13年盛群杯第届天津市大学生单片机应用设计竞赛，电子设计大赛怎么用单片机处理摄像头数据

来源：整理时间：2022-12-01 04:50:49 编辑：天津生活手机版

1，电子设计大赛怎么用单片机处理摄像头数据

摄像头吗？？飞思卡尔是吗？不是的话我也能告诉你些原理，不过你要告诉我你的摄像头是cmos还是ccd，然后cpu的型号之类的。鄙人邮箱：471661781@qq.com聊qq的话一般晚上10点以后才在。想自学的话去看下《电视原理》学一下视频信号，我再告诉你外围电路怎么做

STM32，可以玩玩 320x240 的摄像头。。。。。。。。。。。。采集还凑合，，处理就慢一点了

电子设计大赛怎么用单片机处理摄像头数据

2，电子设计大赛简称点赛一般使用什么单片机51AVR430还是

51用的更多吧

看你自己擅长什么，不同的学校都不同的！现在单片机这么多，说不清啊。

你好！随便吧，没有限制的。这些我都用过，个人觉得AVR好点，简单，而且电子设计比赛中很多都要牵扯到AD采样或是模拟信号比较的，这些51就不太方便。打字不易，采纳哦！

你说的这些单片机在电赛中都有人用，像我们学校参加比赛有用51、avr、arm的，别的学校也有用430 的，如果你要参加电赛的话我建议用avr：1、容易上手，只要有51基础玩avr就不在话下2、资源丰富，内部有AD、PWM、SPI、IIC等接口，使用方便3、最小系统简单，内部自带晶振，并且速度快，IO驱动电流大（可直接驱动继电器）4、还有就是网上的资料也多，像我参加电赛的时候用的是meg32，用起来很顺利！5、以后也好过度到arm

电子设计大赛简称点赛一般使用什么单片机51AVR430还是

3，参加大学生电子设计大赛需要掌握那些知识呢单片机学习应选51还是

1、掌握的知识无非是数模电，电路等基础电子知识，但重要的还是经验，平时做的东西多总结，记下来，经常翻看；还要对常见的元器件非常熟悉，多做几个联系项目估计就可以了，平时理论虽然学的很好，但不实际应用还是有差距的，有时做实验时，有时理论上是可以的，但实际上并不一定能实现，还跟元器件等有关系； 2、51是最基础的，如果熟练了也可以用，但有时会不够用，有时程序多了，内存都不一定够，我们就遇到过类似的问题，关键是今年的竞赛提出小系统、性价比和低功耗，对51就有点不利了。一般 1）51输出5V，而凌阳单片机可以输出3.3V，凌阳单片机功耗更低； 2) 假设竞赛用到A/D，这是最常见的，用51还要外扩芯片，而凌阳内部就已经集成10位的A/D,从性价比分析，选凌阳单片机更好，而且凌阳单片机是16位的内部还集成D/A，语音模块等。 3）小系统：61板已经很经典，很稳定，并且可以比赛直接参加竞赛使用 4)61调试比较方便，而且可以实现单步调试，常见的51就很不方便，在那么短的时间内写程序，很不利建议选择凌阳单片机，我们组参加07年竞赛时就选的这个

参加大学生电子设计大赛需要掌握那些知识呢单片机学习应选51还是

4，单片机汇编程序求程序短跑计时器怎么弄有99毫秒60秒2分

1、看完吴鉴鹰单片机51视频不代表自己会设计会编程，你应该找些自己想到的或者找导师要的项目做一下(要完整)，要对单片机的寄存器设置、中断、串口通信比较熟练。吴鉴鹰的单片机项目精讲资料不错，可以参阅2、在做项目过程中，补习C语言在单片机的应用(包括数组、指针、结构体)。3、看懂单片机的嵌入式系统的实现，就是利用uC/os在单片机上实现(此时不要急着看ARM的嵌入式啊，ARM可以在你掌握了单片机后再接触，懂得uC/os对后面的嵌入式Linux、WinCE的操作系统的学习很有帮助)大三上学期:可以入手FPGA了，对VHDL描述语言略懂即可，主攻Verilog HDL语言，在Quartus II上进行硬件的设计、在Modelsim上仿真时序，这过程需要掌握testbeach、do文件的编写。还有要学习Nios II软核实现系统设计。大三下学期:如果你对ARM感兴趣，可以入手ARM了，此时你需要买一块开发板来学习，其中包括很多东西(嵌入式系统、ARM结构、Linux编程、启动文件、驱动文件等等)。大四:没有了，你这年考研该考研、找工作该找工作、出国该出国，完事后你就凭着你的爱好继续学习ARM也好、FPGA也好，到时你就不怎么用单片机了的。以上纯属建议，我不知道你的专业是什么，至于EDA画板子，到你需要做实物的时候花一两个星期也能看懂的。这过程，不要把专业学科给落下了，你要有其他时间，还是掌握一下Matlab、Excel数据分析以及波形曲线绘画等吧。毕竟以后编程算法什么的这两工具即方便又实用。大三还要好好珍惜那些电子设计竞赛，可以根据需要调整学习次序，一个也不要错过，对找工作非常有利。

