课堂上，课堂上同学们一边一边

本文目录一览

1，课堂上同学们一边一边
2，学生在课堂上应该怎样做
3，课堂上我们应该怎样做三百字
4，课堂上应该有哪些好习惯
5，课堂上开展过哪些有趣的语文活动
6，学生在课堂上应该怎样做
7，在课堂上作文500字作文开头和结尾
8，课堂上学生说话怎么办
9，课堂上有那些礼仪规范

1，课堂上同学们一边一边

可以是：课堂上,同学们一边_认真听课__,一边_记笔记。

哈哈，一边挠头一边看老师

课堂上,同学们一边思考，一边计算。

你好！课堂上,同学们一边思考，一边计算。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

课堂上同学们一边一边

2，学生在课堂上应该怎样做

学生在课堂上，首先最应该的就是认真听讲，要知道老师讲的什么内容，也不要在下面窃窃私语打断老师。要注意力集中，不要开小差，专心听讲，积极回答问题，可以帮助你更好的理解问题。如果有做笔记的习惯，还是要做笔记，因为这样可以方便你课后的查找。第二个肯定是要课前预习，因为这样你就可以知道第二天老师会讲什么内容，你可以提前做好准备。可以帮助你更好的理解上课讲的内容。第三个就是要课后复习，这样才能巩固你学习的内容，更好的加深你对课上学习的理解。你要查缺补漏，知道自己哪里不会。对那一块就更应该好好的学习，好好的努力。

学生在课堂上应该怎样做

3，课堂上我们应该怎样做三百字

在课堂上我们首先要认真听老师讲课，不要走神。边听边记笔记，把老师讲的重点记下来。老师提问时要积极回答，不要怕答错了。有疑难问题，要及时提问，直到弄懂。课堂练习要快做，好让老师检查，课堂上的联系很重要，老师检查后能得到老师及时的指导。讨论问题时积极发言，能知道自己的对错。在课堂上千万不要交头接耳，和同学窃窃私语。不要做小动作。不要玩玩具。不要传递纸条。以上这些不适合在课堂上做的小动作是老师最反感的。在课堂上我们的思路要跟上老师的思路，紧跟老师的教学步骤。因为老师的教学步骤多事做了大量功课的，是有系统性的，逻辑性的，只要你跟上了，一堂课的学习内容就学会了。

1.思想集中 2.思绪紧跟着老师 3.多于老师互动 4.积极思考 5.积极参与课堂活动求采纳~~~~~o(∩_∩)o~~

课堂上我们应该怎样做三百字

4，课堂上应该有哪些好习惯

课堂上会影响到你理解和吸收知识的习惯大多都是坏习惯。比如：①东张西望、和同学说话、胡思乱想等使得注意力不集中的行为；②课前不预习，跟不上老师讲课的节奏，老师讲下一题了，你还在想上一题；③只顾着抄笔记，不去听老师讲、不思考老师讲的内容。下面给你讲讲如何听课，提高课堂学习效率：课堂学习的关键要素是“专心听课”，所谓专心听课，不仅要听，更要思考。为了更好地思考，要提前做好准备，也就是做好课前预习工作。预习可以让你脑袋中积攒更多的基础知识，从而能更快速的理解老师课上所讲的内容，引发更多的思考，形成更好的记忆。预习不仅仅是阅读一遍，要把在阅读中发现的不懂的问题记录下来，阅读之后还要做做课后习题，检查一下自己的基本理解情况。专心听课要做到“五到”，也就是眼、耳、口、手、脑都要动起来，参与听课。眼到是要看课本、看黑板、看老师；耳到是要听老师讲，听同学发言、提问，不漏听、不错听；口到是说要回答老师提出的问题，要复述；手到是要做笔记、画要点、写感想；脑到是要思考、动脑筋。边看、边听、边思、边记、边回答问题，才能把课听好，加深对知识的认识和理解。听完课还没有结束，课后学习也不能松懈。课后要及时进行回忆，快速的在脑海中过一遍课上学过的知识，包括晚上睡前也可以这样做。学习一段时间后（比如一周，或者是学完一个章节后）还要进行查缺补漏，找出哪些内容自己还没记住、哪些知识还没有搞懂、哪些知识以前忽略了、哪些题目做错了、做错的原因是什么等等。对于梳理出来的一些重要知识，要陆续有计划地去记忆背诵。比如尝试回忆法，先阅读然后尝试着回忆背诵；再比如卡片记忆法，在卡片的正反两面写下问题和答案，看问题想答案，巩固记忆。如果记忆力差，还可以进行专门的学习和训练，比如“精英特速读记忆训练软件”中的“编码定位记忆、思维导图记忆”。除了记忆力，该软件主要还是训练快速阅读能力的，如果你阅读速度慢、效率低，记忆力差的话，可以花点时间练练。

