天津市中小学生劳动指南，想知道天津市天津中小学劳技中心在哪

来源：整理时间：2022-12-14 17:58:51 编辑：天津生活手机版

1，想知道天津市天津中小学劳技中心在哪

在天津市黑牛城道靠近珠江道的一个小区里

想知道天津市天津中小学劳技中心在哪

2，天津小学必须在学校吃饭吗

国家教育局并没有规定小学一定要在学校吃午饭，该规定由学校自行规定。教育局为进一步规范天津市市中小学校校外配餐管理工作，加强校园食品安全管理，明晰职责压实责任，严格招标采购程序，公开公平公正遴选，细化配餐服务标准，健全考核退出机制，主动接受家长和社会监督，严肃追责问责，提高中小学校校外配餐管理法制化、规范化、标准化、程序化水平，切实维护学生、家长权益，特制定《天津市中小学校校外配餐管理办法》。

天津小学必须在学校吃饭吗

3，天津户口在外地上学的学生如何办天津社保

上天津开发区小学的应该是小孩，家长只是照顾小孩学习，小孩以后还上中学、高中、大学，且学生只交保险费，所以建议家长的社保在户口所在地办理社保手续，减少今后社保手续迁、转的麻烦。

天津户口就是比外地户口拥有一点优势。有些单位只招本事户口的相关人员，呵呵。看你自己喜欢从事哪些方面的了。

天津户口在外地上学的学生如何办天津社保

4，怎么办劳动手册在哪里办

一是个人直接办理。应届毕业生可以到户籍所在区县的劳动保障部门专业人员职业介绍所申请办理。当然也可以选择到本人户籍所在街道的劳动保障事务所办理，并带好以下凭证：户口本、身份证、毕业证书原件及复印件、一寸证件照两张。为了使你的个人信息更加齐全，如果在校期间已取得职业资格证书的，也应带好相应证书。《劳动手册》一般当场就可以办妥。二是学校集体办理。如果是学校集体办理的，学校应指导学生填写《劳动力登记表》，并由学校统一填写“x×年度应届毕业生申领《劳动手册》名册”，盖上学校公章后，连同学生毕业证书复印件、照片等材料一并交职介所。经职业介绍所校对无误后，发给《劳动手册》。学校可以和所在地的劳动保障部门职业介绍所联系，以便提前提供服务。职业介绍所在为应届毕业生办理《劳动手册》时，免收工本费，实行免费服务。一般正常办理的在街道劳动保障事务所(失业登记窗口)办理, 带好身份证、户口本、学历证书或退工单、1寸照片2张，在那里填2张表格就可以了。劳动手册办理地点和需带材料：户籍所在地的街道社区事务受理中心；户口本原件和复印件、身份证原件和复印件（双面）、毕业证书原件及复印件、一寸证件照两张。目前，上海市《劳动手册》制度并没有废止。根据上海社保条例规定，上海市民可凭《劳动手册》办理就业登记、失业登记、职业介绍、职业培训、申领失业保险金、求职登记、应聘就职等各项公共就业服务。《劳动手册》由上海市人力资源和社会保障局统一印制，经区人力资源和社会保障局加盖钢印后，通过劳动行政部门所属就业服务机构发给。附1：上海社保网文献剪辑。附2：《上海市劳动和社会保障局关于本市实行<劳动手册>制度意见的通知》（节录）一、凡属本市城镇户口的劳动者统一实行《劳动手册》制度。《劳动手册》用于记录劳动者就业、流动、失业、培训以及领取失业保险金等情况，是失业人员申领失业保险金、求职登记和应聘就职的证件。二、《劳动手册》由市劳动和社会保障局统一印制，经区、县劳动局加盖钢印后，通过劳动行政部门所属就业服务机构发给。《劳动手册》在劳动者失业期间由本人保管，在劳动者从事全工时制工作期间由用人单位保管。三、《劳动手册》的发给：1.各类中等职业技术学校以上(含中等职业技术学校)的应届毕(肄)业生，在学生毕业前3个月内，由学校携带学生名册到学校所在地的劳动行政部门所属区县职业介绍所(以下简称区县职业介绍所)办理《劳动手册》，具体办法另行制定。城镇初高中毕(肄)业生还须参加劳动预备制培训，取得合格证书后，方可办理《劳动手册》。2.企业中的原固定制职工暂不发《劳动手册》，待因各种原因与企业终止、解除劳动关系退回地区后，按规定向街道(镇)劳动服务所办理失业登记手续时发给或换发。企业中的原固定制职工在职期间被其他单位招收录用的，由录用单位凭原单位出具的退工通知单(原单位应注明原固定制职工)按《上海市单位招工、退工管理办法》到区县职业介绍所办理用工登记备案手续时发给。3.协保人员等特殊身份人员按本市有关规定申办《劳动手册》。4.其他失业人员，按规定办理失业登记后发给。扩展资料：劳动手册是在实行劳动合同制的情况下，由劳动行政机关制作的记载劳动各方面情况的文本。是合同制工人的合法凭证，兼有个人档案的性质和作用。所记载的情况供用人单位行政录用职工并安排劳动者适当工作或者职务进行参考。主要内容包括本人的姓名、性别、年龄（出生年、月、日），在何单位，健康状况，从事过何种工种，期限多长和投保情况、技术特长等。劳动合同制工人在工作期间，劳动手册由所在单位保管，终止或解除劳动合同后，城镇劳动合同制工人由本人保管，农民劳动合同制工人，由发证机关收回。按照我国劳动法规规定，劳动手册应以劳动人事部统一制定的《劳动手册》为样本，由省、市劳动局统一印发。参考资料：劳动手册-百度百科

