等差数列教学设计

等差数列的通项公式教案ana1n1da13an21n5求d2，等差数列起始课怎么上教学反思3，关于等差数列的优秀教案4，等差数列的前n项和内容的核心1，等差数列的通项公式教案ana1n1da13an21n5求dd=(an-a1)/(n-1)=(21-3)/(5-1)=9/2满意望采纳2，等差数列起始课怎么上教学反思先给学生几组有一定规律的数字，从易到难。让学生从中发现一些规律，然后问他们在这组数字中，第100项或者第120项应该是多少，之类的问题。然后再带入书本上的知识。一些细节上的东西教教清楚就行了...