num1和num2没附初值默认应该都为0第二个中断程序有问题实际上这段程序什么都没做你仔细分析下就可以发现gaq[0]=table[num2/10]=table【0】gaq[1]=table[num2%10]=table【0】所以你第一个中断里面 p0=gaq[x】=gaq[0]=gaq[1]=table【0】

5，蓝桥杯的单片机比赛难不难啊我大一的被拉去参加了好担心

简单解释说明（仅代表个人观点）：1、：我认为大一参加比赛还是有一定难度的，毕竟专业课什么的基本都没有开始学习，这属于专业类的比赛，肯定设计专业知识，并且这两年开始考试客观题，设计到数电、模电、电路、C语言、单片机等很多知识点。大一的学生未必都能做出来。2、不过，如果不追求拿一等奖的话（不是说不能哦），是可以勇敢的报名参赛的。毕竟我们都是在学习，这玩意现在不学，大二也得学，早晚都得学，早参赛，早学习，早利用。况且单片机这专业感觉没有过多专业知识的连贯性，没学习其他专业可的情况下，基本上也是可以学会的，毕竟你看单片机的视频的话，如果涉及到其他专业课的知识，老师也会稍微不讲一下下的。3、可以看看下面视频里面，对大一参赛的说法，每个人都有不同的说法吧，既然你都被老师拉去参加了，可能是器重你，想重点培养吧，好好学习就行。

没什么优势，单片机相对于通用计算机而言学科差距很大，即使对于电科和自动化来言单片机也是非常基础的工具，没有比较高层次的人是仅通过单片机来找工作的，当然设计单片机或者开发板的除外。单片机虽然现在可以用高级语言编程，单实质上一般是通过软件翻译工具译成汇编写到片子里的，所以单片机的应用主要是低级的工程控制或者是简单算法，和你的专业是完全脱节的，如果做这个等于你的计算机白学，而软件开发也不可能用到单片机这种东西。即使你舍弃专业单一的从事单片机开发，那也是不可取的，单片机对于自动化有点像科学计算器相对于数学，一般做技术含量高一些的工作不会太考虑单片机方面的东西，只要算法或者控制思想能够达到要求，具体的活都是底层的技术工人干的，至于技术工人是用这种或者那种控制芯片，采用什么样的编程方法等问题一般不会太关心。就像搞数学的高层技术人员弄出来针对性的公式算法，接下来怎么代入数据来算或者用哪个品牌什么型号的计算器来算，这个虽然他们都懂但是不可能去做，因为这种工作付一中专生即可。归根结底是没有对单片机应用做好定位：低层次的劳动干的再好也是低层次的劳动，很烂的电锯设计人员也比最好的伐木工人有优势。另外您所参加的单片机校园实践活动这些并非是像电科或者自动化那个层次对单片机的使用。比如你所定义的智能车，自动化定义的智能是有自学习或者通俗一点能自己适应工作环境的含义的，在飞思卡尔汽车设计比赛当中也有人用单片机控制的，但是必须要提出新的智能控制理论或者建立新的智能控制算法并写出论文才敢定义智能二字；再比如机器人，也有用单片机设计的，但是往往都会提出新的平衡算法和力学方程，或者是对硬件比如滤波器，单片机时钟电路，接口等做出突破性的改进才算取得成果，并非是简单的接个数字电路再配点外设写个程序接上好使就行。所谓的专攻单片机的也有，而且成果很丰硕，但是不适合你的专业。比如吉林大学做的博硕系列开发板就很有市场占有率，再比如我有个老师，提出了一些时钟信号误差规避算法和采用老式通用计算机cpu外接ttl电路设计专有单片机的思想。这些工作对于您的专业很不对口，如果让您设计一款单片机开发板或者给你一些硬件条件让您做一款符合工作环境的专用单片机的话肯定比较困难，所以按部就班的做好自己专业的工作才是正道，虽然条条大路通罗马，但是每个专业都有自己的路，走别人的路就成了歪门邪道了。

