天津市河西心理沙盘课程，什么是心理沙盘游戏治疗

1，什么是心理沙盘游戏治疗

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什么是心理沙盘游戏治疗

2，问一下沙盘游戏疗法课程主要讲什么

所谓初级班主要是讲讲沙盘游戏的基本理论和基本技术，让参与者学会如何操作。而中级班的任务，就是要让参与者学会如何解读沙盘，重点讲的是沙盘游戏的象征和分析，以及沙盘游戏成长小组的领导技术。下面是我们课程的沙盘游戏一一卡尔夫创造的神奇的心理咨询技术，现在已经广泛应用于在学校、心理咨询机构、企业团队以及其他系统。沙盘游戏有以下独到的优势2沙盘游戏的神奇效果在治疗儿童在治疗青少年儿童心理疾病(如自闭症、多动症、情感障得、遗尿症、抑郁、恐惧与焦虑、学习困难、闶读障碍和言语障碍、攻击性行为、强迫症考试焦虑等)方面十分突出。

问一下沙盘游戏疗法课程主要讲什么

3，心理沙盘培训课程安排

首先我们要了解到心理沙盘培训的课程价值：1. 探索自己的内心，实现自我成长；2.了解自我内心产生冲突的根源；3. 以更明显的方式实现意识与潜意识的沟通；4.让来访者与咨询师携手解决人生的种种困扰与纠结；5.提升专业技能，掌握实操技巧；* . *??. * * . ??* . . * .. ?* . * . * . *?其次呢，要明确课程目标：通过课程的学习，能够获得沙盘游戏相关的基础理论知识以及在实际工作中基本的实践操作能力，对自己的心理有所帮助。* . *??. * * . ??* . . * .. ?* . * . * . *?培训对象：大、中、小学校心理咨询与辅导及从事学生管理工作的教师、社工群体、幼儿教师，心理咨询与治疗从业人员，有意愿和孩子共同成长的父母，心理学爱好者等。最后呢，是咱们的一个课程内容及总结：培训内容：1.集训课程：学习前期，学员将参加两天课程的学习，集中培训沙游基础理论和实操训练。2.实训：学习后期，学员将参加由培训导师指导的沙盘游戏治疗个案观摩、实操训练。总结要在活动完成后根据实际情况来填写哦！

心理沙盘培训课程安排

4，有人玩过心理咨询课程中的沙盘吗能测试出来什么呀

学校和企事业单位的心理咨询室基本上都配了心理沙盘，可是有很多来访者都有这个疑问，心理沙盘游戏真的能测出人的心理吗？心理沙盘疗法我个人认为是精神分析疗法的一种，它是荣格精神分析学派的演变出来的产物，都是通过心理原型和象征意义进行心理分析，像塔罗牌，房树人，也都是通过投射来反映出来访者的潜意识，所以个人认为它也是心理工作者对来访者进行探究的一种手段。另外它也有一定的康复心理的作用，因为它可以开发智力以及达到情感的宣泄。那么它真的能探究人的心理吗？按常理来说，只要来访者一进人心理工作者的视线，他的一举一动，一言一行都表达的心理状态和个性特征，而心理沙盘更是极大程度的反应了来访者心理状态，因为它设置得更具体更有科学性，比如说沙子和沙盘可以表达内心整体情绪，沙具人物父亲可以表达来访者内心的父亲的形象和父爱的渴望，宗教上帝可以投射出来访者内心的想要追求超自然的力量，寻求精神的宽恕和解脱，还有运动员可以体现一种奋斗的力量和自我实现的渴望。心理沙盘的解释为什么会有人信服，因为它确实是说到了来访者的心理，比如说他刚开始就选择了一个人物放到了左上角的位置，那这个可以说是左脑控制下的无意识行为，是最想要表达情感的人，如果说他开始进行了沙盘整体布置，然后在左侧摆上了一个人物的话有可能就是加上理性的思维我要这样摆才美观，所以分析和报告是建立在整体的摆放过程和对来访者提问的基础上的。zxxlsbdh:一八六九二二一六零六三

