就这样，在漫长的生活实践中，出于记录和分发生活用品的需要，逐渐产生了数的概念,自然数的产生在人类社会发展的早期，人们并没有用数字来表示物体的数量，而是用一对一的方式进行比较,随着生产的发展和交换的增加，人们一代又一代地反复使用标准集来表示过程的数，并逐渐从具体对象的集合中抽象出数。
原始社会，人们想打猎，想数人头，于是发明了自然数12345~~~~~。过了一段时间，怎么说一人欠一只羊是负数呢？-1-2-3-4-5~~~~然后就不容易被发明了。过了一段时间，我想用钱买东西，我找到了一个分数，等于一个小数。不能除尽的小数可以循环。这时候上面这些统称为有理数，然后人们发现了一个非常重要的数pi。人的划分是没有循环的。为了区别这个数和其他数，这种没有循环的无限小数叫做无理数。另一部分叫做有理数。根号2，根号3等等。也是无理数。无理数和有理数统称为实数。够短了
class是动物进化的产物，一开始根本没有量的概念。但是，发达的人脑对客观世界的认识已经达到了更加理性和抽象的程度。就这样，在漫长的生活实践中，出于记录和分发生活用品的需要，逐渐产生了数的概念。例如，如果捕获了一只野生动物，它就用一块石头来表示。如果你抓到三个头，放三块石头。
自然数的产生在人类社会发展的早期，人们并没有用数字来表示物体的数量，而是用一对一的方式进行比较。比如打猎，经常会给猎人配武器(一人一把)。再如，牧民早晨出门放羊时，经常采用石马与羊一一对应的方法来核对羊的数量；晚上回来，再用同样的方法检查羊是不是丢了。经过这种长期的实践，人类逐渐形成了“多”和“少”的概念。随着生产的发展和交换的增加，人们一代又一代地反复使用标准集来表示过程的数，并逐渐从具体对象的集合中抽象出数。后来随着文字的发展，在用刻线表示数字的基础上，逐渐产生了抽象符号。比如“1”“11”发展成“1”“2”等等。
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