5，辽宁的学生在天津就业如何签毕业生就业协议

你说的是“非津生源毕业生进津申请表”吗？那个应该是到天津大中专毕业生就业指导中心盖章备案地址是：在南开区宾水西道2号枫林园三楼天津市体育中心的对面，天津市老年活动中心院内如果你说的是三方协议，那就只需要学校和接收单位盖章，不需要当地就业管理部门盖章的。另外，这些对当地部门的手续好像都是接收单位给办的，不需要个人跑啊！

天津

6，小学劳动活动方案

　　为了确保活动有效开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么你有了解过活动方案吗？下面是我为大家整理的关于小学劳动活动方案（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　小学劳动活动方案篇1 　　一、指导思想：　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。为了更好的促进学生独立能力的培养，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。　　二、活动口号：　　我劳动我独立我快乐　　三、活动目标：　　1、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。　　2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。　　3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动地投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。　　四、主要措施：　　1、成立领导小组，召开全体教师专题会议，启动活动，发出号召、提高重要性。　　2、充分利用学发部的阵地作用，开展富有教育、卓有成效的爱劳动活动3、表彰先进班级个人，榜样促优，及时做好活动总结　　五、活动要求：　　1、各比赛项目负责人要制定具体评分表，负责与班主任联系，提前准备好比赛工具、材料、场地等。负责好拍照以及评奖统计以及撰写活动报道。　　2、各年级组长与班主任老师负责通知各班学生提前练习，并在比赛前通知学生带好材料、工具等，选出部分学生参赛。　　3、各年级负责老师要留下活动过程资料，并形成活动系列报道上传校园网。　　4、12月选一周的联合晨会做主题展示汇报。　　5、主题活动总联络人：xxx 　　小学劳动活动方案篇2 　　活动思想　　以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。　　活动时间　　20xx年4月28日——5月3日　　活动内容　　一、快乐实践负责：各班主任　　全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。　　二、精彩展示　　1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部　　三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。　　2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部　　五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。　　摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。　　三、能手比拼负责：各班主任、年级组长　　各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。　　小学劳动活动方案篇3 　　在xxxx年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。　　一、活动目标　　1、让学生了解五一节的由来、意义；　　2、让学生了解中国的五一劳动节；　　3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想；　　4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活；　　5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。　　二、活动时间　　20xx年4月22日——20xx年5月3日　　三、活动主题　　劳动光荣，奉献最美　　四、活动对象　　全体学生　　五、活动设计　　（一）召开主题班会　　向学生宣传五一节的由来及意义　　（二）举办手抄报比赛　　各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。（每班5份）　　（三）征文活动　　以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会；用稿纸抄写，不少于500字；5月3日之前上交。　　小学劳动活动方案篇4 　　劳动教育是全面实施素质教育的一个重要内容，也是培养学生团结协作，吃苦耐劳和集体主义精神的有效途径。根据市教育局文件精神，为了使学生有效地参加劳动，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段学生参加市中小学劳动教育基地劳动的实施方案。　　一、明确意义，加强领导。　　1、以班级为单位，做好学生的思想动员工作，使学生明确参加劳动的目的意义，产生爱劳动的情感。　　2、学校指定有关班子成员和年段长为领队人，班主任和有关科任教师为带队老师。　　二、严密组织，加强管理。　　1、每次参加劳动前，班主任要加强对学生进行安全和劳动观念教育，不仅要加强劳动技能的指导，还要注意劳动习惯养成的教育。要求学生服从指挥、举止文明，尊重他人的劳动，爱护农作物，注意环境保护。在劳动中不嬉闹，不做危险的动作。　　2、学生要穿好校服，佩带胸卡，戴好遮阳帽，穿平底鞋，带好毛巾，不喝生水，不吃零食。　　3、各班级要足额参加，个别有特殊情况须请假，必须由家长申请，报请领队班子成员批准。　　4、活动当天按附表安排前两班于上午7点30分在少年宫门口集中点名上车，其余班级于8点在少年宫门口集中点名上车。　　5、劳动后班主任要填好《班主任手册》中社会实践登记表，做好学生劳动评价，并组织学生写劳动体会，每班择优上交一篇给学校存档。　　三、明确职责，加强后勤。　　1、每次劳动的领队要负全责，带队老师具体负责，负责劳动前、中、后全过程，确保学生安全。　　2、交通车辆由学校与基地联系。　　3、学校领队班子成员要准备好防中暑等常用药。　　小学劳动活动方案篇5 　　一、活动主题：　　“我劳动，我光荣;我创造，我幸福” 　　想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。　　二、活动目的：　　1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。　　2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。　　3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。　　三、活动形式：　　(一)四至六年级开展征文比赛。　　具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，　　通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。　　(二)一至三年级开展劳动小能手活动。　　