窜着，硝烟直插云天。妇女的尖叫声，孩子的哭声，男人的叫喊声，交杂在一起，乱成一团。火车站瞬间变成了一片废墟。　　我仿佛看到了当时的画面：夫妇抱着自己的孩子飞奔，日本侵略者又投下了一枚导弹，在生命的最后一刻，母亲吻了一下孩子，就使出仅剩的力气把孩子推到安全地带，自己却被导弹炸得血肉横飞。桥塌了，瓦碎了，废墟下不知埋葬了多少生命。一个悲惨的景象出现在我眼前…… 　　我仿佛又听到了当时的声音：那个三四岁的小男孩撕心裂肺的哭声，他用沙哑的声音大喊道:“爸爸，妈妈，你们在哪?”可是，没有人回答他。他抱着妈妈缝的布娃娃，瞪大了充满恐惧的眼睛望着四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他…… 呼唤和平作文篇9 　　1937年8月28日，上海火车南站非比寻常，火车站里人山人海，听说日本侵略军打进上海了，到处都是逃难的人，他们背着自己沉甸甸的包裹，焦急的等候着火车。他们中有的人搀扶着老人，有的人拉着孩子，人们都盼着：如果火车早点到站就好了。　　“轰隆隆，轰隆隆”这声音打破了人们美好的想象，这声音越来越大声：“不好，是轰炸机来了。”轰炸机正在向火车站投掷炸弹。只听见“嘭”的一声，烟雾立即弥漫在整个火车站中。顿时，火车站里的人都变了样：有些人被埋在废墟里，有些人倒在血泊中，有些人则在呼唤自己的孩子。我就在想：为什么要伤害这些无辜的人们。　　“哇哇哇”，我突然回过神来，只见一个三四岁的小孩子坐在月台上，一边哭一边喊：“妈妈，妈妈”。听着他辛酸的哭声，就觉得这个孩子好可怜，他才那么小，就失去了妈妈。他的妈妈已经躺在了血泊中。“哒哒哒”我仿佛听到了脚步声，一个中年男人向这边跑来，他随身带着笔记本、相机，好像是一位记着，他走到男孩旁边，把他抱离了火车站。　　后来，这个小男孩长大以后，成为了一名优秀的战地记者，经常出没在战场上，他总在他的报道里宣扬和平的理念。因为，他受过战争深深的伤害，所以，他讨厌战争，他永远也忘不了，在他小时候，是战争夺走了他母亲宝贵的生命。　　那场战争伤害了许许多多的人，为了不再让孩子失去父亲，母亲失去儿子，妻子失去丈夫，为了让人们不再留有因为战争失去亲人的回忆，让我们一起维护和平吧！

7，呼吁和平的文章

和平之唤一样的天空下流着一样的血一样的地球早已是千疮百孔拾起人类记忆的碎片却满是战争的伤痕阴霾的天空下魔鬼得意的拧笑白鸽高举着橄榄枝飞向太阳一样的世界上回响着一样的呼唤一样的是一双双渴望和平的眼睛罪恶的战争永远地安息吧我们呼唤和平，我们拥抱和平我们渴望着一个平静美丽的新世界当人类和地球不再呻吟的时候我愿意流尽我所有的血和泪化作一条和平的小溪永远安详地流淌

