还有就是如何在老师同学中提一个好的榜样，所以这个可以算是先进个人，主要是继续填，还有一些比赛的奖励和参加各种活动的表现，可以算是先进个人的主事迹,大学生个人评价事迹有以下几种:1,评选先进个人申请表中的“主事迹简介”怎么填,先进个人为主事迹，主要描述这个先进个人在日常生活中是如何处理事情的，如何对待人和事，有哪些突出的贡献。
先进个人为主事迹，主要描述这个先进个人在日常生活中是如何处理事情的，如何对待人和事，有哪些突出的贡献。比如一个小学的先进个人，可以写他在生活中如何帮助同学，如何和老师搞好关系。还有就是如何在老师同学中提一个好的榜样，所以这个可以算是先进个人，主要是继续填，还有一些比赛的奖励和参加各种活动的表现，可以算是先进个人的主事迹。然后你可以在main 事迹中添加一些文字装饰，但是不能让原来的main 事迹偏离事实。
大学生个人评价事迹有以下几种:1。学习是学生的第一任务，大学生也不例外。但大部分学生似乎不习惯这种突然放松的学习环境，早退甚至逃课严重，晚自习出勤率低。即使参加，也大多是为了应付辅导员让晚自习每周至少出勤三次的强制性规定。二、班级思想作风建设和班委建设虽然这学期团委开展了一系列团日活动来端正学生的思想作风，但大多流于形式，学生的积极性较差，尤其是在班委建设中，学生中大多比较懒散，缺乏榜样，使得班委建设极不完善，班级工作难以开展。三、班级活动班级活动的目的是加强同学之间的友谊和班级凝聚力，丰富学生的精神世界，调动学生参与集体活动的积极性。这学期虽然举办了一些活动，但大多流于形式，组织流程存在较大失误，活动秩序混乱。活动结束后，工作总结不能及时反馈。
3、填写先进个人申报表“主要 事迹怎么写1。你在政治思想上有什么收获？思想政治理论学得怎么样，解决了哪些思想认识问题，记了多少笔记，做了多少助人为乐的好事，2.在工作表现上取得了哪些成绩？岗位任务完成的怎么样，在全国、全省、全市、全县、全校排名多少，获得了什么奖励。3.遵纪守法方面表现如何？工作作风是否雷厉风行，是否符合规章制度，有无违法违纪行为？评选先进个人申请表中的“主事迹简介”怎么填？1、政治思想上有什么收获，思想政治理论学得怎么样，解决了哪些思想认识问题，记了多少笔记，做了多少助人为乐的好事。2.在工作表现上取得了哪些成绩？岗位任务完成的怎么样，在全国、全省、全市、全县、全校排名多少，获得了什么奖励，3.遵纪守法方面表现如何？工作作风是否雷厉风行，是否符合规章制度，有无违法违纪行为。