主题：“我是劳动小能手” 　　具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。　　四、活动要求：　　1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。　　2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。　　小学劳动活动方案篇6 　　一、指导思想　　开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。　　二、活动主题　　快乐实践。　　三、活动时间　　20xx年x月x日。　　四、活动内容　　家庭层面：　　低年级(1—2年级)：　　1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 　　2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包; 　　3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。　　中年级(3—4年级)：　　1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 　　2.学会帮助家人洗袜子、扫地; 　　3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫; 　　4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前) 　　高年级(5—6年级)：　　1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等; 　　2.学会整理自己的“小天地”; 　　3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。　　小学劳动活动方案篇7 　　一、活动主题：　　做和乐少年阳光下成长　　二、活动时间：　　20xx年4月21日－20xx年5月11日　　三、活动目的：　　1、通过活动，进步学生劳动能力，养成爱劳动的习惯；　　2、通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟；　　3、通过活动，增进校园环境建设和文化建设。　　四、宣传　　横幅：Xx实验小学第九届劳动小能手比赛　　方屏：热烈祝贺Xx实验小学第九届劳动小能手比赛活动隆重举行! 　　人人争做劳动小能手灵感，不过是“顽强地劳动而取得的.奖赏” 　　横幅（自行车棚下）Xx实验小学第九届劳动小能手炒拿手菜比赛　　横幅（综合楼下的柱子）Xx实验小学第九届劳动小能手做水果拼盘比赛　　横幅　　五、活动安排：　　第一阶段：活动预备（4月20——4月29日）　　1、举行第九届“劳动小能手”启动仪式；　　2、班级制定争当小能手计划（根据本方案，结合班级实际制定）；　　3、宣传发动，修建良好的劳动氛围（班级利用展现园地、黑板报、橱窗宣传）　　第二阶段：组织实施（4月29日-5月5日）　　1、根据不同年级学生的劳动能力，分年段确定劳动小能手比赛内容；　　2、各中队展开一次以劳动为主题的教育活动；　　3、班级要举行一次学生“劳动笔记”、“劳动心得体会”展览评选活动；　　4．各班刊出一期 “我爱劳动”为主题的黑板报或展现园地；　　5、5、1开始，一至三年级各班展开“我能做家务”主题实践活动；四至六年级展开“本日我当家”主题实践活动。　　六、活动要求　　1．一个劳动比赛项目每班级派6名学生参赛（炒拿手菜、搓汤圆项目每班派3名），班主任通知参赛选手按时到指定地点参加比赛。　　2、各位班主任认真组织好赛前的劳动练兵活动，做好指导工作。　　3、各班级在学校活动方案的基础上，创造性地展开其他各类劳动实践活动。　　小学劳动活动方案篇8 　　一、活动目的　　为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。　　二、参赛对象　　以班级为单位竞赛，低年级和高年级原则上要求全员参与，有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生（班级推荐5名，学校抽点5名）　　三、活动时间及内容　　低年级：穿衣服、系鞋带（3月22日下午第一节）　　中年级：扫地（4月12日下午第二节）　　高年级：叠衣服（4月19日下午第三节）　　备注：雨天等特殊情况另行通知。　　四、活动地点　　中年级：操场　　低高年级：东院　　五、比赛方法及评价标准：　　低年级：穿衣服、系鞋带　　比赛方法：口令响后，各班学生比赛开始：将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好，领口平整），鞋带系好。　　评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。　　中年级：扫地　　口令响后，各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻底，垃圾倒掉。　　评价标准：在规定的5分钟内清扫指定区域，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按清扫处理垃圾的干净彻底程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。　　高年级：叠衣服　　比赛方法：口令响后，各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。　　评价标准：在规定的半分钟内把校服叠整齐，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按衣服平整程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。　　六、奖项设定　　各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，团体前三名另颁发奖状　　七、活动组织：　　组织领导：　　组织者：政教处大队部各班主任、辅导员　　协助者：电教处总务处　　主持人：　　计时：　　备注：请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜，另行通知。　　小学劳动活动方案篇9 　　一、活动目的　　1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。　　二、活动主题　　我劳动，我光荣；我自理，我能干　　三、活动内容　　我是劳动小能手　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；　　四、活动要求　　1、一二年级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，贴在A4纸上，在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。　　2、三——五年级同学 “创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。亲手为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，贴在A4纸上，下面附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），和做美食的感想将这些材料以A4纸交班主任老师。　　3、以上材料5月5日前上交班主任，每班评选出五名最优秀作品参与学校展评。

