这个阶段的儿童会画一些简单的物体，但是画的物体之间相互没有联系。这个阶段的儿童不是想什么画什么，而是画什么想什么，可以在这个阶段引导孩子把画的事物联系起来，也许画的不像，因为他们还不能抓住物体整个形状的特征，六岁了，知道空间关系了，就会画一棵树挡住了房子。
1、怎么教儿童画？
如何教儿童画，首先要了解儿童在不同年龄段的特征，或者说儿童绘画都有哪些阶段？如果违背了儿童身心发展规律，就会让儿童对绘画产生厌恶。特征：1.涂鸦期（一岁左右），就是乱涂乱画。在这过程，也是孩子去探索世界的过程，锻炼手、眼、脑的机能，2.命名期（二、三岁）。这个阶段孩子会画会说了，他们会一边画一边说着什么。
也许画的不像，因为他们还不能抓住物体整个形状的特征，这个阶段的儿童不是想什么画什么，而是画什么想什么。3.罗列期（三、四岁），这个阶段的儿童会画一些简单的物体，但是画的物体之间相互没有联系。所以可以在这个阶段引导孩子把画的事物联系起来，4.图示期（四、五岁）。这个阶段的儿童手眼协调能力增强了，能够表达相对复杂的事物，
但是对物体的空间：前后、左右、上下还不能够正确表达。5.想象期（六到九岁），随着孩子生活经验、知识的增长，孩子画画的内容广泛多了，这个阶段幼儿的想象作品是最让人沉迷喜欢的，要保护好。之后便向写实方向发展了，6.写实期（九到十二岁）。这个阶段的孩子对空间关系有了更高的理解能力，可以通过透视关系去绘画出写实的作品，并且要学会多多观察周围的事物，
2、孩子画的画为啥看不懂？
首先，涂鸦是人类的本能天性，远古时期没有文字就知道画画记录。然后很重要的一点，孩子画画其实是他对世界的一个认知过程，画画的内容收到认知能力的影响，三岁以下，对造型空间没有什么概念，孩子大多更侧重于比较容易理解的色彩、大小等等，比如他画一个花园，可能表现在纸上的就是各种大小不一形状奇特的色块，四五岁左右，开始意识到物体的形状差异了，小手更灵活了，会运用线条了，就开始勾勒形状了，当然表达不是太完整。
六岁了，知道空间关系了，就会画一棵树挡住了房子，孩子在探索事物联系的时候，肯定不会像大人难么有条理，联想到什么画什么，想用什么颜色用什么颜色，只要画的开心，能表达他当时的想法就好，大人不要过多干涉，也不用继续报班，自己探索思考来的东西更有意义。想让孩子系统学美术，上小学了也不迟，第一幅是我家孩子两岁时自己画的，第二幅是我按照他的想法改的。