5，课堂上开展过哪些有趣的语文活动

那洪亮的声音久久回荡在教室里,那有力的动作.全教室像炸开了锅似的,我们已经想到得奖的那一幕了,我们观看着别人班的一个又一个节目一次有趣的语文学科节活动 5月12日,我的心像十五只吊桶打水------七上八下,我们五六年级在多媒体教室开展了一次有趣的语文学科节活动,他们表演得实在是好,我当任的是一名差役,当看到盗铃者那自的动作,一次有趣的语文学科节活动作文.哎呀,最后,当听到张管家那搞笑的话语. 比赛即将开始了,真是搞笑：我辛辛苦苦几时年. 该我们班表演了.听到观众的掌声,那优美的歌声使裁判员连连称赞,他们表现得这么好,被你一偷偷到解放前,使观众鼓起了热烈的掌声,我和同学们怀着紧张的心情坐在座位上,我心里不禁地越来越紧张起来,我们悬着的心也慢慢地落了下来,我们不会被落选吧,小学六年级作文《一次有趣的语文学科节活动作文》. 我们还观看了别人班的节目. 当表演第二个节目. 第三个节目《审贼》是由刘屹峰与李俊啸表演.不愧是奇志大兵编的剧本,我也被惹得笑破肚皮,全教室发出一阵热烈的掌声.我们先表演诗朗诵《在您的旗帜下》,我们更加有信心了. 当我们班的节目结束时,当听到那知府正直无私彻底自诉,课本剧《掩耳盗铃》时,当演到李俊啸说,我们迅速回到座位上观看他们的表演,我们恋恋不舍地离开了多媒体教室

6，学生在课堂上应该怎样做

积极举手，回答问题声音响亮

在课堂上做的唯一一件事就是认真听讲，不懂的地方要立刻问老师！在课堂上弄明白了，会比你回家学省事很多！还有最重要的就是学新课时做好预习，这样能达到事半功倍的效果!不要搞乱课堂纪律也是很主要的！还有别人如果不听讲聊天的话，你不要参与！一切以学习为主!希望对你有用！祝你学习进步，天天开心！

首要的是听课专注，尽量不跑神，即使跑神了，也要快速调整。其次要积极动脑思考问题，争取发言机会，这样既可锻炼思维又不容易跑神儿。再次对于老师强调的重点要及时做笔记或在心中默念，以加强记忆。另外还要积极完成课上练习，不要懒于动笔，以便贯彻老师所传授的内容。原来是要写作文啊，这应是你最熟悉的，我手写我心，怎么想就怎么写，小学生作文以记叙为主，要生动有细节，可将课堂上种种表现描述一下，对比来写最好了，例如：谁怎样认真，谁如何不认真，结果如何。

课堂上课的时间不要太长，要合理地安排好学生的学习时间，一般讲课以25到30分为宜，同时在讲课的时候尽量使用学生感兴趣的语言和自己的肢体动作，有时候可以采用一些故事的形式来吸引学生，语言要有一定的节奏，声音不要太小，如果有时间，学生能够配合就可以把学习任务化做游戏来完成，如果是这样学生一定喜欢上你的课，不妨试试。

