天津市劳动与技术教案，劳技教案有吗

1，劳技教案有吗

没有，但我哥说劳技好好玩的, 应该也是好好玩的吧, 都是学东西的, 只是早上要跑步的而已

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2，谁有五年级劳动与技术教案

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3，六年级上册劳动教案

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4，求劳动与技术六年级全一册教案

http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort0324/sort0362/down-15334.html 六年级劳动技术锅的使用方法和保养鸡蛋的几种吃法焖米饭煮面条今天我当家午餐显身手为家庭宴会添彩木材的来源和用途种类节约木材小挂件的制作相片框的制作工艺小茶几的制作课程表架的制作金工工具及使用方法金属丝晾衣架的制作小锥子的制作小烛台的制作第一课时：锅的使用方法和保养教学目标：1 认识锅的种类和用途 2 了解锅的保养方法教学重、难点：锅的保养方法一、说一说生活中我们常用的都有哪些锅？二、你知道这些锅的用途吗？三、完成书第三页四、你知道我们为什么要用铁锅炒菜吗？你知道铁锅的正确使用和保养方法吗？ 1 小组讨论 2 全班交流 3 完成书4页 ..

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5，苏科版第十册劳动与技术教案

苏教版四年级劳动技术下册全册教案六年级劳动技术全册教案六年级劳动与技术下册教案北京版五年级劳动技术教案北京版三年级劳动技术教案苏教版三年级劳技课教案三年级劳技教案苏教版六年级上册劳动与技术教案六年级劳动技术教案五年级劳动技术教案(全册) 北京版四年级劳动技术教案全集三年级《劳动技术》全册教案三年级上册劳动与技术教案苏教版六年级劳动教案（下册）苏教版劳动与技术六年级下全册教案八年级劳技教案四年级下册劳动技术教案五年级劳动与技术教案下册 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort01124/index_1.html

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort01124/down-12566.html 苏教版劳动与技术六年级下1.种植-花卉使我家更漂亮 12.家庭种植—水仙花 23.鸡冠花和牵牛花 34.菊花的种植 45.家庭种植—拓展 56.运用多种材料的小制作 77.运用多种材料进行制作（二） 78.运用多种材料的小制作（三） 89.什么是新材料 1010.什么是高新技术 1111.纳米技术 1212.交通新技术 131.种植-花卉使我家更漂亮教学目标1、向学生介绍花卉种植的基本知识。2、了解几种家庭常见的观赏花卉。3、陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，提高他们的文化修养。重点难点对几种常见的花卉的种植方法有基本的了解。教学时间

6，劳动与技术学做菜一课的教案

【活动目标】　　1、引导幼儿能根据色彩想象各种菜肴，并用语言说出菜名，发展幼儿的想象力，培养幼儿思维的流畅性。　　2、引导幼儿根据菜的不同，撕出不同的形状来，培养幼儿对撕纸的兴趣。　　3、通过活动体验到自己劳动的喜悦及与别人分享的快乐。　　【活动准备】　　1、活动前丰富多种菜名、菜的做法、颜色等。　　2、将做好的一些花样菜及图片布置于四周环境之中。　　3、餐厅门、冰箱模型。　　4、彩色挂历纸、一次性盘子、废物筐。　　【活动过程】　　一、情境导入、激发兴趣。　　1、咦，小朋友快来看，这是什么地方呀？（稍作停顿）噢，原来是小熊新开了一家餐厅，小熊非常欢迎我们到他的餐厅来，你们高兴吗？那我们赶快去吧！（幼儿依次从布置的餐厅门走进去坐到位置上）。　　2、师：啊，小熊的餐厅里已经来了这么多客人（以手势指向周围的老师）小熊都来不及炒菜了，谁愿意来帮忙当厨师呀？噢，小朋友们真热心帮忙，那我们就来当一回小厨师吧！　　二、出示蔬菜图片，引起联想。　　1、师：啊，这有一个大冰箱，我们看看小熊的冰箱里都有些什么菜。引导幼儿说出所知道的菜名及菜的颜色。　　2、启发幼儿说出多一些同颜色的菜。师：冰箱里有这么多绿色（或黄色、红色……）的菜，你还知道有什么菜也是绿色（红色、黄色……）的吗？　　3、小结：小厨师们真能干，知道这么多菜，绿色的菜有菠菜……红色的菜有西红柿……黄色的菜……（同时举起相同的色纸）　　三、说出菜名、做法。　　1、师：小厨师们，你们今天想给客人炒什么菜？你炒的菜是什么颜色的？　　2、师：你打算怎样炒呢？是切成丝呢还是切成块，还是做一个美味的大拼盘？　　3、引导幼儿大胆地将自己要炒的菜的（jy135幼儿教育 www.jy135.com）菜名、做法说出来。　　四、幼儿动手炒菜。　　1、师：噢，小朋友说得真好，我想做出来的菜也一定美味可口。你们看客人们都等急了。我们赶快动手做菜吧。　　2、幼儿在一次性小盘子内进行自由、大胆地创作。教师根据幼儿的需要及时给予相应的帮助。　　五、评价。　　1、请做好菜的小厨师把用不着的材料收拾整齐，放入废物筐里。　　2、请个别幼儿向大家介绍自己做的菜。　　师：哪位小厨师来向大家介绍一下自己做的美味可口的菜呀！　　3、鼓励幼儿大胆地向别人讲述自己的作品。　　师：小厨师们把自己做的菜介绍给客人，请他们品尝吧！　　4、结束。

