(状语后置)3什么是德，能为王吗,(介词宾语)(2)国王和人民对国王的爱没有区别,(1)保民而王，莫能也,供你参考，希望对你有帮助,而且是稍长一点的，家里也没有书看，所以就向街坊的文人借了，或者抄了,把学习变成诗歌,从小写的诗和散文，都是成年人写的,阅读下面的段落文言文并完成问题1至3。
供你参考，希望对你有帮助。(1)保民而王，莫能也。(介词宾语)(2)国王和人民对国王的爱没有区别。(状语后置)3什么是德，能为王吗？(介词宾语)(4)你怎么知道我也可以？(介词宾语)(5)真丢人！黑纱横，皂官俗！⑥我想去参观苏州和白乐天(状语后置)⑥因此，任何一个傻瓜都是傻瓜。(介词宾语)8不会教孩子的人，不想陷在自己的罪里。在下列句子中加入省略的成分。括号是互补的成分。①冉氏尝家(此处)也，故姓溪为冉熙。(2)所以西门豹就是圣旨，天下闻名。(三)第二个政策，徐宁(它)要负亲屈。(四)皆出(入)山平，盖出也。⑤今天远离(朝廷)，哭丧着脸，不知道说什么好。6.渔民和水手知道(它)，但不会说(它)。⑦中国人不敢说(它)，而且(它)是以道为本的。(8)(宽)使士兵多休息，坐在幕布上。⑨书生志气在道，耻于那些吃脏衣服和脏食物的人，不足与(众)议。
一个女人在坟前哭着哀悼:坟前有一个女人在哭。状语本该放回坟墓。诸侯的土地是秦国的五倍，诸侯的人数是秦国的十倍:合起来诸侯的土地是秦国的五倍，军队是秦国的十倍。状语后置介词结构作状语常放在句末作补语合并势力，成为，结盟，打败西方。如果六国能联合起来，齐心协力攻打秦国，秦国必将灭亡。看到，被服务，并提交...现在各国都要被秦国灭了，却面向西方一起侍奉秦国，归顺秦国。
3、初一课外 文言文练习题答案及原文翻译是什么?1。阅读下面的段落文言文并完成问题1至3，龚贤(指欧阳修)四岁，孤苦伶仃，家境贫寒，没有资产。戴夫人用草(一种类似芦苇的草本植物)画土地，并教书法，多背古代章节。把学习变成诗歌，而且是稍长一点的，家里也没有书看，所以就向街坊的文人借了，或者抄了。我还没抄写完，就能把他的书背下来，以至于没日没夜的废寝忘食，只有读书是我的事。从小写的诗和散文，都是成年人写的。