8，谁有关于呼唤和平的演讲稿

时代呼唤和平　　年轻的人们消逝在白桦林\ 长长的路呀就要到尽头\那姑娘已经是白发苍苍\她时常听他在枕边呼唤\ “来吧亲爱的来这片白桦林”。　　—— 题记　　总有一种声音,在远方呼唤着,在微风里,在阳光下,一声又一声总有一种渴望,在灵魂中,在眼神里,在心底深处呼应着,一次又一次。　　默默地听着朴树的白桦林，不禁浮想联翩！瞬间，我跃入了一片悲凉，被那一声声寂寥的，悲惨的呼唤载到了历史的深渊。　　那是一个战争的年代，空气中弥漫了很重的火药味，还有周围那厚的挥之不去的硝烟。集市上没有了往日的喧嚣与生气。人人都胆战心惊的，害怕哪一天自己会死于这场残酷的战争中。荒凉的地上也是寸草不生啊，庄稼也全都枯死了，它们似乎也在抗议战争啊！　　寂静的村庄里人影逐渐稀少了，而年轻人更是难得，惟独剩下那风烛残年的老人和背篓里哭泣的孩子，还有那孤独的在门口守望的妻子，她们倚着门板，扳着手指，期盼着，等待着。可是带给她们更多的只是失望与落魄。可怜的人们啊！为了这场无须有的战争，他们流离失所，他们家破人亡，他们再也没有了以前的欢声笑语。只有那无声的呼唤，在梦的旷野中辗转，只有呼唤啊！呼唤他们的儿子，呼唤他们丈夫，呼唤他们的父亲，更是呼唤和平啊！脚下是漫漫长路，耳边吹来岁月的苦风。那段岁月像一把锋利的钢刀，在内心刻下永久不灭的伤痕。　　雁翅千里,行色匆匆。战场上的人们也忍受着身体上的折磨和思家的苦痛。枪林弹雨，他们早已厌倦，他们向往的只是那一片简单却温馨的灯火。一种莫名的孤独也时常围绕在他们身旁。怎一个痛字了得！当那颗子弹穿透他们的身体时，直至他们停止心跳时。他们的目光依旧朝望着家的方向……只有那些枪声还在上空回荡，不知远在家乡她还好吗？　　经历了这个充满战争的年代，体验了这个年代的残酷。而这些战争更是击碎了那时每个人的心。战争带给了我们太多的伤痛，苦难，曾经拥有而如今却失去了的家园，曾经富饶如今却布满弹坑的田野，战争带来流离失所，满目苍凉。战争的结束给我们带来了什么？凯旋的将士？国家的赞誉？庆功的美酒？不，也许不只是这些，还有真相，令人痛苦的真相。　　如果人们都能听懂家的呼唤，人间就会多点爱，少一些罪恶的滋生，多一羽和平的白鸽和一棵绿色的橄榄树,少一片战火的……和平是一朵娇嫩的花，需要我们一起去守护和珍惜，让我们一起呼唤和平啊！

9，和平的呼唤600字作文

呼唤和平佳丰素质教育学校杨姜雪是谁打破了宁静的世界，却让战火烧透人类的家园？是谁抹去了孩童的笑颜，却让泪水陶尽生命的硝烟？是谁偷走了皎洁的月光，却让烈火烧出地狱般的辉煌？是谁？是谁？到底是谁让世界变成这样？这一切都是“战争”这两个小小的字造成的。小孩子在战争中失去了父母，妻子在战争中失去了丈夫，父母在战争中失去了骨肉……，。我不明白，战争都是因为大人和大人之间为了得到自己的利益而发动的，为什么要让无辜的人受到伤害呢？为什么我们不能坐在一起好好谈谈，站在别人的立场想一想呢？让我用一个事例来告诉你们战争带给孩子们的恶果吧！1937年8月28日，日本侵略者轰炸后的上海火车站的废墟中，我们看见一个小孩坐在那里，放声大哭。那声音是多么的凄惨；他的脸上被熏得黑黑的，大眼睛已经哭红了，从眼睛里流露出惊恐的眼神；他的身上满是血迹，布满伤痕，衣服破旧不堪；小孩的腿上还有伤痕，血从伤口里涌出，那样子让人惨不忍睹。这样一个可怜的小孩，他能怎么办呢？谁给他吃?谁给他穿？他生病了怎么办呢？我们渴望和平，渴望有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，以免遭受弹片击穿！我们渴望和平！渴望在鲜花中读书，渴望享受春天！！！

呼唤和平是谁打破了宁静的世界，却让战火烧透人类的家园？是谁抹去了孩童的笑颜，却让泪水陶尽生命的硝烟？是谁偷走了皎洁的月光，却让烈火烧出地狱般的辉煌？是谁？是谁？到底是谁让世界变成这样？这一切都是“战争”这两个小小的字造成的。小孩子在战争中失去了父母，妻子在战争中失去了丈夫，父母在战争中失去了骨肉……，。我不明白，战争都是因为大人和大人之间为了得到自己的利益而发动的，为什么要让无辜的人受到伤害呢？为什么我们不能坐在一起好好谈谈，站在别人的立场想一想呢？让我用一个事例来告诉你们战争带给孩子们的恶果吧！ 1937年8月28日，日本侵略者轰炸后的上海火车站的废墟中，我们看见一个小孩坐在那里，放声大哭。那声音是多么的凄惨；他的脸上被熏得黑黑的，大眼睛已经哭红了，从眼睛里流露出惊恐的眼神；他的身上满是血迹，布满伤痕，衣服破旧不堪；小孩的腿上还有伤痕，血从伤口里涌出，那样子让人惨不忍睹。这样一个可怜的小孩，他能怎么办呢？谁给他吃?谁给他穿？他生病了怎么办呢？我们渴望和平，渴望有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，以免遭受弹片击穿！我们渴望和平！渴望在鲜花中读书，渴望享受春天！！！指导老师：杨老师习作评析：小作者理解并灵活运用了学到的好词佳句，为文章增色不少，能够仔细观察图片上的内容并做具体描述，表达了自己对战争的厌恶和对和平的呼唤！