7，急求小学三年级上册劳动与技术的教学计划

三年级上册劳动与技术教学计划一、学生情况分析本学期我担任三（3）班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在每个班都有几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。二、教材分析本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有剪纸方面的7篇，有生活自理方面的3篇，制作航模方面的3篇，有简单的生产劳动的3篇。三、预期目标1.培养学生的爱劳动的意识。2.组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。3.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。4.组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。四、教学重点1.认识各种工具。 2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。 3.教学生学会制作拉花的方法。 4.教学生学会制作对称图形的方法。五、教学措施1．教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。2．劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。3．每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。4．教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。六、教学进度表周次授课内容节数备注第 1 周材料与工具 1 第 2 周剪刀的使用方法与技巧 1 第 3 周刻刀的使用方法与技巧 1 第 4 周节日的彩带 1 第 5 周中秋节、国庆节休假第 6 周美丽的纸花 1 第 7 周编纸绳 1 第 8 周纸绳蔬菜 1 第 9 周栽盆葱 1 第10周整理房间 1 第11周养金鱼 1 第12周会飞的孙悟空 1 第13周 “迷你”桌椅 1 第14周吊兰的养护 1 第15周有趣的蛋糕灯 1 第16周袖珍小汽艇 1 第17周制作纸飞机模型 1

第一单元纸工初步教学目的：1、了解纸的知识。2、认识常用的纸工工具和纸工制作符号。 3、学习纸工基本技法。4、制作折扇。教学重点：体验纸工基本技法的运用，在制作中辨认符号，使用工具。教学时间：2教时第一课时教学目标：1、了解纸的知识，知道纸也是一种手工的好材料。2、认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。3、知道纸工制作时的案例防护。第二课时教学主题：制作折扇教学目标：1、通过制作，能够正确识别卡片上的符号，看懂制作步骤。2、重点掌握山线、谷线的划痕折叠。1、会在操作过程中保护自己。第二单元拼接游戏教学目的：1、了解十五巧板的历史，学会制作十五巧板，并利用十五巧板进行拼图，体会创造性游戏的快乐。2、充分发挥想象力，利用提供的圆形、半圆形、大小三角形等图形，在底板上拼贴出不同形态的各种小鸟。几个作品连接成快乐的大森林。3、在学习拼贴“快乐的小鸟”的基础上，拼贴猫头鹰（04号材料），巩固前面的知识技能。教学重点：指导学教学时间：3教时十五巧板一、教学目的1、知识目标l 知道七巧板、十五巧板的来历，了解这种传统民间游戏深受人们喜爱，是老少皆宜的好玩具。l 认识几种常见的平面几何图形，用它们可以拼接成许多复杂有趣的图形。2、能力目标l 比较熟练地使用纸工工具。l 能够用七巧板、十五巧板拼出几种简单的人物或自然现象。l 提高学生的创造力、想像力和动手操作能力。3、情感目标通过了解七巧板、十五巧板的历史，激发学生的民族自豪感在小组学习中，培养学生的团队合作业精神。二、教学内容1、在计算机上使用七巧板游戏。2、制作十五巧板。3、用十五巧板拼接图形。三、教学重点1、制作十五巧板。2、用十五巧板拼接图形。四、教学难点用十五巧板拼接图形。快乐的小鸟教学目的：充分发挥想象力，利用提供的圆形、半圆形、大小三角形等图形，在底板上拼贴出不同形态的各种小鸟。几个作品连接成快乐的大森林。教学准备：1、教师准备：投影仪、示范作品。2、学生准备：剪刀、固体胶棒和03号制作材料。