不知老之将至云尔，不知老子将至云尔是什么意思

本文目录一览

1，不知老子将至云尔是什么意思
2，不知老知将至云尔上一句是什么
3，发奋忘食乐以忘忧不知老之将至云尔的意思
4，发愤忘食乐以忘忧不知老之将至云尔意思急

1，不知老子将至云尔是什么意思

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔：（孔子）发愤用功，以至于把吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道。语出《论语·述而》。

每天无忧无虑的生活，都不知自己已经老了。下面还有一句；人之将死亦。

意思是难道你不知道我（老子）要来吗？

不知老子将至云尔是什么意思

2，不知老知将至云尔上一句是什么

发愤忘食,乐以忘忧,不知老知将至云尔

发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔

发愤忘食,乐以忘忧,不知老知将至云尔

这是出自『论语·述而』中的一句话: 叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。” 【注释】 (1)叶公：叶，音shè。叶公姓沈名诸梁，楚国的大夫，封地在叶城（今河南叶县南），所以叫叶公。 (2)云尔：云，代词，如此的意思。尔同耳，而已，罢了。【译文】叶公向子路问孔子是个什么样的人，子路不答。孔子（对子路）说：“你为什么不样说，他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。”

不知老知将至云尔上一句是什么

3，发奋忘食乐以忘忧不知老之将至云尔的意思

发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔: 这是出自『论语·述而』中的一句话: 叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。” 【注释】 (1)叶公：叶，音shè。叶公姓沈名诸梁，楚国的大夫，封地在叶城（今河南叶县南），所以叫叶公。 (2)云尔：云，代词，如此的意思。尔同耳，而已，罢了。【译文】叶公向子路问孔子是个什么样的人，子路不答。孔子（对子路）说：“你为什么不样说，他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。” 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也: 【原文】子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 【译文】孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。” 【评析】这里是孔子介绍了他在教育方面的体会，他并不觉得一个老师一言堂地给学生灌输就能有好的教学效果，而是觉得关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨。不是让老师替学生去举一反三、反复列举，而是启发学生去举一反三、触类旁通。要做到这一点，就必须坚持一个原则：不要轻易地把答案告诉学生，也不要过多地替学生思考，更不要给学生灌输标准答案。我想这是值得我们今天的老师在教学中思考和借鉴的。聪明的老师在向学生教授新课的时候，往往从提问或做游戏开始，那样一方面容易能集中学生的思想，另一方面也能启发学生的思维。如果只是单纯地将现成的答案灌输给学生，学生往往只知其然，不知其所以然，更加会缺乏灵活运用和独立思考的能力。又比如你在读这本书的时候，千万不要以为这里的译文和评论分析就是唯一的答案，你也可以试着从另外的角度来理解《论语》的原文。如果你善于开动脑筋勤思考，往往会有意外的发现和惊喜。

发奋忘食乐以忘忧不知老之将至云尔的意思

4，发愤忘食乐以忘忧不知老之将至云尔意思急

意思是：发愤用功连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道。【出处】《论语·述而》——战国·孔子叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”【译文】叶公向子路问孔子是个什么样的人，子路不答。孔子对子路说：“你为什么不样说，他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。”扩展资料1、《论语·学而》创作背景《学而》是《论语》第一篇的篇名。《学而》一篇包括16章，内容涉及诸多方面。《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。2、《论语·述而》鉴赏这一章里孔子自述其心态，“发愤忘食，乐以忘忧”，连自己老了都觉察不出来。孔子从读书学习和各种活动中体味到无穷乐趣，是典型的现实主义和乐观主义者，他不为身旁的小事而烦恼，表现出积极向上的精神面貌。参考资料来源：百度百科-论语·述而

（孔子）发愤用功，以至于把吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道。此句确出自《论语·述而》: 原文是：叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。” 翻译过来是：叶公向子路问孔子是个什么样的人，子路不回答。孔子（对子路）说：“你为什么不样说，他（孔子）这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道。这样回答多好！” 为什么子路不敢评价孔子？这是师道尊严造成的。在古代，一个学生是不能评价自己的老师的。不过，孔子作为老师也非常实在。学生不评价他，他自己人学生把自己评价了一番。

孔子）发愤用功，以至于把吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道。此句确出自《论语·述而》: 原文是：叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。” 翻译过来是：叶公向子路问孔子是个什么样的人，子路不回答。孔子（对子路）说：“你为什么不样说，他（孔子）这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道。这样回答多好！” 为什么子路不敢评价孔子？这是师道尊严造成的。在古代，一个学生是不能评价自己的老师的。不过，孔子作为老师也非常实在。学生不评价他，他自己人学生把自己评价了一番。

他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。

人如果发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道。

1、学而时习之，不亦说乎学习时经常复习它，不也是一件快乐的事吗？2、有朋自远方来，不亦乐乎有志同道合的朋友从远方赶来，不也是一件开心的事吗？3、人不知而不愠，不亦君子乎别人不知道但不怨恨，不也是君子的行为吗？4、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎我一天要反省自己的行为三次：难道不算是对人忠诚吗?5、与朋友交而不信乎？传不习乎和朋友交往却不信任，会觉得不习惯。6、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩我十五岁开始立志于学习，三十岁成家立业，四十岁不会迷惑，五十岁知道天理循环，六十岁耳聪目明，七十岁能做自己想做的事，而不会违反规矩。7、温故而知新，可以为师矣温习已经学过的有新的体会，可以当他人的老师。8、学而不思则罔，思而不学则殆学习时不加思考就是迷惘，光思考但不学习就会殆慢。9、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。一个人志向于学问，却以没有衣食为羞耻，不值得和他一起商议。10、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…。用功读书而忘记吃饭，快乐得忘了忧愁，也忘了老年岁月快来了。