现在的孩子思维相当跳跃活跃，不要一见面就开始正式上课,孩子更喜欢吵闹，学习美术可以帮助他们找到自己的感觉,所以建议第一节见面课给大家讲“故事，做游戏”,我觉得不是美术的关键，毕竟都是孩子,小学1年级孩子还小,应该有一些互动游戏，游戏一定要和美术有关,一定要放大美术的吸引力。
有利于训练孩子的感知能力和动手能力，培养孩子的想象力和创造力，促进孩子的全面发展。绘画应该是孩子与客观世界最接近、最直接的活动。让孩子自由绘画也是保护孩子心理的重要手段。1 年级孩子参加各种活动有利于促进孩子的全面发展，促进孩子在社会化过程中的个性化，给孩子的学习和生活带来更多乐趣。
现在的孩子思维相当跳跃活跃，不要一见面就开始正式上课。应该有一些互动游戏，游戏一定要和美术有关。一定要放大美术的吸引力。互动其实很重要。我觉得不是美术的关键，毕竟都是孩子。对他们来说，要传授审美观念，对自己来说，要挖掘美术天赋，参加比赛，培养高水平！孩子更喜欢吵闹，学习美术可以帮助他们找到自己的感觉。有漂亮的。有野生的。有文艺，有现实的。不要太喜欢，重点培养课堂氛围。所以建议第一节见面课给大家讲“故事，做游戏”。
3、小学一 年级第一节 美术课怎样做自我介绍学生会喜欢小学1 年级孩子还小。首先，他们喜欢老师长得漂亮，穿得可爱，先让他们自由发挥，然后找出适合每个孩子的优点，并加以表扬。最好有小贴纸什么的，孩子看重这些。你可以留下作业，谁画的认真，谁有创意，谁就有收获。彩笔、橡皮等，少批评，多表扬，少惩罚，多奖励。
