大学生要想有所作为，应尽早设定职业目标，有意识地将大学学习与未来就业联系起来，建立合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高实践能力，以适应专业岗位的要求,1976年和1981年，分别发表了《女性篇》和《男性篇》两篇大型性学研究报告，在美国引起巨大轰动和强烈反响，举世瞩目,那么大学生应该具备怎样的知识结构和能力呢,大学生毕业后将从事专业工作，专业知识是大学生知识的结构特点。
随着时代和社会的进步，人们越来越重视人力资源的开发。用人单位在选拔人才时，对应聘者的科学文化水平和知识结构的要求越来越高，所以一个人的科学文化水平知识结构是否合理，决定了他求职的成功率和相应的职位级别。大学生要想有所作为，应尽早设定职业目标，有意识地将大学学习与未来就业联系起来，建立合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高实践能力，以适应专业岗位的要求。那么大学生应该具备怎样的知识结构和能力呢？我认为:1。拓展视野，完善结构(1)合理的结构(-0)是现代社会走上专业岗位的必要条件，是人才成长的基础。宽广的知识视野是人才适应社会岗位、适应环境的文化基础。(2)掌握一门技能，就等于拿到了竞争特殊专业岗位的门票。大学生毕业后将从事专业工作，专业知识是大学生知识的结构特点。
2、关于性与爱关系讨论的书Heidi性学报告谢尔·海蒂关于作者谢尔·海蒂是美国著名的性学家。他出生于1942年，拥有佛罗里达大学历史学士学位和美国历史学士学位，专攻社会科学和法律，他在哥伦比亚大学攻读西方思想史的博士学位，但后来因为觉得自己的研究计划没有得到教授的重视，两个学期后就退学了。1976年和1981年，分别发表了《女性篇》和《男性篇》两篇大型性学研究报告，在美国引起巨大轰动和强烈反响，举世瞩目，到目前为止，它们已经被翻译成18种语言。之后海蒂的研究不断深入，相继出版了《爱情》、《家庭》、《职场》和《海蒂》，迄今为止，完整系统的海蒂报告已经发表，为世界科学研究做出了不可磨灭的贡献。1987年，海蒂被《世界年鉴》选为美国最有影响力的25位女性之一。