6，盛群杯单片机大赛的资料在哪里可以找到嘛

2009年重庆市大学生“盛群杯”单片机应用设计竞赛章程一、总则 “盛群杯”单片机应用设计竞赛是由重庆市教委主办，重庆市实验室工作研究会指导，盛群半导体有限公司和重庆邮电大学联合承办开展的单片机应用设计竞赛，该竞赛采用市面上广泛应用的盛群HT46系列单片机为竞赛工具，以学生为中心开展实施，并由学生自主命题、设计完成整个作品创作，强调作品创意、团队协作，注重与生产实际和商业应用紧密结合，具有极其鲜明的竞赛特色，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的创新能力、协作精神、工程实践素质，吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。二、竞赛方式㈠参赛对象重庆市在校全日制专科生、本科生、研究生。每队须有一位指导老师，队员最多四人。每位老师可以指导多队参赛队伍。㈡参赛要求所有参赛队伍的参赛作品必须以HOLTEK MCU为主控单片机。（相关单片机技术参数和使用案例可在竞赛网站或盛群公司网站查找）㈢比赛方式参赛作品由参赛队伍自行创作，竞赛分为初赛与复赛两个阶段。初赛由各参赛队伍自行拟定题目，按要求撰写作品创意书，在截止日期前上传至竞赛网站即可，初赛报告按作品创意40%，技术可行性40% ，文字排版20%进行评分排序，结果在竞赛网站公布。复赛由各进入复赛队伍根据作品创意设计电路实现作品，按指定时间地点上交复赛报告书及完成作品，并于复赛当日现场演示作品、参加答辩。其中复赛涉及工具软件可在竞赛网站下载，烧录设备由组委会予以发放。复赛名单和复赛作品上交时间及方式将在竞赛网站复赛名单中一并公布。复赛作品按作品创意30%、商业可行性40%、现场演示30%进行评分排序，并于复赛当天公布。初赛作品创意书、复赛作品报告内容格式要求请在竞赛网站资料下载竞赛文档中查看。三、日程安排阶段时间事项初赛 09年3月15日前各参赛学校上交学生报名表 09年3月16日-20日各参赛团队上传初赛计划书 09年3月31日公布复赛名单复赛 09年4月中旬前竞赛培训会，领取开发工具（HT－ICE）及Holtek MCU IC等 09年4月1日~6月1日复赛队伍的作品准备阶段 09年6月10日上交复赛作品 09年6月13日复赛评审、颁奖四、奖项设置㈠初赛奖励进入复赛队伍均可获得开发系统一套(含HT46 ICE、烧录器)及开发用IC芯片若干。㈡复赛奖励一等奖（四组）：每组颁发荣誉证书及奖金人民币1500元；二等奖（八组）：每组颁发荣誉证书及奖金人民币800元；三等奖（十二组）：每组颁发荣誉证书及奖金人民币300元；优秀组织奖（五校）：奖状一张、奖金人民币1000元。五、报名方式竞赛由各参赛学校组织竞赛报名，并在截止日期前将各校报名信息发至竞赛组委会办公室。组委会将报名表添加至竞赛网站后，学生即可在竞赛网站提交初赛创意计划书。纸质函件寄送地址：重庆邮电大学教务处郭亚利收邮编 400065 电子邮件发送地址：Openlab@cqupt.edu.cn 截止日期： 2009年3月15日六、相关网址竞赛网站网址： http://www.cqupt.edu.cn/holtek/ 盛群公司网址： http://www.holtek.com.cn/ 七、注意事项㈠复赛名单公布后，参赛团队不得再更改作品名称、参赛队员和指导老师。㈡对进入复赛后未能出席复赛评审展示作品的参赛队伍，组委会有权收回开发工具。参赛作品不得有抄袭、剽窃等侵害他人知识产权的违法行为，对违规者组委会有权取消其参赛获奖资格并追回奖金、奖状。㈢组委会可视作品实现结果调整奖项、奖金，竞赛奖金应缴税款，由获奖方自行缴纳。初赛队伍若未超过五十队时，组委会有权视情况调整竞赛日期与相关规定。㈣获一等奖的参赛作品将由竞赛组委会收回展示。初复赛获奖作品知识产权归竞赛队伍所有，盛群公司对获奖作品拥有不可转让的使用权，竞赛组委会可优先使用获奖参赛报告出版竞赛论文合集。㈤竞赛组委会保留最终解释权。

