科幻绘画，科幻画怎样画呀急需

1，科幻画怎样画呀急需

再说详细点……如果要画比较上档次的科幻画的话（在电脑上画）如果喜欢手绘，推荐Painter X以及Photoshop CS3再加个数位板（硬件）如果喜欢建模，那东西就更多了……有如3D max、Maya等等……想在网上找其它科幻图参考的话，还是搜索CG图比较找得到结果。也可以去各大CG网站看看，也有教程的，但入门级的比较少……

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2，科幻画怎么画

科幻画首先要求你有一定的科幻知识和基础，其次了解一些符合中国科幻背景的科幻元素，拜读一些名家的作品。找一些灵感。最后，通过观看和模仿他人的科幻画来寻找灵感。推荐科幻大观园这个网站，里面有关于科幻的理论和一些科幻壁纸，你甚至可以拜读一下中国名家的作品，来寻找画画的感觉。参考资料：http://www.kehuan365.com/khbk/Index.asp

要幽默

可以用水粉画啊

虚实结合，虚的占大部

没有什么科幻画，你是说卡通吧，你先用铅笔描绘好，然后用彩色铅笔图上颜色即可，但要主要灰度.

科幻画怎么画

3，科幻画怎么画急

你可以用水溶彩铅来画，这个相对简单，它的形状用法都和彩铅相似，但可以用水来润色，画面看起来干净利落，能比较容易的画出科技感觉，如果你用彩色铅笔，画不好很容易显得幼稚，粗糙，水溶彩铅就比较容易显得专业，我学画画很多年，现在也经常画一些手绘平面广告，各种画法都用过，水溶彩铅最容易，最节省时间，也比较出效果，相信我！祝你画出一副很棒的彩色大作哦！水溶彩铅的用法。先用铅笔打型，然后用彩铅打底稿然后用小毛笔沾水在纸上上一层不同颜色用不同的笔，笔要洗干净，然后等纸干，干后效果就像淡彩。再一遍遍用彩铅上色，每遍干后在有些地方再上水，切记每次上色前一定要等他干，特别是浅色部分。最后就是用亮点的彩铅上一层淡点的固有色，笔要削尖，不用再上水了。必要的地方用白色提亮一点。主题去找主题元素，构图去看看大师的构图，多多借用！很巧啊，这几天我也参加了科幻画比赛，我也正在画，我的老师说了，其实画科幻画很简单的，你就把你曾经想的现在还不能实现的事情画下来就可以了！人人都会幻想哦随便怎么画，跟一般的插画技法相同，关键是要有科幻的想法并且能表现出来．具体请参看＜科幻世界＞杂志的封面

科幻画怎么画急

4，什么是科幻绘画

科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映孩子对美好生活的追求一种艺术形式。　　科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学、的好方法,也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径, 儿童科学幻想绘画，体现儿童对科学发展的畅想和展望，树立起热爱科学，热爱中华民族的思想。同时对培养少年儿童的科学想象力、创新意识和探究性学习的能力，具有十分重要的意义. 　　科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学、的好方法,也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径, 儿童科学幻想绘画，体现儿童对科学发展的畅想和展望，树立起热爱科学，热爱中华民族的思想。同时对培养少年儿童的科学想象力、创新意识和探究性学习的能力，具有十分重要的意义，国家对全民发展科学素质非常重视，暑假学校所北京参加科学教育骨干教师的培训，要求今后在教育中各学科都要重视对学生科学素质的培养从中对过去几年中所进行的科幻画的教学和辅导进行了整理和思考