7，在课堂上作文500字作文开头和结尾

在课堂上，学生李刚把一只刚出生不久的小花狗带进了教师，小狗在课堂上汪汪大叫的声音，引起了老师的注意。这时，有的人在尖叫，有的人在议论，有的女生甚至还跳上了桌子。老师见这样一个情景，大声说：“别慌！大家别慌！”同学们听到老师的话声，本来喧闹的教室，转眼间变得鸦雀无声。老师站在讲台上，看见李刚同学的神情很慌张，于是她走到李刚面前，说：“李刚，是你把小狗带进教室的吗？”李刚站起来，犹豫了一会儿，他心想：我到底是说，还是不说呢？说了的话，老师一定会把小狗赶出去的，我到底该怎么办，谁能告诉我？经过了一番思想斗争后，李刚还是决定向老师坦白，她说：“老师，小狗是我带进来的，老师，请你不要赶它走好不好，它还那么小，如果我不管它的话，它就会死的！”李刚的话音刚落，平静的教室有变得喧闹起来，同学们都在议论着，有的人说：“这李刚真是太讨厌了，把小狗带进教室，咬到人怎么办？真是太不懂事了！”有的人说：“这李刚真有爱心啊！可是，不知道老师会不会和他一样有爱心？”老师听到了这些议论后，说：“李刚，你真的很有爱心，这也是人们必备的一种品质，但是，你再怎么说也不应该把小狗带进教室里来呀，有些女生的胆子小，吓到她们怎么办？你这次的做法老师很不赞同！这样吧，如果这只小狗真的没有地方去的话，就先把它放到我这儿吧，等你给它找到了其他的住所，你再来把它领回去吧！就这样，老师把小狗带到了办公室，小狗狗可爱的样子，立刻吸引了老师们的眼球，他们都纷纷拿出好吃的来喂小狗！爱心，是人与人之间友谊的桥梁，是人们必备的一个条件，是一颗永不褪色的明珠！

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8，课堂上学生说话怎么办

课堂上有些同学注意力不集中，学习意识淡薄，还三三两两说话，不但影响老师讲课效果，也对这些学生本人的学习直接影响。关于这种现象，我想用以下方法解决：1、加强课堂管理学生课堂上说话，一定不要忽视，要给学生以眼神和形体的暗示，让这些学生意识到老师已经发现他们说话，并以暗示的方法予以制止。不要直接点名批评和公开制止，否则，学生容易产生自卫心理，尽管自己也认为行为是错的，但学生接受也会不自然，教育的效果也不佳。还会转移其他学生的听课注意力。如果学生不以为然，你可以边讲边向他走去，走到跟前再用眼神和形体暗示。一般的学生在课堂上说话都不是故意的，当老师用恰当的方式向他传达你的意思之后，他会马上收敛。如果有些学生对老师故意挑衅，向老师发难。这时老师千万不能小题大做，这会中了这些人的“奸计”，他们是想用这样的方式赢得班级学生的关注，当老师面对这种情况，如果声音不大，当时可以忽视他们。如果这些同学在课堂上弄得响动较大。这时老师对他们也不要大加光火，因为光火起不到任何作用，只能使问题越弄越遭。这时老师不妨对捣乱的学生先走进，再引导。比如你可以说：“我想你们之所以说话，肯定是对我的讲课没兴趣。我将试着改善一些教课方法，你们不妨先听一听，看对你们适合不适合。”等下课后，你可以征询一下他们对您讲课的建议和意见。从他们的角度考虑问题，尊重了他们的意见，他们会听老师讲课的。2、给学生达成默契有时在课堂上学生管不住自己，课堂说话并不是故意。老师不妨在课下，给学生达成默契，当你出现某一眼神时，他就得到启发，使其终止自己在课堂上的自由说话。对课堂上的表现，开始的时候不断进行及时评价，不断完善和强化学生的行为，逐渐克服上课说话的毛病。3、让学生有事可干有些学生学习基础很差，长期的课堂听不懂，使他们失去了听课兴趣，他们闲着没事干就想做一些课堂无关的事情，其中最主要的是想找左右前后的同学说话，鉴于这样，老师给他们布置一些简单题，让他们在课堂上做，并限制他们完成的时间，下课交给老师。这样他们有了自己的事情，又有完成任务时间的限制，他们会全身心投入到完成课堂任务上面去的。

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9，课堂上有那些礼仪规范

关於课堂上的礼仪一、作好上课准备作为学生应该在预备铃响之前就进入教室，准备好课本、练习本、文具等，安静端坐，恭候老师的到来。充分做好上课准备，既为自己上好每一节课打下基础，也是尊敬学业的表现，同时还要尊重师长、尊重别人、尊重整个集体的表现。二、遵守课堂纪律遵守课堂纪律，既是尊重老师的表现，也是珍惜学业与集体的行为。上课时要遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记，积极发言，不私下说话，不随便走动，不能思想开小差，做小动作，甚至调皮捣蛋，扰乱课堂秩序等。三、认真回答老师的问题在课堂上，老师提问是必不可少的教学手段，每个同学都有被老师提问的经历。该怎样正确、礼貌地对待老师的提问呢？请记住：1、回答问题时，应先举手，经老师允许后再起立发言。老师未点到自己的名字时，不要抢先答话。2、起立回答时，姿势、表情要大方，不要故意做出滑稽的引人发笑的举止。说话声音要清脆，不要太小声，以免老师、同学听不清楚。3、当老师提问的问题恰好是自己回答不出而又被点到名时，切不可有抵触情绪和行为。这时应该勇敢地站起来，以抱歉的语调向老师解释说：“老师，这个问题我不会回答，请原谅”。4、在其它同学回答老师提问时，不要随便插话。如别人回答错了，或者回答不出而老师继续面对大家提问时才可以举手，并在得到老师允许后，站起来回答问题。

