注意:连读只出现在句子的同一个意义组中,他们不能重读或读得太重,连读听起来像个词,英语口语连读技巧-连读和不完全爆发:连贯地说话或朗读时，在同一个意群中，如果相邻的两个词以一个辅音音素结尾，后者以一个元音音素结尾，就需要自然地进行，连读处的音节一般不重读，只需要自然地通过即可。
英语口语连读技巧-连读和不完全爆发:连贯地说话或朗读时，在同一个意群中，如果相邻的两个词以一个辅音音素结尾，后者以一个元音音素结尾，就需要自然地进行，连读处的音节一般不重读，只需要自然地通过即可。他们不能重读或读得太重。如:notatall这个短语。连读听起来像个词。注意:连读只出现在句子的同一个意义组中。即使两个意义组之间有两个相邻的辅音和元音，也是不允许的连读。比如Pleasetakealookatit。在这个句子中，takealookatit是同一个意群，所以take和a可以是连读，look和at可以是连读，at和it可以是连读。在句子“ThereisaBookinit”中，book和in经常不-0。，因为book和in是两个不同的意义组。
1。在同一个意义组中，两个相邻的单词，前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，常常必须拼在一起。例如:2，他是学生。3，那是正确的答案。4，我半小时后回来..5.对于同一个意义组中的两个单词，如果前一个单词以R或re结尾，后一个单词以元音音素开头，则R或re应读作/r/
连读有两种规则，即:1。以辅音结尾的词 以元音开头的词:to 连读。以辅音结尾意味着音标中的最后一个音是辅音而不是单词的结尾。2.以辅音结尾，以h开头的单词不发音，加上前面的辅音连读。变调有两种:1。K，P，T在两个元音(A，E，I，O，U)之间时，分别发G，B，D。2.K，P，T在s后面时发出g，B，D。
{3。