5，沙盘游戏专业课一

上课：沙盘游戏的由来及理论基础沙盘的构成：沙箱＋支架＋陈列架＋沙具沙箱规格为57×72×7（cm）箱子内侧涂成蓝色，正是相对于“天”的“地”而言，箱子是一个有边界限定的容器，此外，蓝色能够将让人烦躁的心平静下来，箱子的重要作用是保护制作者自由地表现内心世界。沙子以沙箱为中心，沙外围的限制与内在的释放有机结合在一起，对心理治疗起到调和与维护的作用。心理沙盘游戏作为一种非言语的交流方式，有助于来访者与咨询者的沟通，给人们自由、放松、休憩的感觉，提供了一个自由、释放、保护的空间。支架而沙盘支架配备特有的真空吸盘，具有结实稳固，可折叠收缩，便于携带的特点，能最大程度节省空间。成人高度160cm左右，小孩子则40cm左右。陈列架陈列架用于摆放展示心理沙盘沙具，四层八阶的阶梯式造型，便于来访者看清并拿取心理沙盘沙具。采用进口松木，实木打造，执行严格生产工艺，采用清漆材料，环保安全，并通过了国家家具及室内环境质量监督检验中心的检验。沙具心理沙盘沙具本身接近于现实之物，沙具是三维空间，梦、理想的境界及难以用语言表达的情感等，尽量准备各种各样的心理沙盘沙具，让来访者能充分表现自己。标准的心理沙盘配置必须准备的沙具有人形、动物、树木、花草、各种车船、飞行物、建筑物、桥、栏杆、石头、怪兽等。心理沙盘室通常一个心理沙盘室大概是15-30平米，里面有2-3个沙盘、3-6个陈列架，陈列架上面有1200-2000件不同种类的沙具较为合适。安静舒适的环境，配舒服的沙发或椅子。沙盘游戏的发展经历 ①地板游戏威尔斯（H.G.Wells，1866—1946），英国的一位作家，他不是心理治疗家，但却因其1911年出版的《地板游戏》（Floor Games）一书而成为沙盘游戏的发展史不可或缺的一页。在此书中，他记述了自己与两个儿子一起分享的自发游戏过程。②世界技术玛格丽特·洛温菲尔德（Margaret Lowenfeld，1890-1973）出生于英国，她是世界技法的创始人。1.发现童年的意义玛格丽特·米德称洛温菲尔德为“发现童年意义的伟大先驱。”并且认为，“这发现本身，儿童心智与情感探索的追求，便是20世纪人类与科学的重大事件。”（书的序言）在这种发现与探索的先驱者队伍中，还有安娜·弗洛伊德、克莱因、艾里克森和皮亚杰等。玛格丽特·洛温菲尔德1890年出生于英国伦敦，小的时候身体多病，在其童年的经历中伴随着许多痛苦与孤独的体验，养成了吸咬手指的习惯。13岁的时侯父母离婚，对她更是沉重的打击。这种童年的不幸与经历，促使成年后的洛温菲尔德探索童年的意义。 1928年，洛温菲尔德创建了自己儿童心理诊所，专门为“神经症和困难儿童”服务。在威尔斯“地板游戏”的启发下，洛温菲尔德找来各种各样的玩具、积木、游戏材料，来这“儿童心理诊所”寻求帮助的孩子们，兴奋地称装有这些玩具的箱子为“奇妙箱”。 1929年，洛温菲尔德在自己新的诊所，添置了两个盘子，一个放沙，一个盛水；但是，在这之前，孩子们主要还是在地板上摆放那些玩具和模型来游戏，直到有一天，来洛温菲尔德诊所的孩子们自发地把玩具和模型放到了盛有沙和水的两个盘子中，于是，一种影响深远的心理治疗技术从此诞生了。