　什么是科幻画 ? 　　科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映孩子对美好生活的追求一种艺术形式。　　科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学、的好方法,也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径, 儿童科学幻想绘画，体现儿童对科学发展的畅想和展望，树立起热爱科学，热爱中华民族的思想。同时对培养少年儿童的科学想象力、创新意识和探究性学习的能力，具有十分重要的意义. 　　科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学、的好方法,也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径, 儿童科学幻想绘画，体现儿童对科学发展的畅想和展望，树立起热爱科学，热爱中华民族的思想。同时对培养少年儿童的科学想象力、创新意识和探究性学习的能力，具有十分重要的意义，国家对全民发展科学素质非常重视，暑假学校所北京参加科学教育骨干教师的培训，要求今后在教育中各学科都要重视对学生科学素质的培养从中对过去几年中所进行的科幻画的教学和辅导进行了整理和思考，体会如下：　　 　　一、具有好的主题是科幻画成功的重点：　　主题的设计构思与是科幻画辅导的重点：主题应重视两点：　　1、科——主题具有科学性，　　A、首先立足于生活，表现内容符合生活实际，具有真实性，科技源于生活，　　例　　B、主题具有一定的科学依据，能够运用到正确的科学原理，不要有迷信的内容和唯心的内容，你的想法动要是可以通过技术与科学的发展将来可能实现的　　1、准确掌握科学原理，教师依据学习过的知识，　　例：　　 　　 　　 　　C、具有一定的前瞻性，不一定是当前我们所知道的科学技术，更多的可能是将来可能会发展到的方向：允许对于未来科学发展的大胆想象　　需要教师对未来科技的发展方向不断的学习和吸取新知识，多渠道学习知识，了解社会科学各个领域，学习途径——网络，书报、杂志《我门爱科学》《小爱迪生》　　例：　　 　　 　　D、教师如何指导学生——如何准确恰当的运用科学原理依据表现自己的想法是难点：　　1学生的知识有不足，知识面狭窄，科学原理缺乏认识，教师当好知识参谋与助手　　例、　　 　　2、所运用的科学原理与学生的知识现状较接近，不要过分追求知识的准确与严谨，创意及技法对各阶段的青少年来说都要切合他们的知识水平，符合他们的已掌握的科技程度，　　例：　　 　　 二：科幻画能否出类拔萃关键看是否具有创新精神，　　1、充分引导学生展开想象——幻。幻想的新颖与独特。　　A、不要太空泛，从生活实际出发，从解决生活中的实际问题入手，关注社会现状，大胆质疑，发现不足之处，找出需要解决的问题，大胆的进行想象可能的解决问题的方法。　　也可以大胆对未来展开想象，提出希望达到的目标表现理想中的社会　　例　　 　　 　　 　　 　　B、肯定富有童趣充满奇思妙想的想法，要用童心来理解、看待青少年的科幻画创作。即兴完成的初稿最重要，要求指导教师从青少年自身的角度出发，以纯真的童心去审视作品，因为初稿的作品中往往都凝结着青少年对科学领域的初步畅想和理解　　例　　 　　 　　C、不应以成人的眼光看问题。否则会错失良机　　例《果树》创意的发现过程　　 　　 　　 　　：　　2、避免走别人的老路，　　A、低下头来看世界，关注儿童自身需要，从儿童的角度发现问题所在，我们眼中微不足道的小问题可能对孩子来说很重要，　　例：牙齿机器人：　　 　　 　　B、换一个角度想办法，强调发散性思维的重要　　引导学生从多方面，从多角度去观察质疑，勇于多角度探究。例：　　 　　 　　 C、采用更高的要求，更高的标准去超越现状，　　例　　 　　 　　 　　D、真正关心社会现状，关注人类发展，关心儿童身心健康成长需要的选题才是最好的选题，需要一颗具有社会责任感的心，需要一颗具有美好的愿望愿意追求美好未来的心，需要一颗将淡薄物欲、真正追求自然的生活的心　　 　　 　　 　　 　　 　　三：绘画技法上的指导：　　改变美术教师的观念，绘画技法知识为表现主题而利用的表达工具，重点在于清楚准确的表达出自己的想法，　　1、将主要的形象画清楚，方法和过程表现清楚完整就可以了，　　例　　 　　 　　2、技法多样，风格不同，符合儿童年龄层次和技能水平现状　　例　　 　　 　　3、突出主体的表现和科学方法的描绘。可以用文字或类型化的东西做辅助，使人一目了然，容易了解画面内容，　　 　　 　　四、在具体辅导中应注意的问题：　　1、主题应积极健康向上，避免一些表现了不健康的或者不积极的心态的题材，　　例如自动学习机，喂饭机等　　 　　2画面中不能够出现错误的不符和科学的表现方法　　例　　 　　五、实际教学中的一些做法：　　1，上一些主题性的题材的创作课，从中引导学生讨论发现问题并集思广益，各辟蹊径解决问题。　　 　　 　　2、心不要太大，不要包罗万象，一网打尽，每次选择重点地以一两个范围进行突破，将小范围内的东西做透。　　 　　 　　 　　 3、和其他学科融合，集思广益、群策群力才是长期保持并不断发展的源泉。　　六、颜色不要太过于鲜艳，尽量采用深色。以表现出对未来的憧憬。

光环3吧, 属于战争科幻游戏

创新精神和创造能力是一个人生存和挑战竞争激烈社会的基本素养，也是一个民族和国家持续发展的不竭动力。在科技日新月异、人才层出不穷、社会充满挑战的今天，培养勇于改变自己、改造社会，勇于破旧立新、标新立异，勇于探究、勇往直前的创新精神，是人发展的需要、社会发展的需要，也是时代发展的需要。而科幻画的创作正是培养这种创新精神的重要而有效的手段之一。我国早在上世纪50年代就有了科幻画题材的出现，80年代末90年代初，科学技术在我国得到了迅猛发展，为科幻画的发展提供了现实的社会背景，科幻画逐步在我国开始普及，1996年我国举办了首届全国青少年科幻画展览，2000年少儿科幻画正式成为每年一届的全国青少年科技创新大赛的四大组成部分之一。人类社会发展史也是一部科技创新的历史。由于发明创造的不断出现，人类社会生活和生产条件一天天改善，才使我们能够享受到今天的现代文明。要做一件事物，首先要有人想象出来，符合科学原理，适合当前技术水平，才有可能制造出来。科学技术日新月异，客观要求越来越高，目前技术达不到的，可以先画出来。就是说，在知识和经验的基础上，选定了主题，通过科学的想象,运用绘画的语言创造性的表达出对宇宙万物，未来人类社会生活发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品这就是“科学幻想绘画”。昨天的幻想，正在成为今天的现实；而今天的幻想可能是明天的现实。归纳一下就是：科（科学）幻（幻想）画（绘画）符合科学原理发明创造对未来世界的奇思妙想用绘画形式表达出来