深圳是发达的一线城市，是经济科技发展的龙头和模范，深圳有深圳的财气，深圳有深圳的气魄，30万年薪大手笔招聘中小学教师这是深圳现象，没有代表性也不可能普及。能像深圳这样大手笔招聘教师，吸引优秀人才的地区和学校是极少数的，特别是体制内的公办学校，不要说大手笔招聘教师，就是能够把教师养家糊口的每月几千元工作按时发到手都不错了。
1、深圳教师工资这么高，招聘如此严格，普通学生该怎么上岸深圳考编？
在深圳的民办老师都想进公办在编，因为差距真的太大太大。逢进必考，肯定难了，不然大家都进入了，说说自己的想法吧，想进公办，首先你条件要符合，专业是不是教育类，大部分都是有专业限制的，还有自己学历是什么，达到要求没有，还有一个是深户能选择的机会更多一些哦。然后，如果条件都合适了，就要努力了，有钱的可以去报班，毕竟人家比较专业，可以助你一臂之力，
2、深圳30万年薪招聘中小学教师，你怎么看？
深圳是发达的一线城市，是经济科技发展的龙头和模范，深圳有深圳的财气，深圳有深圳的气魄，30万年薪大手笔招聘中小学教师这是深圳现象，没有代表性也不可能普及。但，我要说的观点是人才拿到等价的待遇是应该的，人才就应该有与之相配的待遇，是千里马，就应该有千里马的待遇“一食或尽粟一石”，当然，用待遇吸引人才那得有实力才能做到。
深圳之所以大手笔高调招聘教师，是因为有这样的实力和能力，我本人从教21年，仍然在偏远地区小县城拿着5000元的工资。也曾无数次的想过走出去，但早些年真的没有走出去的机会和能力，后来有这样的机会，可家庭、精力、心力等等原因，始终未能如愿。但我永远都忘不了我的导师送给我的一句话：“不管你的将来如何，但你必须的有随时走出这所学校的能力！”不要说深圳大手笔豪华招聘教师，就说我们当地的一些学校，也能给老师出到20万的年薪，同时，也优先解决住房、子女上学等问题，但提前你必须是人才，并且切实值这样的待遇（名牌大学毕业的优秀本科、硕士、博士，省级教学能手、国家、省级骨干教师，初、高三把关教师等等），
教师队伍是学校发展的核心因素，决定教学质量高低是站在讲台上的人，学校与学校之间的竞争实际上就是师资和生源的竞争。教师是学校的核心竞争力和生产力，谁占有优质的师资谁就能多一些赢得机会。优质的师资能有吸引优质的生源，优质的师资队伍能使优质的生源更优，目前，能像深圳这样大手笔招聘教师，吸引优秀人才的地区和学校是极少数的，特别是体制内的公办学校，不要说大手笔招聘教师，就是能够把教师养家糊口的每月几千元工作按时发到手都不错了。
另外，高端人才还是稀缺的，能够值这样待遇的教师那也是凤毛菱角，对于大多数教师而言，即便是人家给你这样的待遇，你也未必能够拿得起来。教育发展的不平衡，是当前乃至今后相当长一个时期内都不能够彻底解决的问题，深圳是发达的一线城市，是经济科技发展的龙头和模范，深圳现象也只是深圳现象，没有代表性也不可能普及。但要说的是，作为教师，要想使自己的教育生涯向更高层次发展，那自己必须做出努力，只有储备能力，机会来时你才有资本和能力抓住，
3、深圳一高中招聘20人，均为硕士以上学历，19人为清北毕业生，本科师范生还有出路吗？
谢谢被诚邀作答。关于本科师范生是否有出路，答案是肯定的。不过，这里要具体分析说明一下，有出路是肯定的，但同时有条件也是必须的，不可囫囵吞枣，一概而论，根据题目而得知，此话题源于“深圳市一高中招聘20人，均为硕士以上学历，19人为清北毕业生”。针对这一情况，一是说明尊师重教的良好风尚在全社会已经基本形成；二是深圳作为一线大城市，教育资源聚集，同时，吸引着名校毕业生一展才华，这也在情理之中；三是人才流动，供需双方互动选择，这是我国人力资源市场形成机制日渐完善的体现，
现在再来详细谈谈“本科师范生还有出路吗？”我认为出路还是有的。有出路的前提条件是，本科师范生在大学期间，要勤学专业知识与技能，勤思教育心理学运用，在图书馆里博采众长，在实习教育期间勤练本领，这样的师范本科生是一定有出路的，原因如下：一是师范本科生是师范专业，“德高为师，身正为范”，师范本科生只要心中有目标，加强思想道德建设，在所学专业上勤学苦练，在教育专业性方面比非师范类本科生要强得多，甚至可以说比清北非师范类毕业生有专业优势；二是普惠性教育需要大量德才兼备的师范本科生投身到祖国各地的教育事业中去，我国地域广阔，尤其还有三线四线五线城市、县城和广袤的农村，需要一大批一大批有真才实学的师范本科生投身到教育岗位，为国育才；三是师范本科生在大学期间，接受了专门的“教育心理学”学习，接受了专门到各类学校实习，这是一笔不可多得的财富，只要学好了，实习到位了，就大有可为，祖国的教育事业需要大批尚德、刻苦、敬业、精细专业技能的教育教学人才，中华民族的伟大复兴离不开教育，教育离不开德才兼备、勤奋刻苦敬业而有爱心的师范本科生。