顺着孩子们的称呼，洛温菲尔德也把这种新的治疗技术称之为“游戏王国”，这也便是后来的“世界技术”或“游戏王国技术”（The World Technique）。③沙盘游戏多拉·卡尔夫（D.Kaoff） 1904年12月21日出生于瑞士。1944年，通过孩子之间的交往，卡尔夫认识了荣格的女儿格莱特（Get Jung-Baumann），并保持着终生的友谊。通过格莱特的介绍与安排，卡尔夫认识了荣格。1949年，作为两个孩子的单亲母亲，卡尔夫开始了她在瑞士苏黎世荣格研究院6年的学习，并由荣格的夫人爱玛·荣格为其进行心理分析。 1954年，卡尔夫参加洛温菲尔德在苏黎世的讨论，深受启发，也由此引发了一种内在的梦想，寻找一种能够有效帮助儿童心理分析的方法与途径。于是，卡尔夫决定去伦敦跟随洛温菲尔德学习其“游戏王国技术”，并把自己的想法告诉了荣格。荣格回忆起他自己曾在1937年听过洛温菲尔德的有关报告，并且同样有着深刻的印象，于是对卡尔夫的计划给予了鼓励和支持。 1956年，完成了苏黎世荣格研究院所有课程与要求的卡尔夫，由于没有大学文凭，不能获得荣格心理分析家的资格。于是，卡尔夫写信给洛温菲尔德，前往英国伦敦洛温菲尔德处，一年后卡尔夫从英国返回瑞士，她把洛温菲尔德的“游戏王国技术”与荣格分析心理学相结合，也致力于把东方的思想融会以更为有效的儿童心理治疗实践中。为了区别洛温菲尔德的“游戏王国技术”，卡尔夫用了“沙盘游戏”来命名自己的理论与实践。④箱庭疗法河合隼雄是日本最有影响的心理学家，曾任日本文化厅长官。1965年作为第一位获得荣格分析家资格的日本人从瑞士荣格研究所学成回国。回国后将 “Sandplay therapy”介绍到日本，认为“有一种直感，就是觉得这一技法非常适合日本人”。在日本的民间游戏中有一种方法叫“箱庭”的游戏，类似于中国的盆景制作。河合隼雄认为，如果将“Sandplay”直译为“玩沙游戏”,将“Sandplay therapy”直译为“沙游疗法”，就很容易和在有沙的场地玩沙混同一气，也缺少文化的底蕴。正因为河合隼雄“直感地”将“Sandplay therapy”译为“箱庭疗法”，才赋予“Sandplay therapy”以东方文化的神秘和奥妙。合隼雄在日本普及箱庭疗法的时候，特别注意不过于强调去表现卡尔夫的象征性解释理论及荣格的分析心理学思想，而是把箱庭疗法作为罗杰斯的“以来访者为中心”疗法的延长或补充，强调治疗者在进行箱庭疗法的时候可以根据自己的个性，重视治疗者与来访者的关系及个案的流程和发展的可能性。河合隼雄特别主张，治疗者与来访者的关系非常重要，箱庭作品是在治疗者与来访者的关系中产生的。心理沙盘的作用心理沙盘已经被越来越多的人所看好，一般来说，它是在沙盘治疗师的陪伴下，所有的来访者从沙具架上自己来挑选合适的心理沙盘沙具，然后把它们放到一些特制的箱子里面，在这其中完全可以进行自我表现，这是一种心理疗法，通常来讲，这能够有效的治愈心理上的疾病，而且他们能够帮助每一个到访者，打造一个简单而又丰富的心理世界，将自己的心理冲突或者矛盾，通过这种制作的方式展现出来，同样也可以通过这样的一种方式进行释放，让他们的意识不断得到优化，从而进行整合。专业的学者们总是喜欢用“自由、安全、保护和共情”来形容“沙盘游戏”的感觉与氛围。实际上，治愈的作用也包含其中了。