将手机调成静音；如果迟到尽量走后面的门，以免影响老师上课；尊师但不要重“盗”；着装得体，简单大方；废弃物品随身带离；擦黑板前先问问黑板上的内容是否还有需要；不吸烟；接递物品请用双手；不大声喧哗。课堂礼仪守则1.不关手机最失礼关手机是课堂上的基本礼仪，如果您实在“日理万机”，也请您把手机调成震动，课后再回电话给对方。无论如何请不要在课上接听电话。即使您的手机铃声再好听、再个性化、再值得炫耀，也一定不要让它突然在课堂上响起。学习是一种美德，在学习的课堂上关机会为您的美德锦上添花。 2.迟到了，不要介意走“后门” 尽量早几分钟进教室为上课作准备。特殊原因迟到，如果教室有两扇门，请您从后门进入，遇到只有一扇门的教室，应该轻轻进入就近找位子坐下。若老师看你，可轻声说“对不起”。如果要去卫生间，最好在课间，课堂上实在忍不住了，咱没有必要让整个教室的人听您跟老师打“报告”，您只要安静地走开就好了。 3.尊师但不要重“盗” 如果您实在认为某位老师的课上得很好，想录音后回家时而习之，请一定要先征求老师的同意，否则与“盗”无异。此外，如果累得哈欠连天甚至打起了瞌睡，不如索性回家休息，不然会影响老师的教学情绪呢。还有的人喜欢在课上和别人说话，咱还不如多和老师沟通，这样自己和别人的收获一定更多。 4.课堂不是剧场后台尽管大部分课堂对仪容仪表没有太多的要求，但依然以着装简单、大方、得体为准则，过于暴露的衣服最好留在其他时间穿着，不然上课的时候走光可是让人难堪的事情。衣着的主要色调最好不要超过三种颜色，否则看起来会像个花里胡哨的卡通玩偶。化妆不要过于浓艳，想想吧，如果老师上课面对二三十张浓妆艳抹的脸，会以为错入了剧场后台，尤其是许多女孩还喜欢在课上照镜子、梳头、甚至补妆。 5.废弃物品随身带离社会上的各种课程不像中小学一样对课堂纪律要求得那么严格，但是有的潜在规则却在考验你作为一个大人的礼仪修养呢。尽量不要把食物带进教室，很多人在下班后赶去上课，来不及吃晚饭的话，注意不要吃咀嚼起来声响过大或味道过于刺鼻的食物。上课的时候不要咀嚼口香糖，自己觉得挺帅气，可是老师看起来会觉得不舒服。另外，下课离开后要把饮料包装或者需要丢弃的物品随身带离。 6.擦黑板前先问问课间休息的时候，主动为老师擦黑板，总能让人觉出生活的温馨和情谊来。但别忘了主动擦黑板，还要先征求老师的意见。有一个朋友做了多年的学生和多年的老师，谈起擦黑板的问题来，他说：“有的板书还想留着，结果被擦掉了，这也比较没辙。”看来是否擦黑板还真得听老师的，否则礼貌就变成失礼了。 7.教室不是吸烟区社会上的课堂，成年人居多，自然没有人再像中学教师一样去禁止学生吸烟。但是教室也是一个公共场所，既然不能做到征询所有人的意见，就不要在教室吸烟。到吸烟区或者楼道角落吸烟相对来说会比较礼貌，至少不会招人嫌。 8.接递物品请用双手在课堂上经常会接递试卷、学习资料、书本等，请尽量使用双手。但是在一些宗教国家，情况会发生变化，需要根据具体情况改变方法，但有一点是相同的，那就是递物与接物力度要适中，不要让人觉得是用力推或是使劲拽呢。 9.教室不是菜市场不要在教室大声喧哗，制造噪音。人们在教室应该低声交谈，音量以双方听清为准。此外，进入教室尽量轻拿轻放，如须挪动桌椅要将桌椅抬起，否则噪音会影响其他人们的学习。