7，没有报到证想将档案与组织关系一起放到天津市大中专毕业生就业

如果你是大学期间入党，你的党员材料一般在你的学生档案内，但是你如果需要将党关系转出，需要学校党委给大中专学生毕业时就业指导中心开介绍信，就业指导中心流动党员部门电话：022-23018726，你可以电话咨询下介绍信抬头名称。

三方是学校、你、工作单位签署的一个协议，学校用来统计就业率，并按上面的公司地址派送档案、户籍等资料；报到证是一张有a4纸一般大小的蓝色的纸，上面写了你的毕业院校和去往报到的公司名称，这个是为了完成报到和转正定级用的，是个人档案管理的程序。按你现在的情况你可以办理择业代理，毕业时学校会告知，挂在省就业中心，交一点钱，延长择业时间，最长2年，2年内你还是应届生身份，不影响你的考研或以后工作。如果到时候不考研了，找个工作，办理报到手续就可以了。

8，天津市小公司如何给员工上五险

2013单位和职工缴纳基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费、工伤保险费和生育保险费基数的最低标准为2210元，养老保险：公司承担20%，个人8%；医疗保险：公司承担10%，个人2%；失业保险：公司承担2%，个人1%；工伤险1%，生育险0.8%，全部由公司承担；公司：2210*（20%+10%+2%+1%+0.8%）*12=8963.76元个人：1700*11%=187元。

首先你们单位在当地所属的社保中心是否登记造册，如果此项工作已ok，如果外地员工想上保险，需要先到当地的劳动局做招工备案后，签订劳动合同，携带，本人身份证复印件，照片1寸，6张，办理养老保险手册，就业证，在每月底做增加或减少，要知道给此人缴纳的社保基数哦，不知道回答是否清楚，有问题再联系吧

9，天津市为儿童办理的社会保障卡怎么用

天津市儿童医保卡需要在看病时出示，以便医院通过联网结算，直接抵扣报销部分，其余部分则需要由监护人自行支付。　　门诊方面，在一个年度内，在一级医院和社区医疗机构就医发生符合报销规定的800元以上3000元以下的门(急)诊医疗费用，报销比例为30%。　　住院方面，2010年度按照100元筹资标准参保的学生儿童待遇标准;统筹基金最高支付限额为18万元;一级医院(社区卫生服务中心)、二级医院、三级医院起付标准分别为0元、300元和500元;报销比例分别为65%、60%和55%。天津婴幼儿社保卡领取地点：　　天津婴幼儿社保卡要由法定监护人到其户籍所在地或者天津范围内经常居住地所在街镇劳动保障服务中心及其社区劳动保障工作站办理参保缴费手续，需要携带监护人身份证、户口本(复印首页、户主页及被办理人员所在页)。

