选择“适合”自己有情趣的书阅读近几年，读书热，烤的人头脑发胀，热血冲天。另有些人，迎合买书人的口味，不为署名而花钱，恰为赚钱而写书，这样的书怎么能怡人呢，首先，我们每个人的一生是极其有限的，在书中我们能学到很多前人的经验，以便让我们站在巨人的肩膀上，我们会拥有我们不曾实践过的经验，这会逐渐内化为我们的智慧。
1、读书怎么开启智慧？
读书开启智慧是通过学习和思考去开启智慧的！首先，我们每个人的一生是极其有限的，在书中我们能学到很多前人的经验，以便让我们站在巨人的肩膀上，我们会拥有我们不曾实践过的经验，这会逐渐内化为我们的智慧！其次就是，有时候前人没有给出具体的智慧，但是给出了方法论，我们在运用方法论去实践的时候就会生发智慧！还有就是，前人的实践，让我们可以少走弯路，前车之鉴，后车之师，在我们思考和分析前人的失败经验后，我们便多了成功的概率，这也是我们开启智慧的方法！。
2、如何判断一本书是否值得阅读？
读书是一件好事，但是，如何能“读好书”，确实是一个可以说几句的话题。下面仅就青少年有选择性读书问题（我这里谈的是社科类书籍）谈谈自己的看法，1、内容健康与否是评价一本书好坏的先决条件现在街面上的书籍类别多种多样，内容鱼龙混杂，五花八门。无论是哪个层面上的读者，无论选择那类书籍，首要的当然要选择内容健康的书籍，
有一种说法是：只要你喜欢，这样的书就是好书。早知道，喜欢的不一定就是好的，流行的不一定就是高尚的，就拿现在的中小学生来说吧，许多人埋头于悬疑、惊悚、血腥的“凶杀小说”里，许多人沉迷于泥沼尸魂，幽谷孤灵类恐怖的“诡异故事”中，许多人贪恋于淫秽色情的情节里，如此等等。这样的书籍，对于青年学生来讲，就是相对于其他读者而言也是有百害而无一益的，
再说网上阅读吧，也是“淫”、“凶”、“诡”类书籍的推销和网站诱惑也搜之既有。如果阅读者只求喜欢或猎奇，而没有选择性阅读，贻害极大！这类内容不健康或欠健康的书，无论如何也不可能看做是好书，2、选择“适合”自己有情趣的书阅读近几年，读书热，烤的人头脑发胀，热血冲天。儿童有读《三字经》《名贤集》的，学生有读《百家姓》《弟子规》的，
读点“经典”，当然是好事，但是不能剜到筐里就是菜，一味的“拿来”，一点扬弃也没有不合适吧？更可悲的是，许多学生家长在帮助孩子作完“升学夺冠知识大集结”后，又拿出了什么“不要让孩子输在起跑线上”的“奇书”，搞什么时尚的“亲子阅读”。请问，有几个家长真正读懂了书的内容？有几个家长不是应对老师满足于上传几张“亲子阅读”网照然后去交差的虚荣？类似的一些书，表面上似乎在鼓励家长和孩子不能在人生的初始就掉队，实际上，就是忘了教育初心和宗旨的“疲惫教育”，
这样的“书”，看似迎合了家长“望子成龙”的心理，其实，对于天真烂漫的学生而言就是一种身心摧残，当然还是少读或不读为是！3、要警惕“功利性”的书籍当下，著书立说，逐渐失了往日的神秘和庄严，已成一种“时髦”的标签。我身边就有不少人花不少本钱，出版文集、诗集，逢人就赠，以示荣光，荣幸的得到了几本，翻了几页，索然无味，不得不让它唱角落之歌，恐怕这种书大多看不得。
另有些人，迎合买书人的口味，不为署名而花钱，恰为赚钱而写书，这样的书怎么能怡人呢？当然还有一些所谓的“明星”，不管阅历深浅，不管墨水多寡，热衷于“出书”，名之为“效应”，什么成功学、养生学、鸡汤学、玄幻学几乎应有尽有，这类书大抵只可消遣，学生读上瘾，就很浪费时间，总之，读书，对每个人来讲都是必须的营养品，但营养的多少是需要我们认真选择，然后还要仔细品味才有味道。
