班徽图案，班徽设计图案及含义

本文目录一览

1，班徽设计图案及含义
2，二班班徽及寓意图案
3，求帮忙设计一个班徽的图片
4，小学班徽图片附文字
5，有什么新颖点的班徽图案

1，班徽设计图案及含义

背景图案是亮色的，自己加一些适当的图案，中间是一个拳头，表示团结，可以选择刺绣，有特色。。仅供参考。。希望对你有帮助。。

争议深红色的布上写上你们的班级，在班级周围画一些星星

班徽设计图案及含义

2，二班班徽及寓意图案

二班班徽及寓意图案如下：海豚天性善良、聪明，它象征着“友谊、和平、友好”。海豚的快乐哲学: 选择与逆境共存,然后再努力赢过它。用海豚的标志正能体现班级学生的团结和奋进。另外海豚本身和海面组成了一个数字“2”也是二班的象征。班徽班主任寄语：一步两步三步步步高升一天两天三天天天向上班训：我自信，我进步，我努力，我成功班级口号：每天进步一点点班风：：自信自强自律自励奋斗目标：天天都快乐日日有收获班徽设计中最常见的设计图案元素——帆船。帆船在海上行驶，带给观者的是有着乘风破浪、勇往直前的感受，更是有着自由向上、蓬勃有力的积极意义，加之蓝色等类似色彩所具有的明朗生动的色彩记忆情感，这样的正面能量是众多班级文化所要表达的情感含义。另一种班徽设计中较为常见的设计元素就是海鸥或是鸽子一类的动物形象。我们都知道，鸽子象征和平，班徽中的鸽子图案有着班级团结和谐的寓意，表达了和平的班级是可以持续稳定的；此外，白色的鸽子也是纯洁的代表，班级是成员们安定、洁净的港湾。纯洁、和平的鸽子不仅是班徽设计的常用元素，也是众多徽标设计的重要素材。

二班班徽及寓意图案

3，求帮忙设计一个班徽的图片

海州高级中学2012级10班班徽设计设计理念： 1、以深绿色为背景，中间搭配白调及10彩色；2、上书：海州高级中学2012级10班；3、中间10种颜色合并拼成的心形图案，环绕中间的数字10，寓意紧密团结在一起；

求帮忙设计一个班徽的图片

4，小学班徽图片附文字

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我需要设计小学二年级一班的班徽，请问有现成的吗？

http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&;ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%B0%E0%BB%D5&rn=21&pn=144&ln=820还有很多不知道你是哪个班，你还是自己找吧

http://image.baidu.com/i

5，有什么新颖点的班徽图案

班徽？建议定一个主题。如“团结”“拼搏”等等，可以用繁体字，注意设计要简洁，一般为圆形，周围可以表明班级或人数的数字环绕。如要有新意，可以取大写字母如P（拼搏）或艺术字11等等~~ 呵呵~~加油哦~~ 所谓主题班会就是围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。一节好的主题班会，能引起班集体成员的触动或共鸣，培养他们懂得思考、敢于发言，形成自己的见解。一、主题问题：主题班会就应该有明确的目的性、较强的针对性，围绕主题开展活动，不能东讲一点，西讲一点。在这次班级文化主题班会中，存在一些班级审题不清的情况，整个班会针对性不够强。没有紧扣“我的班级，我的家”这个主题，所选材料没有紧紧围绕“班级团结，亲如一家”这个主题，在理解上有些偏差。在整体上05-9班、05-2和05-5班在主题上是最鲜明的，层次也比较清晰明了。问题主要出在两方面：一是学生对主题的理解是片面的，这上面需要班主任的指导，围绕主题选择材料，开展健康向上、有教育意义的活动；二是主题确立以后，不能根据班级自身的实际情况深刻挖掘，并通过各种活动形式表现出来。二、做好准备工作俗语说“台上三分钟，台下十年功”，一节成功的主题班会就象一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性。因此从班会的开始到结束的每一个细节，在开会前都要做好周密的安排，都需要班主任做出精心的指导。准备工作做得好坏，从整个班会的细节就可以体现出来：主持人的串词，活动的安排，每个节目的内容、选材、表演方式，这些都体现着班集体的凝聚力，班主任的点滴指导。这方面2班做得较为突出，很多老师当时去观摩了，就是一个小小的歌曲，几个人唱，如何出场，以何种形式去唱，都做得很细致。这些细微之处体现了班主任的指导和精心的准备，我想在这种指导下学生学习着做事的方式、学习着这种细致，体会着如何认真去做好一个工作同时也得到了煅炼。三、班级文化的制作在班级文化的制作中，主要存在整体性差、版面不集中、较凌乱的问题。在班徽的制作上，应该强调班级思想，主次分明，鲜明、醒目，这上面1班、8班、2班、4班的班徽设计上都较好，但只有8班和4班从色彩、选材、制作和表现形式上做得比较好，让人一看就能反映出这个班的主题思想。对于整个班级文化的制作9班最整齐、鲜明、主题突出，清晰明了，有较好的感染力。四、班会的教育意义我们开主题班会，目的很明确，从大的方面讲是对学生进行教育，从具体要求来讲，又要明确教育什么，教育到什么程度。因此教育性是主题班会的灵魂，失去教育性的主题班会是没有价值的。一个好的班会应该能够从实际出发，解决班级问题，有切实的教育意义。而有些班在这一点上考虑不全面，从而使主题不够突出、鲜明。这方面05级5班、9班、10班都做得较为突出，在班会中提出了班集体现存的问题，并利用班会让同学们讨论并发表见解，最终受到教育。5班在班会环节中提出“扬长避短，创建优秀班集体”，针对一些不良现象，让大家来说说应该怎么办，用集体的力量去“创建家，保护家”，从而使学生明确对班集体的责任，从中受到教育。而05级10班则提出“禁烟，从我开始！”，针对班级情况解决实际问题，通过多种形式让同学们广泛发表意见，了解吸烟的危害，最后用签名承诺的形式教育学生“远离烟草！” 还有05级9班则使用表彰的形式，从正面树立榜样，让学生了解什么是正确的，什么是应该学习的，从中受到教育。五、班级的精神面貌这次班会的主题是“我的班级，我的家！”，强调的是集体的力量，团结向上的精神。在评比中各班的精神面貌也成为评判一个班会是否成功的重要体现。

告诉你一个简单的办法，就是用photoshop去做，想要什么样的就可以做什么样的。