1、天津儿童社保卡办理申请材料：户口本原件+户口本的第一页及儿童本人页复印件，代理人身份证原件及复印件2、天津儿童社保卡办理地点：户籍所在地的街道办事处3、天津儿童社保卡办理费用：每人每年100元，个人缴纳60元，政府补助40元；重度残疾、享受低保待遇和特殊困难家庭的学生、儿童，个人不缴费，政府补助100元。4、天津儿童社保卡待遇：住院支付50%，门急诊支付50%(婴儿医保卡貌似只能住院用)注意：报完户口就去办。登记后的根据街道办事处的通知拿着单子去领取即可，一般为45个工作日。

据了解，本市2009年4月制定出台了城乡居民基本医疗保险规定，形成城乡居民统筹管理的制度模式。学生儿童是本市城乡居民医保制度覆盖的重要群体，在全市500余万城乡居民基本医疗保险覆盖人群中，学生儿童达到190万人。学新制度将学生儿童全部纳入城乡居民基本医疗保险覆盖范围，实施一个筹资标准。制度规定，学生儿童每人每年筹资标准100元，其中个人只需要缴费50元，政府补助50元。对于属于低保、特困、享受国家助学贷款范围的学生，采取个人不缴费，由政府全额补助参保的办法。学生儿童无论城市乡村，学校无论公办民办，都能享受到同等的医疗保障待遇。既能与现有制度体系有机衔接，又符合学生医疗保障走向社会保险的改革方向，有利于树立学生的保障意识，提高学生儿童医疗保障水平，减轻学校和家庭负担，有利于进一步完善覆盖城乡居民的基本医疗保障体系，促进社会公平，为天津走向全民医保奠定了坚实的制度基础。　　在城乡统筹的基础上，针对学生群体的特殊需求，继续完善措施，形成了相对独立完整的学生医保政策体系和工作机制。体现了以下五个特点：一是考虑城乡统筹，将大学生、农民工子女、外国籍学生儿童纳入城乡居民基本医疗保险覆盖范围；二是考虑学生经济条件，在筹资标准不变的基础上，提高政府补助标准，将个人缴费由60元降低为50元，同时提高学生待遇水平，将学生医保支付最高限额确定为18万，远高于其他成年居民；三是考虑学生好动、易受伤的特点，建立学生意外伤害附加保险，解决学生意外伤害门诊和住院报销待遇；四是考虑学生寒暑假特点，制定了学生返回原籍期间的异地就医报销政策，无需办理任何登记，报销手续简单快捷，解决了学生异地就医的报销问题；五是考虑学生学制的特点，将参保方式改为由学校统一组织学生参保，并允许学生按照学制年限一次性缴纳医疗保险费，待遇享受期也随学年进行相应调整。　　社会保障卡“记录一生、服务一生、保障一生”，对学生儿童便利就医意义重大，对从小树立社会保险意识影响深远。

社保卡是跟人的，大人怎么用，小孩也一样！儿童的社保也是国家给提供的一种医疗福利，是为了解决万一有疾病等风险而给予的医疗报销和补偿！制度规定，学生儿童每人每年筹资标准100元，其中个人只需要缴费50元，政府补助50元。对于属于低保、特困、享受国家助学贷款范围的学生，采取个人不缴费，由政府全额补助参保的办法。学生儿童无论城市乡村，学校无论公办民办，都能享受到同等的医疗保障待遇。