7，急需有关ACM宣传资料拜托了

ACM-ICPC-历史 ACM国际大学生程序设计竞赛（ACM International Collegiate Programming Contest – ACM-ICPC）由国际计算机学界著名的ACM学会（Association for Computer Machinery）主办，是世界上规模最大、水平最高的国际大学生程序竞赛。每年举办一次。ACM成立于计算机诞生次年，是目前计算机学界中历史最悠久、最具权威性的组织。 ACM国际性大学生程序设计竞赛自1970年开始，其宗旨是使大学生能通过计算机充分展示自己分析问题和解决问题的能力。参加本项比赛的选手至少需要掌握计算机科学的常用算法，基本的计算理论，（如：离散数学，具体数学，组合数学基础），数据结构基础，程序设计语言（规定是C/C++或者是Java）。在本项比赛中考察学生的不仅仅是能够完成指定任务的程序，更要求在完成程序的功能的基础之上提高程序的运行效率与空间占用率。ACM在线测试组参加测试的最深体会就是你时时刻刻都应当去考虑如何去最大限度的优化，改善你的程序结构，已达到用最小的空间，最优的算法实现程序的功能。从数学角度考虑，题目主要的方向集中在工程数学，抽象数学很少涉及。一般题目都会给出要求和几组输入和输出作为程序设计的参考，也是检验程序正确性的标准之一。ACM概况ACM国际大学生程序设计竞赛(英文全称:ACM International Collegiate Programming Contest（ACM-ICPC或ICPC）是由美国计算机协会（ACM）主办的，一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。经过近30多年的发展，ACM国际大学生程序设计竞赛已经发展成为最具影响力的大学生计算机竞赛。赛事目前由IBM公司赞助。竞赛的历史可以上溯到1970年，当时在美国德克萨斯A&M大学举办了首届比赛。当时的主办方是the Alpha Chapter of the UPE Computer Science Honor Society。作为一种全新的发现和培养计算机科学顶尖学生的方式，竞赛很快得到美国和加拿大各大学的积极响应。1977年，在ACM计算机科学会议期间举办了首次总决赛，并演变成为目前的一年一届的多国参与的国际性比赛。迄今已经举办了29届。最初几届比赛的参赛队伍主要来自美国和加拿大，后来逐渐发展成为一项世界范围内的竞赛。特别是自1997年IBM开始赞助赛事之后，赛事规模增长迅速。1997年，总共有来自560所大学的840支队伍参加比赛。而到了2004年，这一数字迅速增加到840所大学的4109支队伍并以每年10-20%的速度在增长。1980年代，ACM将竞赛的总部设在位于美国德克萨斯州的贝勒大学。在赛事的早期，冠军多为美国和加拿大的大学获得。而进入1990年代后期以来，俄罗斯和其它一些东欧国家的大学连夺数次冠军。来自中国大陆的上海交通大学代表队则在2002年美国夏威夷的第26届和2005年上海的第29届全球总决赛上两夺冠军。这也是目前为止亚洲大学在该竞赛上取得的最好成绩。赛事的竞争格局已经由最初的北美大学一枝独秀演变成目前的亚欧对抗的局面。ACM-ICPC以团队的形式代表各学校参赛，每队由3名队员组成。每位队员必须是在校学生，有一定的年龄限制，并且最多可以参加2次全球总决赛和5次区域选拔赛。比赛期间，每队使用1台电脑需要在5个小时内使用C、C++、Pascal或Java中的一种编写程序解决7到10个问题。程序完成之后提交裁判运行，运行的结果会判定为正确或错误两种并及时通知参赛队。而且有趣的是每队在正确完成一题后，组织者将在其位置上升起一只代表该题颜色的气球。最后的获胜者为正确解答题目最多且总用时最少的队伍。每道试题用时将从竞赛开始到试题解答被判定为正确为止，其间每一次提交运行结果被判错误的话将被加罚20分钟时间，未正确解答的试题不记时。例如：A、B两队都正确完成两道题目，其中A队提交这两题的时间分别是比赛开始后1:00和2:45，B队为1:20和2: 00，但B队有一题提交了2次。这样A队的总用时为1:00+2:45=3:45而B队为1:20+2:00+0:20=3:40，所以B队以总用时少而获胜。与其它计算机程序竞赛（例如国际信息学奥林匹克，IOI）相比，ACM-ICPC的特点在于其题量大，每队需要5小时内完成8道题目，甚至更多。另外一支队伍3名队员却只有1台电脑，使得时间显得更为紧张。因此除了扎实的专业水平，良好的团队协作和心理素质同样是获胜的关键。美国计算机协会(Association of Computing Machinery, 简称ACM)是一个世界性的计算机从业员专业组织，创立于1947年，是世界上第一个科学性及教育性计算机学会。ACM每年都出版大量计算机科学的专门期刊，并就每项专业设有兴趣小组。兴趣小组每年亦会在全世界（但主要在美国）举办世界性讲座及会谈，以供各会员分享他们的研究成果。近年ACM积极开拓网上学习的渠道，以供会员在工余或家中提升自己的专业技能。

你好！咋的龙哥要招人了呗仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。