10，外地户口在天津北辰双街上小学没有劳动合同怎么办有什么可以代替

家长办理孩子入学问题，建议家长去学校咨询，按照学校要求规定办理相关证明材料，才能顺利办理入学手续的。

外地户口在天津北辰双街上小学没有劳动合同，最好到该学校询问，之后按照学校要求收集和提供相关材料。　　目前天津尚未出台2016年小学招生入学工作实施意见，参考《2014年天津市小学招生入学工作实施意见》，其中：　　外来务工人员随迁子女在津入学，其父母须在入学前一年到居住证载明的居住地所属区县教育局指定的地方申请登记，并提交下列基本材料：　　1.持有在有效期内的居住证原件及复印件；　　2.居住证持有人及其随迁子女的居民户口簿原件及复印件；　　3.居住证持有人及其随迁子女在天津合法居所的证明；　　4.居住证持有人在天津的务工就业证明；　　5.天津或原户籍地卫生部门签发的随迁子女儿童预防接种证原件及复印件。　　已经申请登记且符合入学条件的随迁子女，由区县教育局统筹安排在公办学校就读。　　其中务工就业证明是必不可少的，估计今年的政策也应该不会有大的改变，因此当事人如果有正规单位，签订劳动合同是没问题，如果是小单位或者自己做小生意，可以挂靠正规的公司，签订正规劳动合同。　　实际上随着劳动合同法的全面实施，劳动合同对于劳动者来说已经显得很重要。　　劳动合同，是指劳动者与用人单位之间确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。订立和变更劳动合同，应当遵循平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定。劳动合同依法订立即具有法律约束力，当事人必须履行劳动合同规定的义务。　　根据《中华人民共和国劳动法》（以下简称《劳动法》）第十六条第一款规定，劳动合同是劳动者与用工单位之间确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。根据这个协议，劳动者加入企业、个体经济组织、事业组织、国家机关、社会团体等用人单位，成为该单位的一员，承担一定的工种、岗位或职务工作，并遵守所在单位的内部劳动规则和其他规章制度；用人单位应及时安排被录用的劳动者工作，按照劳动者提供劳动的数量和质量支付劳动报酬，并且根据劳动法律、法规规定和劳动合同的约定提供必要的劳动条件，保证劳动者享有劳动保护及社会保险、福利等权利和待遇。　　根据《中华人民共和国劳动合同法》规定　　第十条　建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。　　已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。　　用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。

外地户口到天津北辰双街上小学，没有劳动合同上不了学，如父母在天津北辰双街小学附近有营业执照，小孩还有入学的可能，但还需符合其他条件。　　以下是2015年的相关政策，供参考，详情可咨询当地教育部门：　　外来务工人员随迁子女在津入学，其父母须在入学前一年到居住证载明的居住地所属区县教育局指定的地方申请登记，并提交下列基本材料：1.持有在有效期内的居住证原件及复印件；2.居住证持有人及其随迁子女的居民户口簿原件及复印件；3.居住证持有人及其随迁子女在天津合法居所的证明；4.居住证持有人在天津的务工就业证明；5.天津或原户籍地卫生部门签发的随迁子女儿童预防接种证原件及复印件。已经申请登记且符合入学条件的随迁子女，由区县教育局统筹安排在公办学校就读。　　南开区要求提供居住证持有人在本市的务工就业证明，需提交工商营业执照、税务登记证件、依法签订的劳动合同或确立劳动关系存在的有效证明等的原件及复印件，并提供居住证持有人在本市缴纳社会保险费证明原件及复印件。灵活就业人员需提供工作单位或居住地所在街道办事处开具的就业证明原件及复印件。　　河东区要求提供居住证持有人及其随迁子女在本市合法居所的证明，包括自有住房房地产权证或与配偶、子女共有住房房地产权证原件及复印件，或者房屋租赁登记备案证明原件及复印件；已签订《天津市商品房买卖合同》或《天津市房产买卖协议》尚未取得房地产权证的，提供《天津市商品房买卖合同》或《天津市房产买卖协议》原件及复印件、契税完税证明原件及复印件。2015年入学学生提供的居住证登记日期在2015年10月31日之前。

外来务工人员的子女上学要求提供劳动合同，劳动者没有劳动合同的，可以到当地的人力资源中心或者中介机构挂靠一份劳动合同即可，通常情况下，当地的房产证或者营业执照等可以代替，劳动者可以到学校详细了解，再有针对性的提交资料。　　《劳动合同法》　　第十条　建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。　　已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。　　用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。　　第十六条　劳动合同由用人单位与劳动者协商一致，并经用人单位与劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章生效。　　　　劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份。　　第十七条　劳动合同应当具备以下条款：　　　（一）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；　　（二）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；　　　（三）劳动合同期限；　　（四）工作内容和工作地点；　　（五）工作时间和休息休假；　　（六）劳动报酬；　　　　（七）社会保险；　　（八）劳动保护、劳动条件和职业危害防护；　　（九）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。　　劳动合同除前款规定的必备条款外，用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。

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